1、“.....研究报告论文心得体会日记等共篇。在活动的评比中，其中有位同学的研究论文日记心得体会获奖，有件小制作小发明获奖。经过几年的系列活动同学们对研究物象有了更好的经验，研究的层也不断的深入，研究的质量更高，从研究物质的表面到更注重从科学的角度进入，从物体的实用价值大胆想象，大胆研究。如学生在第次参加这个活动的时选择研究的物象或是现象来看，物象有垃圾飞机利是袋种子现象有蛋壳为何变软，为什么有声音北方冬天的玻璃上为什么会有美丽的窗花研究音乐贺卡的发音原理而这次活动中同学们所研究的对象又增加了许多有趣的涉及面更广的物象或是现象。例如同学们选择的物象有机器人美丽的家园轮船奖杯神舟号坦克像架我家的沙发神舟号返回仓......”。

2、“.....而同学们的小制作有同学的‚送给地球的空调‛同学从生活中得到体验，研究了个经济美观却能帮助寻找掉在地上的肉眼很难发现的小零件缝衣针的‚帮你找‛小发明，这不但是个小发明还体现了关心地球关心他人的爱心杨绍兵同学小发明的观光电梯这样的例子很多很多，由于同学们有了更充分的自主权，所选择的物象或现象正是大家自己的兴趣爱好所在，不需要强迫，可以说同学们是在种愉快的学习的过程真正得到了掌握知识拓宽视野目的，所得到的结果也是百花齐放，看着道道难题，个个疑问在同学们的共同努力下迎刃而解，件件费旧物品变废为宝，是同学们的参与让读书活动有了更加深远的意义。篇篇小论文小报告小日记，个个小发明小制作中，都渗透着每位参与者的心血和汗水，也渗透着每位成功者的喜悦，更渗透着每位老师和家长们的关怀和栽培，每篇文章，每件作品都珍藏着个个小故事......”。

3、“.....内容来自生活，贴近生活，这类活动正是关注了同学们的个性发展，满足了同学们不同的爱好兴趣和特长，我们坚信孩子们永远值得我们骄傲和自豪，未来的爱迪生又会在他们中间出现。其次，引导掌握科学有效的读书方法。在以‚我是小小科学‛读书活动为中心的活动中，同学们更有效地掌握了科学的读书方法自主探究问题。只有有了问题，才会有研究。从小学会培养对生活中的切物象都带上‚质疑‛的心态，带上种‚打破沙锅问到底‛的探究精神去学习研究，对任何事情都带上个‚‛号，问问为什么它的起源在哪有什么作用可以改良吗给我们什么启示如这次活动的方案中提出活动的明确要求‚研究启示，做与研究内容相关的小制作或是小发明件以上。‛孩子们必须先衡量自己的爱好兴趣和特长，才有目的的去选择种物体或是现象，然后才能按所选的目标选择有效的研究途径，最后是根据研究启示做与研究内容相关的小制作或是小发明，获得真知......”。

4、“.....也培养了孩子们关心生活热爱生活服务生活的精神。养成写日记写心得体会摘抄好词好句剪贴的良好习惯。从学生交上来的论文日记，我们可以感觉到大部分学生在学习中懂得了如何学习，学会在学习过程中养成做笔记写感想，写论文的良好的读书习惯。学会利用图书室资源的好习惯。从图书室反馈的资料来看，学生借书阅读的现象迅速增加，月份平均每星期每人借书本。学会交流学会与人合作。建立图书阅览站。在公园商场单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培养人们诚信自律文明阅读的良好习惯。措施得力，效果明显，取得实效。‚全民阅读月‛活动得到了相关单位团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺利。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习学以致用的良好风气，营造了‚读好书，好书读，读好书‛的浓厚氛围，切实增强了创新意识争先意识，提高了全县人民群众的整体素质。开展读书活动总结集合篇暑假已经过去......”。

5、“.....在暑假中，我班积极响应学校的号召，围绕‚经典浸润人生阅读成就梦想‛这主题，开展了系列读书活动。已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在些问题贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。新书刚拿回来，读遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁......”。

6、“.....马上就停止了阅读，许多书经常是只看半或小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造个又个由课内向课外延续的阅读时空，个又个弘扬个性充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。开展读书活动总结集合篇为进步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校第届读书节活动开始了。活动中，我班创造性地开展读书活动，让孩子亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下深入宣传，营造读书学习的良好氛围。根据学校德育工作计划......”。

7、“.....按照活动方案，我们迅速在全校开展了‚校园读书节‛活动的动员工作召开主题班会出主题黑板报制作格言名人名言牌等，多渠道深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。创新活动，引领学生成长航向。学校在这次读书节活动中，着眼于提高教育教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了系列丰富多彩灵活多样的读书活动，收到了较好的效果。教师引领。此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上节读书导读课，指导学生的读书方法，提高学生的阅读能力。板报评比。为烘托读书氛围，全校开展了以‚愉快读书‛为主题的黑板报评比活动。评选读书小明星。经过班主任老师的推荐和读书成果的展示我们评选出了十位‚读书小明星‛评选优秀读书笔记。好记性不如烂笔头，读书就要动笔，做笔记，既积累了知识，又美观......”。

8、“.....在书香读书月开展各类活动基础上，我行适时开展读书征文比赛。各基层党组织积极动员，号召广大员工撰写读书，要求各党支部通过支部内部交流支委会评选，推选优秀文章参加评比。目前正在进行征文收集阶段，届时由行内外专家组成的评审组对报送的文章公平公正公开评审，对优秀文章将向我行内刊和德州机关党建杂志推荐发表。通过书香读书月开展的各项活动，有效促进了我行广大党员群众培养阅读兴趣，养成阅读习惯，用科学的理论武装头脑，增强信心，提高素养，从书本中结合自身工作实际，认真吸取书中的精华查找分析问题和不足，从而提升自我思想和能力素质。下步，我行将继续深入开展读书学习活动，加强读书学习活动的长效机制建设，坚持把倡导读书学习与制度建设相结合，开展读书学习活动，创建学习型党组织，以提高广大员工读书学习的主动性，形成全员学习终身学习的良好氛围。开展读书活动总结集合篇踏着读书月活动的步伐......”。

9、“.....成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾首先活动以人为本，关注学生个体的发展。在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位臵，在主动的参与种学习的过程，打破了以往按统的模式塑造学生的传统做法，尊重每个学生的特殊的兴趣爱好。下面是读书活动的统计数据表明营造浓烈的读书氛围，孩子们自己来做到宣传‚个‛，自己的成果孩子更喜欢，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养出期每班同学以读书月为主题的出期墙报。播个每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播个关于科学家的发明创造的感人小知识小故事。出刊学生自己上网搜索查找书本资料出刊‚发明创造知识小小报‛。孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩，成绩喜人积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了个个研究小组，俨然是个个似模似样的‚小小科学家‛......”。