1、“.....孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但是从调查情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。师资队伍不稳定，总体素质不高。但也许是条件思想上的多种因素，调查却发现没有个家长有超前教育的想法。农村基基础教育学校空巢状况农村的小学和初中由于招收不到学生生源的缺失，所以学校空巢严重学校撤并,例子校长老师的访谈或者真实的数据师生流失农村基础设施与教育水平家长的想法等中国实行计划生育新生人口剧减，提倡晚婚晚育，老龄化加剧，学龄儿童少不能满足学校的需求国家经过教育改革教育发展迅速，农村的基础教育学校愈加多与日益减少减少学龄儿童不相适应,农村人口素质有了明显的提高，少生优生优育观念影响大,社会保障体系健全与完善，养儿防老观念愈加淡薄......”。

2、“.....由于农村基础教育设施落后教育水平低下师资力量薄弱学校分散国家经费投资巨大且整合难度大，为了提高教育水平便于整合师资力量教育经费的投入有效性所以撤并学校,经济的大发展农村进程务工热潮带走了批学生而且农村愈加对教育的非常重视想方设法给孩子个好机会上好的学校以便改变命运光中耀祖,由于农村条件差工作压力大老师不愿去农村托关系找人去好点的地方教书,农村留守儿童困境父母进城务工，孩子留在农村上学无人照顾,例子留守儿童的数据对孩子成长的影响疏于照顾，人身安全不容忽视。由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象心理问题。心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题，长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解把握孩子的心理思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻抑郁......”。

3、“.....严重地影响到了孩子心理的健康发展学习问题。无人监管，逃学上课不学习沾惹社会恶习后辍学等生活问题。父母不在身边，他们不懂照顾自己致使生活混乱，容易受到社会习气的影响,不利于教育质量的提高有碍高素质人才的培养不利于社会和谐发展不利于新型农民培养，新型农村的形成,原因由于留守儿童缺少监督缺少关爱与落后的教育水平使得留守儿童人身体心理学习生活问题严重对于他们成长成才和对建设和谐社会影响巨大,解决农村教育问题的对策和建议结合调查情况以及自己的思考，我认为，要解决农村教育问题，应主要抓以下几点改善教师待遇，改革教育系统的人事制度，营造个合理高效的竞争环境，解决教师行为滞后问题发展经济学家的研究指出，第世界国家的初等教育和中等教育学习方法简单和学习内容贫乏是与大多数教师能力差和缺乏主动性密切相关的，他们往往得不到应有的工资，没有兴趣，也没有机会更新自己的知识，提高自己的教学水平......”。

4、“.....解决教师行为滞后问题的有效办法是提高教师的工资水平，为他们提供接受继续教育和进行终身学习的经济保障是改革教育系统的人事制度，保证教师考核的公开性公正性科学性，营造个合理高效的竞争环境是提高继续教育和终身学习的质量，改变当前继续教育中的形式主义和低效局面。在普通教育中渗透职业教育，使农村初中生成长为适应农村经济发展要求的复合型人才我们可以尝试在农村初中进行初中后职业教育学期职业培训或制的培训。但是从调查情况看，在我们当地，学生家长及教师对此却不以为然。原因还是职业教育与经济社会发展的结合不紧密，就业渠道不畅。调查中位校长说到，他曾经去青岛考察过，青岛的职业教育培养培训的都是紧缺人才，毕业后都能找到工作，职业教育很受欢迎。因此实行职业教育应以就业为导向符合农村的条件，只有这样，才能促进农村经济文化的发展。解构封闭传统体制，充分利用社会资源......”。

5、“.....然而，在我们当地农村，私立学校几乎没有。最终使我们的教育成为独家经营，始终处于老大地位，传统封闭死守教条，以致病入膏肓，不可救药。因此应大力支持和促进民办教育健康发展，以切实扩大高中的办学规模，解决农村初中升高中的瓶颈问题，缓解升学的巨大压力。中国的人口在农村，农村含县镇义务教育阶段学生高达亿。然而农村中小学教育的现状并不理想，反而面临着诸多问题与困难。在农村，虽然绝大多数家庭通过各种途径尚能承受孩子接受教育的支出，但仍然有少数孩子因家庭贫困，未圆上高中考大学的梦想。现代社会倡导人们关注弱势群体，这些因经济困难而辍学的孩子们应该得到社会更多的关心和帮助，助他们圆自己的读书梦想,我呼吁各级教育部门和社会各界都应意识到发展农村教育的迫切性，给予农村教育更多的支持，把更多优秀的教师吸引到农村中小学去，提高农村学校的办学质量......”。

