1、“.....首先在于德育。品德教育，应该贯穿于学生日常生活的全部。品德教育的基本标准，是†中学生日常行为规范‡和†中学生守则‡，品德教育的基本方式是学生行为习惯的养成传统美德的继承与发展和先进人物先进事迹的弘扬。强化养成教育。继续开展对照†守则‡†规范‡找差距学习研讨活动，引导学生摒弃陋习，培养好习惯。继续进行德育系列主题教育活动，在常规德育教育的基础上，每月进行个重点主题的宣传教育活动。弘扬传统文化。配合教师节国庆节等节日开展专题教育活动。加强家校合作。召开家长座谈会，教学开放周等活动邀请家长来校，座谈研讨沟通。听取家长意见，多方合作，合力教育。强化励志教育。利用广播板报学习励志人物的先进事迹，培养学生积极健康的心理品质。进行心理健康教育的研究和探索。求真为本，加强学生学习能力的培养。学生的学习质量，是检验所学校教学水平的重要标志之。培养学生具有求真特质的学习能力......”。

2、“.....学生听课能力的培养。制定学生课堂听课常规并施行。杜绝学生中不良的听课习惯。学生作业习惯的培养。将如何发挥作业的功效作为教师研讨的课题，努力消除抄袭作业的陋习，使作业真正发挥出复习巩固补充的功效。学生考试习惯的培养。通过在月考期中期末考试中教育和训练，让学生养成诚信考试的习惯，对部分学生进行无教师监考的诚信考试。教师能力提高工程。教师能力是保障学生素质提高的重要保证。教师的师德品质知识水平和业务能力的提高，直都是学校的重要工作。开展师德教育活动，引导教师爱岗位爱学生爱事业。学习教书育人楷模和师德标兵的先进事迹，弘扬高尚师德。学习教育法律法规，自觉遵守法律法规。继续开展‚诚信教育‛教师承诺活动。杜绝教师违纪情况发生。在教师中开展读书活动，撰写读书笔记，鼓励教师总结经验，撰写‚教育反思‛。开展学生评师活动，将师德表现作为评优奖励的重要条件。组织教师参加各级各类进修培训，为教师外出学习创造条件......”。

3、“.....有计划外派教师学习培训，定期进行校本培训。鼓励教师参加学历进修，为教师函授创造条件。外派教师参加听评课活动，为教师外出提供必要的经济支持。将教学能力的提升作为教师建设的重点，大力推进课堂教学研讨活动。开展多种形式的教学活动。学期初进行业务领导和骨干教师示范课，学期中择机进行教学开放周，贯穿整个学期进行教师研讨课，研讨课采用‚先议课再听课后评课‛的方式，促进教师快速成长。紧紧锁定高效课堂建设，把学会知识当作课堂教学的最终目标。把因材施教当作课堂教学的首要原则。开展教师教学反思研讨暨教学小成果提炼活动。鼓励教师及时把教学中的案例课例经验教训总结成文，创建学习型团队。校长及业务领导要坚守课堂，多听课评课议课，帮助教师破解教学难题，助推教师能力提升。配合‚师优课‛活动，在校内开展各项业务评比活动。将课题研究作为教师能力提升的重要环，支持教师进行符合实际的小课题研究......”。

4、“.....增设国学栏‚学生涂鸦‛栏等，开展社团标志设计比赛。附各月份黑板报评比的主题每个月第周的星期组织评比月份行为规范月期初‚个‛文明教育学雷锋活动安全教育月份校园读书月清明节世界读书日月份感恩教育月期中家长会红月艺术节月份艺术展示月儿童节经典诵读期末考毕业考。上学期，学校投入大量资金建设了‚班班多媒体‛和‚监控校园全覆盖‛，在硬件设备上实现了质的飞跃。本学期，各班应充分发挥班班多媒体在教学上的辅助作用，丰富课堂生活，提高学生学习兴趣。各班在用好的基础上，还应管好相关设备，确立各班主任即相关室的责任人，并将专用室的管理纳入绩效考核范围。建章立制成长队伍。教师的整体素质，是学校发展的关键因素。提高教师的工作积极性。要求校务会成员和班主任坐班，其他科任教师实行半坐班制度，即至少课前提前节准备，课后多留节课......”。

5、“.....严格遵守作息时间。上班期间不打牌不下棋不玩电脑游戏，大力倡导在办公室即时即兴研讨之风，提高坐班的实效性。规定了护导时间为，由各班主任担任，主要负责当日的综合评比等各种常规，课间还应到小学教学楼区域附近进行巡视，发现学生违反常规时，应及时纠正，并向年段长及时反馈。如无巡视，学生发生意外事故，应承担责任。遇突发事件第时间处理，并上报。轮值护导师应全日佩带标志，认真履行职责，有事应提前做好调整包括公假事假或临时外出等，确保护导工作顺畅，确保校园平安。附小学部护导师轮值表。在参加全校双周次的全体教师的基础上，小学部确定每星期下午的第节课为小学部全体教师的政治学习时间，参照镇教委办周历并结合学校的实际组织相关学习总结布臵工作，做到上情下达，沟通协调，统思想。参照†安海镇教师目标管理方案‡，结合†慎中实验学校教师管理办法‡，讨论†慎中实验学校小学部教师绩效考核办法‡，并提交学校审议......”。

