1、“.....抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力。继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动。树立科学的发展观，提高教学质量。采取切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听说读写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的代新人。工作内容本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度，结合本校存在的问题，有重点的组织专题性学习。继续加强研究新课改下的课堂创新，这学期我们也要走出校门，借鉴他山之石，研究小学语文精读课，略读课，写作课，口语交际课，综合实践活动课的教法学法和评课标准。继续抓好作文教学，搞好同上节作文课的活动。同时也抓好活动课教学语文活动课教学是语文教学的重要组成部分，它包括课外阅读，课外写作，听说活动和参观访问活动等。继续加强大阅读......”。

2、“.....课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。结合学科特点，建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案，进步推进小学语文教学常规的改革创新工作措施。坚决反对教师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避免死气沉沉。低年级语文教师定要解决好识字朗读口语表达的问题，让学生真正识好字写好字，把课文读好，多看书多背书，增加语言积累，加强口语表达的训练，为中高年级的作文教学打好基矗中高年级的语文教师定要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。，要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录......”。

3、“.....切实提高学生的语文综合素养。，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生滴水，教师必须有桶水，而且必须是桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格教学风度语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的语文课。，切实搞好语文教学工作，努力使学生的知识不出现亏空，努力做好接力棒的传递工作。可以要求学生养成周周写周记的习惯。周记的范围，教师要告诉学生可以写天来自己的所见所思所闻所感，也可以写读书笔记名篇赏析读后感心灵感悟内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感。对于周记的批改，对十人以下的学生，教师每周要批班级人数的分之，对十人以上的学生，教师每周要批班级人数的分之。这样轮流批改，让每位学生都能得到批改。对于年级学生，可以开始学写周记，尽量每周个。对讲读课文，教师定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。对略读课文......”。

4、“.....由本级部的语文教师根据考试时阅读题的模式，发挥集体的智慧，每人出份出相应的阅读训练题，然后进行整合，作为本课的阅读训练题，打印出来，发给学生，让学生独立完成，然后教师集体订正，以此训练学生的阅读能力。教师不要再写详细的教案，只把训练题目附上，即可作为本课的教案。学校要求每名语文教师每学期要上节写作或讲评公开课，并且将上课日期上报教导处，教导处做好记录，并要求语文组所有成员进行听课，并做好听课和评课准备。同时，语文教师对每单元的作文教学，要求学生的作文人人过关。学生的作文要求两周之内完成，学校教导处督导及教研组长每隔两周检查次作文。如等周的周至周时间检查。对不按学校要求工作的教师，教研组长先与该老师进行意见交换，督促其马上完成。如两天后再检查，还没有完成任务，学校将通报批评。同时要扩大学生阅读量，增加课外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让学生广泛涉猎，增加语文写作素材......”。

5、“.....不求数量求质量，努力使每名学生的任何篇作文都达到课标要求学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验到达操作规范熟练的程度培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达本事。实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的教学资料学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑多思考，锻炼自我能找到些新方法新步骤在讲授理论知识时，让学生经过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法加强本事的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。实验教学的准备工作仪器设备购臵，落实上年仪器设备购臵计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购臵，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生......”。

6、“.....并写明实验目录，写明实验的日期班级节次名称，教学中按计划安排实验。任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。小学音乐老师的新学期教学工作计划篇本学期本人担任高物理教学工作，在教学中不断改进教学方法，达到的教学效果。学生情况分析刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。教材与教辅分析本学期高物理的教学任务是完成人教版必修的教材。必修这本书是新教材，突出了新课程的个特点注重基础。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习强调知识的构建过程，注重培养物理实验科学探究能力强调基础知识的学习......”。

7、“.....必修是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考会考中的重难点，比如匀变速直线运动摩擦力力的平衡牛顿大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点位移加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。本学期应达到的教学目标本学期的主要任务是带领学生在高打下良好基础，为进步学好高和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求如下单元考期中期末考试中力争平均分及格率优秀率相对别的平行班级稳步提高。改进教学的措施及教学中应注意的问题因材施教，精讲精练，及时巩固......”。

8、“.....争取每位学生都有所突破。加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣发展能力的阵地。在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。教学研究的计划加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。每上完节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对些典型的习题例子素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。坚持每周与备课组成员进行到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，寻找更好的教学模式。坚持每周听节同行的课，课后及时与上课老师探讨交流......”。

9、“.....互相学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。继续教育的计划充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平。小学音乐老师的新学期教学工作计划篇新的学期，新的学年，我将吸取上学年的教训收获的经验，严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学能力再上个台阶，努力争做名优秀教师。教学方面课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时充分。课堂教学要体现教为主导学为主体的原则，做到扎实有效。课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。业务学习方面及时了解教育教学动态，学习最新教育教学理念经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短记下自己教育教学的点滴成败......”。