1、“.....这本书并没有华丽的语言，也没有太紧张刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种伟大的爱友情新情师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我终于明白了，个人最重要的就是心中定要有爱，只有这样才能在犯错之后及时改正。在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶她们都是我的榜样，我要向他们学习。这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只要我们也怀有颗善良的爱心，就定可以感受得到，让我们身边的每个人都能享受在爱的怀抱里，这就是爱的教育这本书带给我的最大启迪。关于爱的教育心得体会总结篇这是第本让我觉得奇怪的书。当我第次看见这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问爱是可以教育的吗爱本应该是种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀玉石我带着疑问......”。

2、“.....这本厚厚的书被我看完了。里面的每个文字似乎都把我征服了，令我产生种迫不及待地想要把整本书口气吞进肚子里。那个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每刻拥有足够的时间让我感动。爱的教育是本日记体儿童小说，以年级小学生恩利科的视角，写他在学年里的故事。在每个周末的读书会上，爸爸都会和我起阅读这本书里的故事，比如帕多瓦的爱国少年穷人虚荣心铁匠的儿子撒丁岛的少年鼓手决心佛罗伦萨的小抄写员都是些脍炙人口的篇章，读后给我留下了很深的印象，在这些故事里，个个栩栩如生的人物跃然纸上，有我最佩服的勇敢正直的卡罗纳，有仁慈善良严肃认真的小泥瓦匠，还有有勤劳刻苦勇挑家庭重担的科列帝在读这本书的过程中，爸爸曾流露出丝遗憾，爸爸小时候没有读这本书是他最大的遗憾，爸爸甚至为他的无知而感到懊恼，到大学中文系也没有好好阅读这本书。爸爸说，他也很荣幸，虽然迟读了十年，和儿子起阅读这伟大的著作......”。

3、“.....触摸小主人公从内心深处流淌出爱的涓涓暖流，是件很惬意的事情。这本书我读得很认真，书中那些感人的故事，那些聪明善良的小主人公渐渐地融入我的学习生活中。佛罗伦萨的小抄写员是这本书中最让我感动的篇章，文中讲述的是个小学年级学生朱里奥的故事，他家境贫寒，他爸爸是铁路工人，白天工作，晚上给人誊写文件挣钱补贴家用，朱里奥很心疼爸爸，于是瞒着爸爸深夜趁爸爸睡觉的时候帮着抄写，抄就是两个月，家里的收入明显增多，可是朱里奥白天上课打瞌睡被老师批评，成绩下降又被爸爸责备，他总是不动声色地忍受着，但他能为家里做贡献，心里是乐滋滋的，后来朱里奥的秘密终于被爸爸发现了，他爸爸很是感动。正是这些小主人公让我明白了什么是爱。爸爸的遗憾可能与那个时代教育资源匮乏有关，我没有爸爸的遗憾，我很荣幸在年级的时候，爸爸和我起读书。我也暗暗地下定决心，好好努力读书，珍惜机会，像爱的教育中教我们的那样，爱爸爸妈妈......”。

4、“.....珍爱自己拥有的切，爱我们身边的每个人，刻苦努力，学好本领，做个有爱心对社会有用的人。关于爱的教育心得体会总结篇爱的教育，是意大利个小学年级的学生恩利科写的日记。经他爸爸整理后成书。小作者通篇所要表达的，是在有关爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。小作者在年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况，留意观察校园里和班级内老师和同学之间发生的事情，留意观察社会上所发生的切。整天不停地写呀写，终于写成了这本书。只要留意观察，爱就无处不在。恩利科在日记中写了这样件小事。天早晨，个男孩正在捉弄可怜的科罗西。说他可怜，是因为科罗西家境贫寒，又废了条胳膊。科罗西愤怒了，抓起只墨水瓶用尽全力朝其中个人的头上扔过去。那个同学躲过了，墨水瓶击中了这时正走进来的老师，在老师胸口上打个正着。当老师调查清楚后，没有埋怨科罗西......”。

5、“.....嘲弄了个不幸的孩子，你们袭击了个无力自卫的弱者。你们干下了桩人类可以用来进行自我玷污的最为低级的最为可此的事情。说完这些话，老师走到凳子中间，把手放在要承担责任的加罗纳的下巴底下，让低头的加罗纳抬起头来，说到你是个高尚的人。每天的些小事，每月的些故事，还有父亲和母亲的封信，都让我感动不已，从这里可以体现出作者亚米契斯的写作手法很精练，把人物的神态动作语言心理都写了出来。其中最令我感动的是小抄写匠这篇每月故事。讲的是位年级的学生叙利亚岁了。他的家境很困苦。父亲的工资很低，又要养活全家人。父亲对他的要求很严，因为他是家里的孩子。为了补添家用，父亲除了正常的公事以外，还要当抄写员。他经常联系些公文来帮忙抄写。最近，他又从家杂志社揽了批活儿。字是大大的正楷，每张条子的报酬才里拉。叙利亚知道后，要帮父亲写，父亲却不让他写。父亲抄到点，便回房间休息去了......”。