6、“.....并在各种活动中表现突出者给予加分，在学校的评优评先培训考察等活动中予以优先推荐。创设教师发展的平台与提高教师的专业水平。加强课程管理，全面落实†课程计划‡。全面落实教学常规检查。实行‚每日巡查每周通报每月汇总‛制度。并于每月的最后个星期进行教务常规月检汇总，有计划有步骤有重点地进行专项检查，做好检查记录评比，并由教导主任在下周的教师例会上进行反馈指导。继续采购†粉笔字教程及板书书写技法‡†粉笔书法艺术‡†朗读技巧‡†简笔画‡†汉语词语大词典第版‡†数独‡等批书籍，坚持‚每周诗画‛教师基本功训练。并根据†教师个长专业成长档案袋‡的要求，建立健全教师业务档案，不断完善充实创新，每半学期进行专项检查指导，期末进行汇总评比。‚真教育‛大讨论。小学部延续上学期设立的‚慎中讲坛‛，继续开展‚真教育与小组合作学习‛大讨论，每周由位老师主讲，精心选择相关的教育教学理论与大家分享并进行讨论探究......”。

7、“.....同时结合学校的教研制度，坚持落实‚周周教研日‛和‚每听必评‛制度，逐步重视集体备课提倡教学反思课课反思等细节，扎实开展校本培训活动，提高校内研讨的实效性。附年春季晋江市慎中实验学校小学部‚真教育大讨论‛慎中讲坛安排表。以品读镇教委办赠送的†教师要学陶行知‡†做教师真难，真好‡†重新发现学校‡†钱文忠解读„弟子规‟‡†线教师‡等教育书籍入手，印发专门的读书笔记，撰写读书心得传上镇教育信息网与大家交流读书收获，组织读书笔记心得评选，积极参加镇教育名著读书心得现场比赛德育论坛征文，致力培养师生‚读好书读书好好读书‛的习惯。骨干教师和新教师结成长对子，要求每两周至少互听节课，集体备课。骨干教师指导新教师结对子，周岁以下中青年教师每人每学期均开节公开课。认真准备，落实‚每周教研日‛和‚每听必评‛制度......”。

8、“.....在上学期评选校级名班主任的基础上，建立班主任成长共同体，结友谊班级小学部和年级对应班级，不断探寻适宜的小学班级管理办法。同时，向上级积极争取机会推荐优秀教师参加各级各类培训，促使教师尽快成长。每半期考后及时召开质量分析会，实事求是，胜不骄，败不馁。不推卸责任，多从自身上查找不足不自我满足，眼光放长远注重与兄弟校的横向对比和自身过去的纵向对比，寻找科学的教师评价方案。定期召开毕业班‚会‛，制订切实可行的总复习计划，坚持面向全体学生，做好毕业生的思想教育和心理辅导工作，充分调动毕业班师生的积极性，促进学生全面发展。积极参加学区镇市各级教研培训活动，积极参与小主办的泉州市级课题†学生差异性背景下的学习方式续究‡‚区域性联研发展共同体‛活动。结合申报的国家级课题†农村学校艺术教育与优秀民族文化传承相结合与社区文化建设相结合的实践与研究‡的子课题†借助社区力量，开展南音启蒙教育研究‡的实践......”。

9、“.....接受课题中期验收。争取‚请进来走出去‛开展交流学习研讨提升教师素质。‚慎中文化‛校本课程开发。我校将以†王慎中评传‡为指导，结合搜集到的王慎中史料，继续做好‚慎中文化‛的校本课程开发，开展系列的师生活动。在成立的‚王慎中生平事迹‛‚王慎中所处的历史政治背景‛‚王慎中高尚道德情操‛‚王慎中文学成就‛‚王慎中艺术成就‛等课题组中进行大胆实践。凝聚教师的团队意识。小学部的带头人应起到党员的先锋模范作用。身先士卒，多为教师着想。实行小学部议事制小学部行政，必要时备课组长参加，发扬民主，集思广益，求大同存小异，形成大事靠集体决策并上报校务会决定的制度。全体教师人人均应秉着‚本色做人，角色做事‛的精神，虚怀若谷，不固步自封，多看别人的长处，多找自己的不足。尊老爱幼，坦诚相见。互帮互学，不吝赐教，提高团队意识，有集体荣誉感。彰显特色寻求发展。充分打好年贯制这特色牌......”。