1、“.....学校对初初年级本学期安排次统考，初安排次统考，并安排两次体育测试，体育成绩计入总分。详细的时间安排见校历。对待考试，教师要做好试卷讲评和成绩分析，要密切关注优秀生和学困生的成绩变化，及时进行指导教育班主任要开好考试总结主题班会，对照成绩找问题，表扬进步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的激励作用。加强教研与进修工作，促进教师的专业成长，教师要利用集体办公集体备课的机会，搞好随机教研，及时探讨解决教学中遇到的问题，交流总结教学体会和经验。，学校按学科把教师划分为个大的教研组，每组每大周进行次集体教研活动，内容包括听课评课理论学习专题讨论等。教研组要制定详细的教研计划，并上报教导处。，学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对具体的教学内容，老师首先要拿出独立备课的方案，然后在小组进行交流，进而形成统的讲学稿。教学目标的制定要做到精准实......”。

2、“.....教学环节要针对教学目标，练习设计要落实教学目标。要坚持集体备课，备研结合，做到课研。，教师要坚持每小周听节课，领导会随机听课督查。学期始即还安排新教师汇报课和骨干教师示范课。学期中还要安排新授课习题课复习课试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。，初要以课业组为单位，至少每月进行次教学研讨会，主要是分析学情，做好培优扶差工作。，教师继续坚持每日篇习字的练字活动，不断提高书写的基本功。其他活动，国庆节爱国主义讲演会，师生书法比赛，学生作文竞赛，初初诗歌朗诵会，初初读书心得交流会，学生英语演讲比赛具体时间安排见校历学校教务处工作计划范文篇以推进规范的落实为抓手，加强教学常规管理，有序开展教学工作学校的生源状况给我们的教学管理提出了挑战与考验，要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校荣誉的意识，努力提升学校的教学质量。教务处将从教学常规着手，以推进规范的落实为抓手......”。

3、“.....有效提高教学质量。切实做好教学常规检查和反馈工作学期初根据学校认真检查规范，召开教师大会年级组教研组备课组会议，明确认真备课认真上课认真作业认真教研认真辅导认真组织课外活动的认真工作标准检查内容检查要求检查责任人工作事宜，在思想上统认识，明确今后工作思路。学期中各检查责任人检查各科老师备课作业布臵与批改等情况，采取定期与不定期集中检查与抽查相结合的方法对全体教师备课作业批改课堂教学等工作进行教学评价，形成常规简报予以公布。学期末认真检查教师备课本，听课本工作手册等过程性教学资料，了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并对检查结果予以考核，对优秀教师予以表彰。继续加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题除行政每天巡堂外，教务处成员坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于次天定期召开各组会议对教育教学情况总结反馈。继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教......”。

4、“.....按照规定开齐上足教好各类课程，坚决做到学生教师教室教务处的课表致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课旷课迟到早退中途离堂等现象，本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。切实提高课堂教学质量。课堂教学是提高教学质量的主战场，要通过集体备课说课与评课听课等多种形式狠抓课堂教学质量。教师在提高课堂质量和效益上下功夫，树立立足课堂，向课堂分钟要效益的质量意识。严格执行张家港市第中学作业布臵及批改要求，要求各教研组备课组研究制定学科作业量标准及学生作业要求，并实行定期调研检查，切实减轻作业负担，使学生的作业真正达到巩固基础知识提高解题技能的效果，同时又能促使教师深入研究精心选题。同时要求各备课组认真制定本学期所印讲义的计划，并对讲义的撰稿作出具体的要求，提高讲义的检测效度和导教导学功能强化实验室管理规范......”。

5、“.....规范实验室仪器设备使用记录的管理。践行新课改，深化教学研究，切实提高教学质量牢固确立新课程理念，不断完善并探索新的教学方法继续组织教师积极开展新课程标准的实践工作，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，牢固树立符合新课程要求的课程观教学观学生观和评价观。在课堂教学中，真正做到突出主体注重基础加强应用培养能力。充分运用各种教学手段，积极探索新的教学途径和方法，努力营造民主和谐宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识。同时要积极利用现有的教育资源认真开展以研究性学习为重点的综合实践活动课程实验，并把它作为推进课程改革的切入口，在现有的基础上争创中特色。加强集体备课研究充分发挥教研组备课组作用，要求同年级同学科的教师每周至少保证有小时的时间进行集体备课，研究教材研究学生研究习题，并统进度，统检测，统质量分析。开学周内各教研组将集体备课时间报教务处......”。

6、“.....互相听课分析，充分发挥老教师传帮带的作用，对青年教师的课堂教学的指导。通过听课，及时发现问题，查找问题的症结，提出改进措施，加速青年教师的成长，做到老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范。教务处每月将对各导师和徒弟的导师制工作手册进行系统细致的检查。继续加强骨干教师的培养。对上学期参加市级骨干教师评比并以通过第第轮选拔的教师，教务处将提供更多的课堂展示机会，让这些教师在实战中得到锤炼。同时要积极搭建舞台，鼓励校内的中青年教师以市级骨干教师评比为标准，积极参加校内的名师骨干教师评比活动。开展各项活动，提高专业水平继续开展骨干教师示范课青年教师风采展示课课议课评等教学交流活动，不断提高教师的教学能力，提升课堂教学质量。本学期要求各教师积极参加听课交流活动，要求行政人员每学期听课不少于节，教研组长节，其他教师不少于节......”。

7、“.....认真加强提优补差，特别是提优工作，促使各科教学质量再上台阶。同时，教务处加大调研力度，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析总结工作。力争在教学质量检测中取得好成绩。重点工作教学质量是所学校的生命线，初中考成绩将是学校发展的关键。从本学期起，初年级进入初中教学的个最重要的教学阶段。本届初部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距且个别学科差距较大。因此，如何通过全体全体初师生的艰苦努力，在初中考中取得胜利，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。本学期教务处工作重心是围绕中考围绕率的提高，未雨绸缪，科学合理的安排好初各项教学工作，为学校综合评估迈入等奖的行列做出努力。具体措施坚持个到位，即形势分析到位思想管理到位教学安排到位提优补差到位。认真学习中考纲要，把握课程标准，开展次备课即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课，落实教学目标......”。

8、“.....积极推行异步分层教学，实行因材施教。多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生超越自我，做学习的真正主人教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到统要求统备课统进度统考查。着力提高课堂效率，向分钟要质量要面向全体学生，不歧视任何个学生课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。深入进行基础教育课程改革加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性......”。

9、“.....加强教师理论学习的指导，进步提高广大教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读本有关课程改革的论著。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定，均衡设臵课程，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师，在写字教育休闲教育音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的大难点问题，必须加强管理......”。