1、“.....原来我们的学生还有这本事,经过几位科任教师评委的严格审评，评出等奖电动船作者王振熙王权等奖名，如花篮笔筒等奖名，如蛋壳人等。在教师节这个特殊的日子，用展评的形式向教师节献礼。在这次活动中来看数量多，但整体的制作水平不是太高，但对于第次这足以证明每名少先队员是乐于参与少先队的活动。学生的思维应给于进步的拓展。跳绳比赛秋季排球比赛结束后，随着天气的转冷，以往热闹得课间冷落下来。有的在追跑打闹，有的忙目的走来走去，有的干脆把弹球带进了校园，成群结队的围在树下，既不文明也不健康，同时也带有赌搏的性质。看在眼里急在心上。经过大队会的讨论，致认为跳绳这项活动适合现在的气候特征。为快速的让每个队员参与到活动中来，决定在十月末开展次以中队为单位的跳绳比赛。消息传出，课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手......”。

2、“.....为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。个国家要兴旺发达文明，应该有好的民风世风，个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。使每名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。重组核心力量少先大队作为学生组织的核心力量，无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设个积极向上富有朝气的大队委员会是摆在面前的个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的能力和素质为标准。首先经过各位班主任老师的提名推荐。然后在教师会议上对提名同学开展集体的简评，认真采纳了各方意见。淘汰了些只注重学习，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。挑选几名学习上并不算最好，但日常工作中认真负责积极向上并全心全意为了班集体荣誉，为他人着想的优秀干部。让每个队员都能服气，都认同。真正让品走到了学的前列。有了优秀的苗，接下来的工作就是用更高的标准来要求自我......”。

3、“.....使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最后明确他们各自的工作分工。壮大组织，提高认识十月十日是中国少年先锋队建队的日子，是每名少先队员的节日，星星火炬已经经历了十个春秋。为了让每个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。举行了次大队会规模的新生入队仪式。当十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓我自愿加入中国少年先锋队带队巾，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每名老队员都表情严肃，似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的职责。传统的少先队活动多是大循环式清明节扫墓节慰问劳动人民节开庆祝会讲传统十出歌颂祖国的墙报画刊......”。

4、“.....教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕个教育目的连续开展几个活动，把个大主题分解成几个小主题，次活动解决个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决个重大主题，使学生形成较深刻较完整的政治道德概念或观念。主题系列活动适宜在大队中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育，使各方面的教育力量形成合力，增强主题教育的效果。主题系列活动的主题如何确定主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先队活动的实效。选择教育主题时要根据中国少年先锋队教育纲要分年段安排的教育内容，结合本地本校学生的实际，确定恰当的教育主题......”。

5、“.....系列队活动则要从少先队教育纲要的要目或儿童的学习生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的手拉手互助活动自学习实践活动百花园文化体育活动启明星科技活动等项雏鹰行动是我们应精心组织开展的主题系列活动，除此以外，还可以从以下几方面来寻找确定活动主题从未来人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。在选择主题活动时，必须含有思想道德文化科学劳动技能心理表现等素质内容。可以做世纪的雄鹰为主线，开展名人名言征集爱惜光阴等主题系列活动，培养学生崇高美德珍惜时间等为了社会需要的人才素质。使每名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。重组核心力量少先大队作为学生组织的核心力量，无疑起到举足轻重的核心力量。因而建设个积极向上富有朝气的大队委员会是摆在面前的个首要问题。本着公开公正的原则，以学生的能力和素质为标准......”。

6、“.....然后在教师会议上对提名同学开展集体的简评，认真采纳了各方意见。淘汰了些只注重学习，不能敢作敢为，起到各方面带头作用的同学。挑选几名学习上并不算最好，但日常工作中认真负责积极向上并全心全意为了班集体荣誉，为他人着想的优秀干部。让每个队员都能服气，都认同。真正让品走到了学的前列。有了优秀的苗，接下来的工作就是用更高的标准来要求自我。首先发给他们少先队的书籍，使他们逐步了解少先队。然后展开座谈然他们认识到尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。最后明确他们各自的工作分工。壮大组织，提高认识十月十日是中国少年先锋队建队的日子，是每名少先队员的节日，星星火炬已经经历了十个春秋......”。

7、“.....红领巾的重任。举行了次大队会规模的新生入队仪式。当十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓我自愿加入中国少年先锋队带队巾，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每名老队员都表情严肃，似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的职责组织活动，锻炼技能学习是学生的第任务，但学习成绩并不是衡量学生的唯标准。良好的校风，团结向上的集体不是在说教中形成的，而应在丰富多彩的中队大队活动中锻造出的。每个同学都有优秀的面，给每个队员展示自我的机会，少先队正是多彩舞台的营造者。手工小制作比赛在假期的闲余时间里，为了让每名学生休尔不闲，开展了次大型的手工制作比赛活动。并总体对学生提出了要求。开学的两周经过紧张的整理。呈现在我们面前花门的小制作，让每名教师为之惊喜。原来我们的学生还有这本事,经过几位科任教师评委的严格审评，评出等奖电动船作者王振熙王权等奖名......”。

8、“.....如蛋壳人等。在教师节这个特殊的日子，用展评的形式向教师节献礼。在这次活动中来看数量多，但整体的制作水平不是太高，但对于第次这足以证明每名少先队员是乐于参与少先队的活动。学生的思维应给于进步的拓展。跳绳比赛秋季排球比赛结束后，随着天气的转冷，以往热闹得课间冷落下来。有的在追跑打闹，有的忙目的走来走去，有的干脆把弹球带进了校园，成群结队的围在树下，既不文明也不健康，同时也带有赌搏的性质。看在眼里急在心上。经过大队会的讨论，致认为跳绳这项活动适合现在的气候特征。为快速的让每个队员参与到活动中来，决定在十月末开展次以中队为单位的跳绳比赛。消息传出，课间操场又恢复了开学出的热闹。在与体育教师的合力组织下跳绳比赛如期的举办并取得了圆满成功。从中还涌现出像孙强等花样跳绳的能手。课间活动引入的成功，为我们少先队活动的开展提出了新的发展方向。个国家要兴旺发达文明，应该有好的民风世风......”。

9、“.....必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调教育。，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。回顾学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将如既往地踏实工作，努力进取,少先队活动情况总结篇抓规范求创新，加强少先队基础建设。细化辅导员考核制度。认真开展好大中队活动。根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作。通过植树节扫墓劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人奉献爱心的教育......”。