1、“.....会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登钻爬平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈球棍。小肌肉动作学会正确握笔。能用纸泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展保教内容及措施保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活卫生学习习惯，重点抓好以下几项以争当环保小卫士的形式，督促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理在幼儿用点心时，能较有序安静，每日用点心前安排名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的份点心家长工作每学期召开次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。每月两次家园联系册发放......”。

2、“.....做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标致。对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。秋季学期教师工作计划模板篇班级工作制定班级工作计划并做好月份安排。重新安排功课表及值日轮值工作做好值日班长的选拔。进步布臵班级和活动室。继续制定天天好孩子表格由值日班长负责填写。每日填写班级日志及出席表。结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教育。做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。巧妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。参加龙林小学承办的特辅班研讨会。做好两免补事项的有关工作。向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。教学工作语文根据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上普通小学的进度，在综合多方面因素考虑的基础上......”。

3、“.....主要要求其掌握课本知识，并完成相应的练习，这套书本有个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上些短小篇章的阅读理解训练和些简单的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的原因，在本学期也是学习培智学校教科书试用本第册内容，在要求其掌握课本内容的基础上，加上些认知辨别训练，主要是时间，空间是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大年级的内容，雷兵基本上是跟上普通小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习能力还不错，所以，他们两个人的学习打算继续跟普通小学年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原则，主要是侧重其社会适应能力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。数学详细见数学分类教学计划......”。

4、“.....例如教师节创作教师节贺卡等，方面给学生创造的题材，另方面利用节假日对学生进行情感方面的教育，还有加强学生的创造力的培养，例如泥工创作等。体育结合学生的阳光体育运动，加强学生体育素质培养，再加上康复训练相结合，主要是对学生大动作和精细动作的训练，例如有蛙跳，台阶训练等，还有结合学生的兴趣，开展球类的教学，篮球排球乒乓球的教学等。音乐音乐书本上的歌曲难度大，节奏性不强所以学生学习的兴趣不浓，所以采取自选教材和歌曲。主要是些熟悉的儿歌童谣闽南语歌曲等，律动学习主要是些简单的律动操和舞蹈。康复课详见康复活动记录表参加学校的各项活动参加学校举行的各项活动。与学校爱心小队继续开展结对子手拉手活动。和年班开展联谊活动。班级不定期举行各项比赛。秋季学期教师工作计划篇范文秋季学期教师工作计划模板通用篇秋季学期教师工作计划模板篇为了进步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教育教学水平......”。

5、“.....打造专家型学者型教师队伍，以教科研能力带动教育教学质量，以师生发展促进学校发展，不断深化学校校本教研工作，特制定此计划。具体工作如下强化常规教学管理，提高教育教学质量认真学习钻研新课程标准，严格实施山东省普通中小学管理基本规范，结合学校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用才宝教育网络资源，同年级同学科进行集体单元纸质稿备课，语文教研组晨诵内容教研组个人电子备课课件等教育教学资源上传才宝教育平台，加强监督资源共享加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，继续实施推进导学案，教给学生生有用的东西，实现最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，落实学科整合，整体提高教学效能。搞好教师培训教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力，养成不备课不上讲台的习惯提高教师课后反思的业务能力......”。

6、“.....整体提高教师的教学水平。扎实推进课题研究，提升教师科研能力每位教师除了要积极参加区级学校教研组备课组青蓝结对等教研活动外，还要热情投入课题研究，坚定不移地扎根于立足于学校日常的教育教学活动和实际，着眼教育教学实践中出现的真实问题，研究新对策，提炼有效经验，争取人人有课题，人人做研究，让研究常态化，并注意收集研究实践中的事实数据等详实资料。推进上学期结题的省规划课题小学课程整合的研究与实施成果实施，本学期重点进行学科间整合语文学科进行教材与主题阅读相结合的整合，按主题课程实施教学的学科进行各学科间的整合，体育与游戏整合每月进行次整合展示梳理整合内容，撰写整合案例感悟，执教整合课等。做好十课题研究的申报与研究工作力争申报带经费的研究课题。深化校本研修，提升教师专业素养完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究......”。

7、“.....在学习中共享，在共享中发展。书香星期读书学习中增长智慧，写作反思中向高处攀升。继续实施书香星期阅读工程，采用师生共读教研组共读与个性阅读相结合的形式，研发学生阅读课程，推进师生家长每月共读本书，每天读书至少半小时。本学期继续开展研读教育专著活动。研发教师专业阅读课程，推行教师每学期阅读本教育专著，本学期学校采取每周领读的方式共读给教师的建议，教研组确定另本共读书目。组织读书沙龙活动，交流分享读书收获。结合当前教育教学热点难点，适时开展我的教育故事专题沙龙活动，让每位教师走上讲坛，讲述自己教育教学探索故事，讲述自己的学习心得，分享教育智慧，共同成长。鼓励老师们撰写教育论文，积极参加各级各类论文比赛，自主进行和美课堂的探索和研究，走科研兴校持续发展的专业发展之路。学校为教师开放电子图书馆，保障教师阅读。每周最后节语文课，实施单元主题阅读和自主阅读相结合的方式，拓展学生阅读范围......”。

8、“.....提升阅读效果。学校通过提供图书开放图书馆建立班级图书角年级图书漂流等为学生阅读提供保障。阅读书目以教研组为单位制定，开学第周周交流阅读计划。后面按计划推进。相约星期青蓝结对，互惠共生月日孔子诞辰纪念日，举行和美印记薪火相传青蓝工程拜师会，多对青年教师与骨干教师结成发展共同体。相约星期，师徒进彼此的课堂，听评课中共进步勤交流中话课堂，以老带青以优携优。十月份进行青年教师亮相课。加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。月活动计划安排月份制定计划，调整学科教研组人员。学习研究使用才宝教育平台，上传教学资料，资源共享。书香星期启用学校电子图书馆，教研组共读引领。相约星期举行青蓝结对拜师仪式，实施青蓝工程......”。

9、“.....教研组读书沙龙。语文数学组举行读书沙龙，每周两个教研组。相约星期实施青蓝工程，师徒制定计划，按计划进行指导学习。组织综合组主题教学课程整合教研活动，实施推广小学课程整合研究与实施课题成果。十月份书香星期按既定计划共读，教研组读书沙龙。英语科学音乐体育每周个组相约星期青年教师亮相课。各教研组整合论文展评十月份书香星期按既定计划共读，教研组读书沙龙。综合组每周个组。相约星期师徒研磨徒弟亮相课例，进步跟进指导。科研活动各教研组整合材料展评。月份书香星期按既定计划共读，第周举行教研组读书成果整理。相约星期青蓝结对，青年教师个人总结展评，师傅对徒弟课堂教学等方面全面评定。科研活动个人全面总结。秋季学期教师工作计划模板篇本学期我负责学校的理科教研工作，带班数学课。我定在学校领导的带领下扎扎实实完成各项工作，现计划如下学情分析。经过两年的小学生活......”。