1、“.....要及时调整自己的状态。第，补知识。新高同学要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性系统性完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识比如语文课程如果缺少环，相对好办而塔基式知识外语数学等如缺少部分，同学们的知识体系就会处于漂浮状态。因此，新高同学要及时将自己掌握的知识夯实牢靠。第，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察同学们的能力。要在这个假期思考自己的写作技能运算技能实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。第，补方法。当状态和决心都具备了，方法也非常重要。不同的学科不同的时段，同学需要掌握的学习方法是不样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。同学们要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法......”。

2、“.....让大家暑期既能轻松愉快，又不忽视学习。对于高中生来讲，睡懒觉这年是和自己无关的事情了，日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程比如英语单词文科类科目等。同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在周的时间里大家定要给自己两天锻炼的时间，身体锻炼定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听些励志歌曲等，为天的学习打好基础。早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受些考验，所以像逻辑性的难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。第，做好自学笔记。上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。学然后知不足......”。

3、“.....大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。第，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。第，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的。几点注意必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。附暑假每日学习作息时间表可以根据个人的情况调整起床洗漱完毕听篇英语听力吃早饭做作业第节课做作业第节课可以利用第节课时间上家教课或做暑假作业复习第科阅读包括作文新闻科普类等此段时间不固定吃完饭后。进行天的总结，检查背诵，并听录音，背单词或古诗古文等睡觉注每科做作业的时间为分钟，应高效的完成该科作业，像考试样......”。

4、“.....则按照试卷规定时间完成。关于暑假的学习计划篇过了暑假，新高就要迎来紧张的高生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新高的同学们，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。个新高的学生怎样安排自己的假期学习呢关键要尊重学习规律和成长规律。每科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对个刚入初的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么学习基础知识，基本方法慢慢地才会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀,物理根据学习情况对症下药新初生暑假复习物理时，要根据自己初的学习情况对症下药。物理学科在初阶段的学习与复习非常重要，第学期还要学习些新课，第学期开始复习......”。

5、“.....提前为新学年做好准备。对于初物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做些力学电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。对于基础较弱的学生，最好把初的笔记拿出来，重新复习遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不定有效，不如在假期根据自己的学习情况做些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。化学预习从现在开始作为门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初生利用暑假提前预习些简单的知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习复习打好基础。初生在预习时要订好计划，可以分章节学习......”。

6、“.....简单地了解元素性质方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背些需要记忆的内容。化学知识比较零散抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解选择些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做些习题，同时多理解题中公式的运用通过做些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书勤动手，每个初生都可以学好化学。物理方法跳出题海提高解题能力许多同学为了提高自己的物理解题能力。能跳出题海而不懈努力追寻。有不少同学认为，学好物理只要记住物理定律定理或公式，多做题就行。殊不知，未深入理解基本概念基本规律，未建构起完整的知识体系，题做得再多，知识还是支离破碎，以致些同学越学越没信心。下面......”。

7、“.....奉献给同学们，可作为学好物理，提高物理解题能力的助推器。善其事，必先利其器从心理学的角度看，物理解题的过程是个信息加工的过程，这些信息来自两方面是来自题目本身，通过审题而获得是来自我们大脑，包括物理的概念规律思维方法和已经解过的问题及结论等。它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，这就是联想。解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用，也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通相互结合的过程，当我们面对个物理试题时，成败的关键就在于能否将头脑记忆库中的相应知识与题目建立正确的联系，并进步应用这些知识分析推理，最后完成解题。提高物理解题能力的前提是加深对基本概念的理解，熟练掌握基本规律的应用，强化知识间的综合联系。这就要重视教材，认真阅读教材，构建学科的知识网络。因为教材是专家们根据教学大纲精心编写出来的......”。

8、“.....是物理知识的宝藏，是获取物理知识的重要资源之。读教材时要重视物理概念规律的建立过程，弄清每个概念规律是怎样引入或得出的，它们的内容物理意义如何。对相互关联的概念，要辨析其异同。对于物理规律，要掌握它的公式表达适用条件，用来解决什么问题等，边看书边思考，把读划批注相结合，所以读教材时，不仅要记住知识结论，更要重视知识的形成过程，了解科学的研究方法，了解人类对于自然界的认识过程是怎样步步深入的。在此基础上，要善于根据物理学科特点，从整体上把握物理主干知识之间的相互关系，构建物理学科的知识结构，使离散的知识形成彼此紧密联系的网络，以便于解题时能准确定位，迅速提取。分析，建构物理模型高考命题侧重能力的考查，以问题的变化为切人点。千变万化的物理命题都是根据定的物理模型，结合些物理关系，给出定的条件，提出要求的物理量。而我们解题的过程，就是将题目隐含的物理模型识别还原的过程。因此......”。

9、“.....通过对具体物理问题的分析。即分析题目涉及的物理情景物理过程和状态，分析各种条件下可能出现的结果和变化，以及导致这些结果和变化的原因。通过这些分析，把个复杂的物理问题分解成若干个相互联系的子问题，判定各个问题的特点，建构起相应的物理模型，结合对象模型所遵循的物理规律，根据需要寻求的关系，写出符合题意的物理方程。只有在分析基础上的解题才能做到透彻自觉主动，正确地分析具体问题，建构物理模型是种能力。我们应该在平时的学习中多注意培养和锻炼这种习惯，通过训练逐步形成物理头脑。养成良好的解题习惯要提高解题的能力，养成良好的解题习惯十分重要。无论是何种题型的物理习题，解题过程般都要有以下几个基本的环节读题审题情景对象模型规律方程求解讨论。些同学解题时习惯于读题，找已知条件，找出要求的物理量，确定所用公式定律，最后列出方程。其实用这种解题思路来解决物理问题是相当费时费力的。实践证明......”。