6、“.....尽力弥补农村基础教育的短板，有计划的发展农村基础教育。农村基础教育的发展需要顺着时代潮流，着重培养有思想的新型人才，然而需要全社会的共同努力和经济发展的支持,家乡发展变化调查报告范文篇两年前，随着升学的缘故，我背着简单的行囊来到这座陌生的城市南宁，虽然远离家乡，但故乡的山，故乡的水，故乡的土地，故乡的草木，在我的心里永远是那么的熟悉。我的家乡在美丽的贵港覃塘，地理位臵优越，区位优势独特。地处贵港市西北部，是贵港市乃至广西最具有发展潜力和前景的城乡结合部，是桂中地区重要商品集散地。交通便利，通讯发达。距贵港市区中心和郁江港口仅公里，千吨级货轮可上溯南宁，下达港澳，黎湛铁路复线横贯覃塘线线国道南梧级公路纵横贯穿全境，并交汇于管理区党政机关驻地覃塘镇，日平均车流量达万多辆。虽然出门在外不经常回家，但每次回家我都会惊奇地发现家乡也在变化着，并且......”。

7、“.....人民的生活越来越好。下面就是我发现的家乡的些变化交通家乡很多年前就铺水泥路，基本都通到家门口，所以家乡的交通可以说是很便利的，上次回家我还发现村里还出资弄路灯，晚上出门再也不会像以前那样黑漆漆的片，晚上出门还要拿着手电筒，黑夜行车也相对更安全了。并且在路上基本不见自行车了，人们骑的更加多的是电动车和摩托车，这也反映了人们的生活水平更加高，环保意识也相应加强了关于农村合作医疗情况，全村人基本都参加了农村合作医疗，特困户由村里出资也按时参加农村合作医疗，真正体验到农村合作医疗的益处。总结感想家乡的经济随着时间的流逝，慢慢地发达起来。以前，人们个月的收入般都极少，能维持家里的生活就已经很不错了。而现在，人们个月的收入不知道是以前的多少倍，不仅能维持家里的生活，还有钱多出来买车买房和些珍贵的东西。还有，人们的住房和食物也变得好起来，和以前的简直是无法比较......”。

8、“.....最早的时候，人们外出只能靠步行，慢慢地有了用牛马等动物拉的车，到现在几乎家家户户都有车了。无论是经济上的进步，还是教育医疗的改革，都给我的家乡带来了很大的改善，使家乡人生活越来越好，这切都离不开中国共产党的领导。在党和政府的帮助下，我相信我的家乡会变得越来越美丽，越来越繁荣。感谢党和政府给予我们幸福的生活。我爱我的家乡，我爱共产党。家乡发展变化调查报告范文篇应老师要求我们对乡镇农村中小学教育问题进行调查。本次调查以小学和初中的农村教师学生家长为主要对象，调查的个部分分别是教学问题教师问题学生问题家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。现将此次实践活动的有关调查情况报告如下调查的目的意义以及调查方法为了更清楚家乡的农村教育状况，我为此在家乡进行了农村中小学教育问题调查。本次调查以走访调查及座谈的形式为主，走访了共个中小学，调查了小学生人，初中生人......”。

9、“.....通过调查，了解了农村教师学生和家长对教育的看法及其总体教育状况，并对中国农村教育的发展方向和模式做了进步的思考。调查的基本情况教学问题在农村，年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中上大学。有的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为。看来，事实上相当多的学生和家长已经认识到了受教育的重要性。孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但是从调查情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。师资队伍不稳定，总体素质不高。思想观念落后，教育价值趋向多元化务实化功利化。调查中没有个孩子表示将来会回到自己的家乡。教学内容和教学手段脱离农村实际......”。