1、“.....开展选评树优秀班主任个活动。即要求班主任有篇经验论文，做次经验交流，有套创新班级管理模式。通过个活动的开展，把选评树活动推向深入，评选树立批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打基础。开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。养成教育。认真落实小学生守则和小学生日常行为规范，继续坚持和完善流动红旗评比制度，少先队大队部值日教师和值日班级要对学生仪容仪表卫生习惯课堂常规课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，切实提高学生的文明素养。国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做个品德高尚的人。生教育。即包括生命教育生活教育生存教育。整合学校社会和家庭教育资源......”。

2、“.....让生教育体现于学生每项学习活动之中。感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母在校尊敬老师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。少先队有计划地利用各种节假日重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼形式多样的德育实践活动。学生自主管理建立校园学生自主管理机制改变教师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，校园设立学生自主管理岗位，至年级各班委派校园监督员，下课在自主管理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织校园巡查员，对督导员进行巡岗检查。至年级继续值周工作，负责校园礼仪规范。本学期，大队部将通过学生自主管理，重点抓好进校礼仪规范两操规范课间文明规范班级卫生规范等规范主题，同时加强督导员值周员大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯......”。

3、“.....本期继续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划有目的有成效的培养，承担起学校学生自主管理的重任，建立班干部考核评优制度。各班根据班级阵地建设的的需要设定学生自主管理岗位，定人定岗定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家做主，这样有助于调动全体学生管理班级的积极性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。精心布置校园环，努力创设个时时受教育，处处受感染的德育环境。重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境地面无纸屑杂物，墙面无脚印无乱涂乱画乱刻乱贴现象物品堆放整齐。做到以优美的校园环境熏陶每个师生的心灵要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿......”。

4、“.....同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征身心发展需要存在的问题，把管卡压罚转变到疏导育教上来。农村小学德育工作计划篇指导思想在德育内容上注重小近实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明注重礼仪心理健康富有创新的小学生。工作目标加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学规范有序进行。加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。深入开展国学教育，践行弟子规，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的形式多样的特色活动以及综合实践活动，给学生发展的机会......”。

5、“.....打造学校德育品牌。加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位模式。继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。坚持个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。主要任务和目标发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。不断优化和整合德育资源，建立学校家庭相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。结合本学期学校工作重点，进步加强班主任队伍建设，培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。具体设想继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习经验交流班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高......”。

6、“.....深化民族精神教育以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为以培训为重点，提高德育队伍素质以创新为手段，搭建德育工作新平台。落实党的大精神奥运会起源，抓好进工作抓好党的大精神进教材进课堂进学生头脑的工作。按照教育部关于中小学学习贯彻党的大精神的通知的要求，落实好进工作。结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下方面工作。我乡各校要面向学生，利用品德与生活品德与社会课教学班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的大精神。各校要充分利用农远等教育平台奥运会的由来，将有关课时列入年度教学计划，完成形势教育内容。教育活动。充分利用校园广播校园宣传栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座征文小记者调查座谈等活动，深化学生对大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。月份组织开展民族精神教育月活动......”。

7、“.....用社会主义荣辱观引领风尚。以迎奥运为契机，抓好社会文明教育结合迎奥运讲文明树新风活动，年进步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识社会文明意识教育，把贯彻落实守则和规范作为学校的项常规性工作，常抓不懈。具体开展以下教育活动奥运火炬校校传活动。月初开学以后奥运会会旗，按照市区教育局的有关要求，统开展火炬传递活动，让学生亲身投入到迎奥运的活动中，亲身体验奥运火炬传递的感受，营造喜迎奥运争当城市主人的氛围，增强学生的民族自豪感。感动校园的好孩子评选活动。以迎奥运讲文明为主题，以文明向上孝敬父母诚实守信学有所长为主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的新区感动校园的好孩子。加强德育队伍培训，提高德育队伍素质加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员......”。

8、“.....通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。突出德育特色，深化感恩教育为了进步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以感恩关爱责任为主题，各校继续开展以感恩社会感恩自然感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人服务社会忠于祖国的优良品质。改革创新德育工作，创建德育工作示范校为充分调动学校工作的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从年起，新区教育局将开展德育工作示范校的创建活动。围绕大主题开展德育示范校创建活动。我们根据自己的特点，确定和谐校园建设为我校的项目。通过年的努力，形成学校特色，力争在期间，形成自己的特色示范项目。坚持做好常规工作，促进德育工作规范化，在学生开心教师舒心家长放心社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。优秀德育工作者文明学生优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程评选条件，保证评选质量......”。

9、“.....完成新城子乡小学班主任队伍建设情况调研和新城子乡小学生教育成本调研项调研工作。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征身心发展需要存在的问题，把管卡压罚转变到疏导育教上来。农村小学德育工作计划篇指导思想在德育内容上注重小近实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人发展，努力培养举止文明注重礼仪心理健康富有创新的小学生。工作目标加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学规范有序进行。加强行为习惯的养成教育......”。