1、“.....而且要对学生进行必要的思想道德教育，培养他们的道德情操。现行人教版全日制普通高级中学教科书必修语文中蕴含了很多的优秀文章，这些文章既具有文学价值，又具有极大的教育意义。如果我们在教学中有意识的加以挖掘，向学生进行德育渗透，这对培养他们热爱生活崇尚美好品德端正人生走向，树立正确的价值观人生观无疑会起到潜移默化的作用。首先结合课文教学及相关内容，对学生渗透德育教育。当代中学生思想解放，思维活跃，接受能力强，这是他们的优点。但有相当部分中学生，以自我为中心自私自利，眼中只有自己没有他人。把父母为他们所作的切视为理所当然，点也不了解父母的艰辛。针对这种情况我们在学习史铁生的合欢树时，我们可以有意识的引导学生用心体会作者那种子欲孝，而亲不在的痛苦。当母亲活着的时候我处处让母亲操心，而当她去世以后我才发现那份爱对我来说是多么的重要。但切都已经来不及了，留给作者的只有无边的悔恨......”。

2、“.....让他们学会珍视亲情。在学习陈情表时，通过李密为了侍奉祖母使其终老而而再再而的舍弃功名利禄，让学生懂得乌鸟反哺之情，学会孝顺父母。再比如在学习劝学时，我们可以引导学生深入体会积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉骐骥越，不能十步。驽马十驾，功在不舍等名句。让他们认识到积累和坚持的重要性，从而改改眼高手低的坏习气，养成务实求真的好品格。在语文课本中这样的文章还有很多，我们在教学过程中应根据不同的文章，切合学生自身的情况，进行合理的德育教育，但切不可将语文教学变为纯粹的德育教育课。其次，在作文教学中引导学生明辨是非，提升思想道德修养。作文教学作为语文教学的重点内容之，在对学生进行思想品德教育方面有着得天独厚的优势。高中阶段，正是学生分辨是非真假美丑善恶能力成长的关键时期，因此，在高中作文教学中渗透德育思想，也是语文教师义不容辞的责任。在现行高中语文教材中......”。

3、“.....这对在作文教学中进行德育渗透提供了更加广阔的天地教育幼儿诚实。教育幼儿说真话，不说假话，做错事敢于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。教育幼儿敢于在集体面前说话表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能克服各种困难坚持完成任务。德育教师工作计划篇指导思想深入贯彻全面落实公民道德建设实施纲要，构建全员全程全方位的全德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性实效性主动性和创新性。坚持抓常规促规范，以创新求发展的德育工作思路，努力构建和谐德育的教育体系。以建国十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标自主管理自我完善自我发展的自管理管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康文明和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有中学特色的德育工作机制和体制......”。

4、“.....工作目标围绕个中心，抓好两支队伍，落实项工作。个中心围绕学生思想道德建设为中心。两支队伍加强政教队伍和学生干部的队伍建设。项工作抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。扎实开展系列主题教育活动。加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。开创学校自管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。加强学校家庭社会结合的育人网络建设。切实加强安全教育法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。工作内容抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。德育教师工作计划篇范文德育教师工作计划精选篇德育教师工作计划篇践行师德面对新的个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象......”。

5、“.....为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划相互借鉴，共同提高。在个学校里，教师之间善于相互学习借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。立足学科教学学科活动渗透德育教育用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。加强规范学习，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行致才算得上好的道德品质。加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是位优秀品德的播种者。位教育家说过没有爱，就没有教育。爱学生，是做好切工作的前提和基础。只有这样......”。

6、“.....教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想心理存在误区而影响学习成绩。德育教师工作计划篇指导思想以党的十大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见，围绕今年我校中心工作......”。

7、“.....坚持以人为本，突出人文关怀，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。工作重点培育和践行社会主义核心价值观落实我们的节日我的中国梦爱节等教育实践活动开展日常规评比，狠抓学生养成教育，进步锻炼培养学生干部加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设。主要工作培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合明确德育工作的重点是未成年思想道德建设师生熟知并背诵社会主义核心价值观，确保知晓率达到将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中。扎实开展我们的节日我的中国梦爱节等教育实践活动主题月形成系列。除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动......”。

8、“.....狠抓学生养成教育，进步锻炼培养学生干部将日常规评比纳入班主任工作考核通过日常规评比，狠抓学生养成教育，提升学生的行为习惯，让学生干部起到带头示范作用，锻炼和培养学生干部的工作能力。加强德育队伍建设加强德育管理网络建设。本学期将进步健全班主任例会大队委员例会制度。形成校领导主管德育处分管班主任共管学生干部协管的上下致齐抓共管的德育管理网络。加强班主任队伍的建设。对照教育部出台的中小学班主任工作规定完善班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力关爱学生乐意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生，拿爱心关爱学生特别是对贫困生以及学困生和问题生，用高昂的工作热情培养学生......”。

9、“.....学期结束将综合各班在班级常规管理班级公物管理日常规评比各级各类活动竞赛成绩各项检查考核班主任手册记载撰写德育论文等各种因素进行优秀班主任的评选及表彰，树立典型，争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。创设学校全员育人氛围。把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位臵，注重全员参与德育工作。真正使学校无小事，事事有教育教育无小事，事事作表率成为全体教师的共识。加强少先队骨干学生队伍建设。本学期将继续加强对大队部班级小干部的培养，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好日常规的检查记载汇总工作，做好升旗仪式和红领巾广播的宣传工作，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上个新的台阶......”。