6、“.....仔仔细细的写了起来。他数了数字条，共有张，便回到了自己的房间。后来，由于他每天晚上不休息，使得他在学习上没有了精神，所以他父亲对他很不满。之后，父亲知道了真相，不禁泪流满面。我看了心想叙利亚他真是伟大呀,就算父亲对他不好和不理解，他也为了家人能过上好日子父亲能减轻负担，任劳任怨。爱的教育这本书中的故事有快乐的有感动的有悲伤的喜怒哀乐，让我百看不厌。我相信你们看了以后，也会像我样爱不释手。关于爱的教育心得体会总结篇爱的教育告诉我，个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西对祖国，对家乡，对同胞，对弱者，对父母，对师长，对同学，对周围所有人都要给予爱和尊重爱的教育是本日记体儿童小说，以年级小学生恩利科的视角，写他在学年里的故事。在每个周末的读书会上，爸爸都会和我起阅读这本书里的故事......”。

7、“.....读后给我留下了很深的印象，在这些故事里，个个栩栩如生的人物跃然纸上，有我最佩服的勇敢正直的卡罗纳，有仁慈善良严肃认真的小泥瓦匠，还有有勤劳刻苦勇挑家庭重担的科列帝在读这本书的过程中，爸爸曾流露出丝遗憾，爸爸小时候没有读这本书是他最大的遗憾，爸爸甚至为他的无知而感到懊恼，到大学中文系也没有好好阅读这本书。爸爸说，他也很荣幸，虽然迟读了十年，和儿子起阅读这伟大的著作，聆听作者那关于爱的交响，触摸小主人公从内心深处流淌出爱的涓涓暖流，是件很惬意的事情。这本书我读得很认真，书中那些感人的故事，那些聪明善良的小主人公渐渐地融入我的学习生活中。佛罗伦萨的小抄写员是这本书中最让我感动的篇章，文中讲述的是个小学年级学生朱里奥的故事，他家境贫寒，他爸爸是铁路工人，白天工作，晚上给人誊写文件挣钱补贴家用，朱里奥很心疼爸爸，于是瞒着爸爸深夜趁爸爸睡觉的时候帮着抄写，抄就是两个月......”。

8、“.....可是朱里奥白天上课打瞌睡被老师批评，成绩下降又被爸爸责备，他总是不动声色地忍受着，但他能为家里做贡献，心里是乐滋滋的，后来朱里奥的秘密终于被爸爸发现了，他爸爸很是感动。正是这些小主人公让我明白了什么是爱。爸爸的遗憾可能与那个时代教育资源匮乏有关，我没有爸爸的遗憾，我很荣幸在年级的时候，爸爸和我起读书。我也暗暗地下定决心，好好努力读书，珍惜机会，像爱的教育中教我们的那样，爱爸爸妈妈，爱师长同学，珍爱自己拥有的切，爱我们身边的每个人，刻苦努力，学好本领，做个有爱心对社会有用的人。关于爱的教育心得体会总结篇爱的教育，是意大利个小学年级的学生恩利科写的日记。经他爸爸整理后成书。小作者通篇所要表达的，是在有关爱的氛围中学习。其中包括父母的关爱，包括老师的关爱，也包括同学之间的互相关爱。小作者在年级整个学年中，在注重学习的前提下，留意观察自己家里的生活情况......”。

9、“.....留意观察社会上所发生的切。整天不停地写呀写，终于写成了这本书。只要留意观察，爱就无处不在。恩利科在日记中写了这样件小事。天早晨，个男孩正在捉弄可怜的科罗西。说他可怜，是因为科罗西家境贫寒，又废了条胳膊。科罗西愤怒了，抓起只墨水瓶用尽全力朝其中个人的头上扔过去。那个同学躲过了，墨水瓶击中了这时正走进来的老师，在老师胸口上打个正着。当老师调查清楚后，没有埋怨科罗西。并严肃地对侮辱科罗西的那几位同学说侮辱了位没有招惹你们的同学，嘲弄了个不幸的孩子，你们袭击了个无力自卫的弱者。你们干下了桩人类可以用来进行自我玷污的最为低级的最为可此的事情。说完这些话，老师走到凳子中间，把手放在要承担责任的加罗纳的下巴底下，让低头的加罗纳抬起头来，说到你是个高尚的人。接着老师转向那个肇事者，出人意料地说我宽恕你们。这本书中诸如此类的故事还很多很多，我只是列举其中之。同学们......”。