术报告，引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念教学实践的体验名师成长的体会新课程改革学生学法指导心理健康教育校本研究课程改革和学校文化重建中学战略管理等。做好论文撰写工作的统计和奖励。提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求岁以上含岁教师年至少有篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，岁以下的教师年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖年内至少有篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登求真上，作为种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。每个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。年的结果将和教研组教师的评优评先结合起来。小学教科研工作计划篇指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以提高教学效率，打造高效课堂，为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为发展教师发展学生发展学校服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位这总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。小学教科研工作计划篇范文小学教科研工作计划精选篇小学教科研工作计划篇指导思想贯彻全国省市基础教育工作会议精神，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新教学科研的探索，紧紧围绕学校工作计划十个立项课题，扎实开展工作。主要工作认真组织教师理论学习。认真开展新课程教科研活动。积极申报参加市级教科研活动。加大教科工作的过程管理。进步深入开展课题研究。具体指导好村小的课题研究。提炼推荐教师文章发表。编辑校刊具体措施完善组织网络，加强队伍建设我们始终知道只有拥有支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍，学校才能发展。因此，学校继续成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进步健全教科室，配备兼职教科员。进步健全十课题组，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手份，让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每位教师都要树立人人搞科研的观念，努力成长为名科研型教师，为学校的教科研工作出谋划策。建立规章制度，规范教科管理完善理论学习制度学校继续在各年级成立理论学习小组，按定要求开展活动。定内容每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。定时间除了学校统安排的理论学习时间外，每位教师自己每周安排小时的理论学习时间。定要求经常撰写随笔杂谈案例分析经验总结个案整理，要求岁以下的青年教师完成字的摘抄类体会文章，至少有篇有质量的千字文章，教坛新秀教学能手至少写篇有质量的文章，岁以上的教师适当减少，完成字的摘抄体会文章，有质量的文章至少篇。每两周检查次。定交流每个学习小组每学期举行次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。定考核期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题考核教科成绩。在完善理论学习制度的同时，我们将定期向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习交流的机会。建立定期的研讨制度本学期我们将进步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究计划，确立学期目标，安排双周星期为研讨课时间，指定当天中午为讨论时间，集中做好记录，收集好各项第手资料。深化教科研究，优化科研过程通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探索总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中崭露头角。参与同类课题研究的协作组活动我们学校的课题都属于创新教育的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研提供了信息，提供了参谋，我们将积极组织骨干教师参加此类活动，促进我校的科研工作上台阶。搞好活动，以活动促发展积极申报参加市级教科活动本学期我校申报参加市级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进步推动我校的课题研究的进程，也为教师提供个学习研究的机会。组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教师把平时的随笔随感经验总结经过提炼而能及时得到肯定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出些有质量的文章。出好教科成果，加强阵地建设办好校刊，进步提高追求质量。加强教师对研究总结，对论文的撰写。逐步提高发表文章刊物的档次。利用好阵地，宣传学校的研究成果办学成果。工作安排月份制定教科室工作计划。做好课题研究的阶段计划。以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课观摩课，组织说课活动专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。主要工作安排月制定教科研工作计划，并贯彻实施课题制定计划，明确研究要求远程教育资源运用学习十月开展课题研讨活动帮助教师运用网络资源十月开展课题研讨活动征集教育教学优秀案例教学论文十月论文评比，择优上送远程教育资源运用学习月课题组工作总结，获奖论文统计。教科研工作总结。小学教科室小学教科研工作计划篇根据学校工作计划的总体思路和要求，科研处制定以下工作计划。积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。，组织教师探索新课改，提高课堂效率。推广成功经验，立项出现的问题。加强对立项课题的监督管理，抓落实重实效。组织开展传美规划课题的深入研究工作。每个教研组年要完成课题立项校级个以上，争取省级以上课题个，年内必须有个课题在学校示范推广。组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。配合学校积极完善和利用现有的办公条件教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。加强多媒体教室语音室实验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。项城高网站。充分利用网络更好地宣传高形象，提升教师品位。，对积极上传下载教育资源的教师，在学期结束时将给予定表彰。积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。年周口地区科研成果奖评比活动。组织教师参加全区教学技能大赛活动。进步搞好教师培训活动。习活动。，促使广大教师学好懂好用好网络平台，如学会利用网络空间博客及论坛进行资源存储共享与交流。科研处将继续牵头办好校报求真，办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用。学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领教师教育教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念教学实践的体验名师成长的体会新课程改革学生学法指导心理健康教育校本研究课程改革和学校文化重建中学战略管理等。做好论文撰写工作的统计和奖励。提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。要求岁以上含岁教师年至少有篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，岁以下的教师年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖年内至少有篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登求真上，作为种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。每个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。年的结果将和教研组教师的评优评先结合起来。小学教科研工作计划篇指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以提高教学效率，打造高效课堂，为指导，以新课程标准为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为发展教师发展学生发展学校服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位这总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面工作目标校本性和可操作性，教师转变观念，打造高校课堂，注重积累教科研成果，力争教学质量稳步提升。主要工作强化研讨，切实贯彻课题组教研组备课组的教研活动。题组教研组备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到有主题有纪要有案例有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化制度化本土化个性化形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课磨课听课评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周主题的形式来进行统安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课主题异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有语文数学英语思品科学音乐体育美术科学等。在教研周活动的基础上安排校内讲座集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研网络教研活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划有通知有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流各级评比专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。全面打造，综合提升教师专业素养