1、“.....增加学生语文实践的机会。作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学利用课外实行培优辅差，力争整体提高。引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行帮学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布臵和批改要有所区别，要因人而异充分照顾到不同学生的特点。利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。课前分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。组织次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用。组织采访和调查至少次......”。

2、“.....，使学生掌握声光热电力的初步知识。，动脑探究科学规律的能力，并体会科学探究的方法。的新理念，并介绍探讨科学技术与社会之间相互关联。鼓励科学探究的教学鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手动脑通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。保护学生的学习兴趣。加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中......”。

3、“.....进取学生常见的事例，尽可能采作图片投影录像光盘进行教学。在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的部分。尽可能让学生用生活中用过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。英语年级上册教学工作计划篇学情分析我执教的两个班级两个班级学生人。上个学生期末成绩分别是平均分与分，处于学校末等位臵。优秀学生数分别是与人，分以上是与人，不及格人数是与人，相对来说，后比率大。两个班级学生有以下特点语文基础薄弱，知识积累少课外阅读面狭窄，作文能力较差学习习惯差，态度不端正行为不规范，懒惰从事不会倾听与合作学习没有纪律意识，不敬畏他人。针对次等学情，本学期应制定些方案督促背诵，夯实基础，提高素养规范行为，养成习惯，尊重他人积累素材，拓展阅读，善于表达教师分析新课程年级上册我是第次执教，所以对于课本还是比较熟悉的。以前的教案也可以参考，相对可以节省较多时间......”。

4、“.....力求做好做实，注重语文的味的煲熬，激发学生学习语文的兴趣。针对自己课堂的现状，努力做些改革，是与学生关系的改善，改变自己的学生评价观，以表扬与爱生为主严格课堂纪律，规范学生课堂行为，以养成学生良好的课堂习惯改革课堂教学，特别是阅读教学与作文教学，结合自己评职称，做个使用的提高教学水平的课题，初步确定是初中语文主题单元有效性教学的研究与实践。本学期要实施的做法强化学生预习习惯。在年级的基础上，继续培养学生预习的习惯。要学生准备个预习凭借课练或教师预习练习，关键是让学生掌握预习的方法，掌握预习语文课本的基本模式。养成良好课堂听课习惯。规范上课行为，养成边听课边做笔记的习惯，善于与他人合作，自主探究文本内容。保质保量完成作业。独立完成作业是关键环节。谁抓好了作业谁就抓住了教学质量，但抓学生作业是个非常烦心又费力的事情。教师要对此进行必要的作业评介改革......”。

5、“.....养成良好的测试习惯。测试前要及时复习，调整心态，沉者应试，考试后要及时反省吸取教训探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。认真批改作业，从中解决学生存在的问题。培养优生，转化后进生。教学进度表另附英语年级上册教学工作计划篇实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下实验目的培养学生树立实事求是的科学精神。掌握科学的实验方法。培养学生初步的观察和实验能力。实验重点本学期实验教学的重点是加强分组实验。实验难点将探究方法和创新精神用于教学中。创造条件进行分组实验。实验措施对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。严格要求，按程序进行操作。认真组织，精心辅导。开展形式多样的实验竞赛活动......”。

6、“.....内容和时间安排略英语年级上册教学工作计划篇指导思想以地理课程标准为依据，努力使每个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更多的发展能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从会学地理教材分析该教材针对初中生的特点，设臵了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。教学设想抓好常规地理课堂教学。认真备好每节课，努力讲好每节课保障每节练，做到全批全改。认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材......”。

7、“.....重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。具体措施钻研教学大纲，订好教学工作计划。认真写好教案。教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。要把基本概念基本观点，正确无误地传授给学生。做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。科学地安排教学过程。精心选择作业，认真批改作业......”。

8、“.....，使学生掌握声光热电力的初步知识。，动脑探究科学规律的能力，并体会科学探究的方法。的新理念，并介绍探讨科学技术与社会之间相互关联。鼓励科学探究的教学鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手动脑通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。保护学生的学习兴趣。加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。以多种方式向学生提供广泛的信息......”。

9、“.....困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片投影录像光盘进行教学。在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的部分。尽可能让学生用生活中用过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。英语年级上册教学工作计划篇学情分析我执教的两个班级两个班级学生人。上个学生期末成绩分别是平均分与分，处于学校末等位臵。优秀学生数分别是与人，分以上是与人，不及格人数是与人，相对来说，后比率大。两个班级学生有以下特点语文基础薄弱，知识积累少课外阅读面狭窄，作文能力较差学习习惯差，态度不端正行为不规范，懒惰从事不会倾听与合作学习没有纪律意识，不敬畏他人。针对次等学情，本学期应制定些方案督促背诵，夯实基础，提高素养规范行为，养成习惯，尊重他人积累素材，拓展阅读，善于表达教师分析新课程年级上册我是第次执教......”。