1、“.....把学生培养成有理想有道德有文化有纪律的代新人，做位合格的社会主义建设者和接班人。我做了些准备工作，特制定班级工作计划如下班级基本情况我们年级班有学生人，男生有名，女生有名，班委人，小组长人。大多数同学思想积极要求进步，关心班集体，集体荣誉感强，并能积极完成学校交给的各项任务。但还有少数同学对社会活动，集体活动态度冷淡，个别学生的思想境界有待提高。多数同学身体素质较好，体育成绩水平不低于其他班，今后更应注意让学生自觉锻炼身体，以饱满的精力投入到学习和各种活动中去。工作设想政治思想教育，侧重对同学思想道德素质培养，全面贯彻小学德育工作指导纲要。良好的班风建设，搞好班级舆论导向。鼓励同学伸出援助之手，为别人解决困难。配合学校做好学校的切工作。工作要求为了保证计划措施的具体执行，班主任自我要求如下端正教育思想，面向全体同学，全面了解学生的品德学习健康劳动和生活，对每个同学全面负责。身体力行......”。

2、“.....坚持正面教育，启发诱导注意调动多方面的因素，充分发挥榜样的作用。深入到学生中去，与同学保持联系，参加组织活动。工作具体计划及措施第周以常规教育为主题班会。目的让学生懂得在校内外遵守规章制度。并组织学生办黑板报，主要内容是德育规范等。第周以祖国在我心中为主题班会。培养学生热爱祖国。第周组织学习小学生守则，组织学生为爸爸妈妈做件好事，培养学生的劳动观念。第周组织学习小学生日常行为规范。第周评比文明少年，培养学生的竞争意识。第周培养学生的创新意识，搞次小发明活动。第十周各小队书法比赛，培养学生的写字能力。见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话粗话，不打架，不骂人。保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做个自信坚强有集体荣誉感的小主人......”。

3、“.....而作为人生起步阶段的小学生，我觉得当以身体健康，心理健康为首要目标，然后才来探讨如何做人，如何学习。所以，我们的指导思想应该遵循小学生的心理特征和成长特点，及时给予正确科学的引导。班情分析和工作目标本班共有学生人，男生人，女生人。本班学生特点是聪明活泼，但是自控力般，这互相矛盾的特点给很多老师的工作带来了困惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想引导为主，努力培养学生的班级意识，纪律意识，懂得尊重每个老师的劳动，懂得倾听每个同学的发言，增强自我约束。与此同时，还应该以增强班级荣誉感为努力方向，培养小主人意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。主要工作抓好常规教育。由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动好奇贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校热爱学校......”。

4、“.....注重培养他们自觉遵守班级学校的各项规章制度。向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架不骂人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学按时回家，不迟到不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。进行安全教育，利用晨会班会教育学生遵守交通秩序安全用火用电不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育不私自外出等的教育。教学生记住火警匪警急救中心的电话号码会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。进行热爱学习的教育，通过讲小故事小笑话等多种方式讲学习知识的用处，形成认真学习，努力争优的优良风气......”。

5、“.....进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法步骤以及如何保持教室室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。抓好班干部培养工作。这学期开始，找出表现比较优秀的，责任心强的学生，给学生成立小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心有管理能力的小干部，同时我还要多深入同学中教给他们工作方法，卫生纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律认真学习。培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂协助老师做好班级工作。此外，作为班主任，要及时与家长保持联系，充分利用家长会和个别见面机会......”。

6、“.....及时与家长商讨合理的办法教育好每个学生，与家长共同交流商讨各种行之有效的教育培养和引导学生的方法。具体措施根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使个学生掉队。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳扎实地上升。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作......”。

7、“.....拧成股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。小学年级班主任第学期工作计划篇发展目标创设良好的班风，争创先进年级部。以建设特色的年级部为目标，开展有效的特色活动。具体措施安全工作常抓不懈。安全教育是学校工作的重要环，是我们年级部的头等大事，安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，同时利用班会品生课等渠道，渗透安全常识，确保学生安全事故为零。提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。加强学生的养成教育，提高学生的文明程度。养成教育是学校德育工作的基本内容，对学生的健康成长也具有十分重要的影响。各班开展爱父母爱老师爱同学爱自己爱集体爱劳动爱学习讲文明懂礼貌等活动，切实培养学生文明卫生守纪勤奋诚实节俭的良好习惯，提高学生文明程度。加强学生的环保意识，养成良好的卫生习惯。加强与学生家长的联系，促使班主任任课老师与家长多联系......”。

8、“.....要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察与学生谈心干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导其他老师社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向......”。

9、“.....素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养世纪的专业人才奠定基础。班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。十做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。小学年级班主任第学期工作计划篇随着时间的推移，年级年的班主任工作已经结束，今年我接任年级班的班主任工作，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换......”。