1、“.....能有条理的表达图形变换过程，能灵活运用平移旋转和对称轴在方格纸上设计图案。能正确辨认从不同方向正面左面上面观察到的立体图形个小正方体的形状，并画出草图，能根据从正面左面上面观察到的平面图形还原立体图形个小正方体的组合。认识复式条形统计图和复式折线统计图，了解复式条形统计图和复式折线统计图的特点，能读懂简单的复式统计图，能根据复式条形统计图和复式折线统计图有效的表示数据。能综合应用所学的知识解决生活领域的实际问题并获得成功体验，发展数学学习的兴趣和自信心。重点难点认识同圆的半径和直径及其关系，会用圆规画圆。探索并掌握圆的周长和面积的计算方法并能正确应用，体会化曲为直的思想，发展空间观念。制作复杂图形，能灵活运用平移旋转和对称轴在方格纸上设计图案。能正确辨认从不同方向正面左面上面观察到的立体图形个小正方体的形状，并画出草图，能根据从正面左面上面观察到的平面图形还原立体图形个小正方体的组合......”。

2、“.....能综合应用所学的知识解决生活领域的实际问题。教学设想创设生动的情境，从中发现问题。在教学活动中自主探索互动解决问题。注重学习过程和解决问题策略多样化。综合应用所学的知识解决实际问题。引导学生反思小结，激励评价。在学习过程中建立自信，打造流。年级数学教师个人工作计划范文篇今年，我担任年级数学教学工作。在年的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上层楼，现对今年教学工作作出如下总结认真备课备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。认真上课为了提高教学质量......”。

3、“.....把知识与技能过程与方法情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学学习数学，运用数学通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作掌握方法体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。认真批改作业对于学生作业的布臵，我本着因人而异适中适量的原则进行合理安排，既要使作业有基础性针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。认真做好后进行转化工作两个班学生中，学习中下者将近占半，所以抓差补缺工作认真尤为重要。今年......”。

4、“.....课后还给他们开小灶。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况经济基础邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过年时间地点内容人物措施落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩主要工作开展好数学科组的特色课程。用好校本教材，做好特色课程的展示，凸显我校真正的教育教学特色。如结合我们科组的数学单元知识手抄报活动......”。

5、“.....研究出具有特色的数学单元知识复习课。本学期黄老师将承担展示课的任务，科组成员共同协助。在教育教学中践行社会主义核心价值观。富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。这十字社会主义核心价值观，我们每位中国人必须认识领悟并践行。教师要，学生也要。如何在教育教学中践行，在我们科组工作中，要求数学教师在教育教学过程中善于挖掘教材中的有关社会主义核心价值观的题材或创设情境等，通过多种形式的教育活动，让学生认识社会主义核心价值观的含义，推进社会主义核心价值观被学生及社会所感知所认同所接受，内化为人们的思想观念，外化为人们的自觉行动。要求教师在教育教学过程中做到是弘扬爱国主义，增强爱国主义责任感。是以学生为本，促进学生的全面发展。教师要用社会主义核心价值观武装头脑，指导实践，帮助学生从点滴做起，培养人生品格，弘扬友爱互助的精神......”。

6、“.....与时俱进，奋斗不止，博采众长，加强学习，更新教师观念，提升意识，提高技能。做好教材培训工作。教材是种课程资源，是落实课程标准实现教学计划的重要载体，是学生学习的基本素材，也是教师进行课堂教学的主要依据。在课堂教学中依纲靠本，灵活使用教材，把握好教材。虽然新教材已全面实施，但科组还有几位老师是第次接触任教年级的教材和刚毕业的，需要老师更认真祥细地钻研教材教参，借鉴资料，个性理解，做好记录等，务求能做到更好地熟悉教材，吃透教材，使用教材，驾驭教材，增强对教材的把握力，更好地实施课堂教学活动，提升教学效益。本学期继续秉承本小学贯的作风，不定时不定点地分学段，分年级开展个人与集体结合的教材学习工作。增强对教材的把握力，更好地实施课堂教学活动，提升教学效益。做好对新时期新教学模式慕课微课翻转课堂双师教学等的培训与学习工作。大数据时代背景下，互联网的教育已铺天盖地而来......”。

7、“.....为了紧时代步伐，不被淘汰，教师也要积极学习，秉承孙中山中的与时俱进，奋斗不止，博采众长的虚心好学精神。期望通过学习培训，使教师们在教学中尝试实践，边学习边实践边探索反思，努力寻求种能提高课堂教学效率，提升学生学习能力的新时代教学模式。用心做好每件事强化常规管理，提高教学质量。做好常规，对教学常规我们要严把个关口是严把备课关。是严把课堂教学关，强化质量意识，效率意识。是严把作业批改关。是严把辅导关。本学期的常规检查般在第周和第十周，备课备课要有余粮，要求格式规范统，与新教材内容相符同步，在备课中体现以生为本，融入新教育理念，课程标准思想理念，体现新教法学法，对教案的实施能起到提升教学质量，保证高效课堂，及时真实地写好教学后记。学生作业，作业本要统落实好作业格式规范，如日期写在行的正中间，下行再抄题做作业。老师批阅时要逐题批阅，评价统用等等级评价，对于字体特别工整而又全对，格式很规范的......”。

8、“.....对于练习册的使用，要做到争取全做，有做就要评讲批改同时也要注意学生的解题质量。严格控制作业时间，年级不写书面作业，至年级科不超过小时。我们数学科更要体现学科特色，少布臵家庭作业，尽量在课堂上完成作业，努力打造高效高质量的数学课堂。要重视培养学生良好的学习习惯，如坐姿端正，精神饱满，不搞小动作和玩弄文具书籍等，专心听课，用心倾听同学发言，善于思考，积极发言，认真作业等。单元检测结束后，认真做好分析，及时反馈教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的措施，帮助他们提高。做好听课评课工作，提出亮点不足点与建议点。要做到勤于思考，善于学习交流，取他人之长补己所短。认真做好业务案例学习。做好平常课堂教学，保证课堂教学效率。努力做到高效课堂常态化。做好培优补差的工作，提高教学质量。积极开展各种有效的教研活动。开展好专题汇报课。本学期的汇报课将以专题研究为主题......”。

9、“.....本学期汇报课的老师有廖忠孙乐其李翠红李已邦主任梁志平梁瑞芝萧伟贤主任徐砚祥等几位老师。为了更好地将专题研究课有效落实，这星期以上这些老师先选好汇报课的主题，汇报课的时间，或者定好时间，再确定主题。在专题研讨汇报课中，我们可以大胆尝试，善于整合课本内容，同知识内容整合成节课，节课的容量相当于几节课的内容，但前提是保证课堂教学质量。开展好特色课程展示课的磨课研课活动。按学校部署，为更好地做好中山文化特色工作，数学科组要上节特色课程，就是与手抄报微课等结合的单元知识整理复习课。希望黄老师抓紧时间准备好，初定于第周进行试教磨课。开展好新教师的指导课，做好对新老师的结队帮扶工作。由于韦老师是刚毕业的老师，希望同年级老师和有经验的老师多给予指导与帮助，韦老师也要积极主动去学习请教，努力提升自己的课堂教学艺术，提高课堂教学质量，提升自己的专业水平......”。