1、“.....读书可以明智可以获得生活工作必要的信息和方法可以走生活工作捷径之路，事半功倍当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书读学的品质。让本本好书成为导航灯，指引学生向知识渊博性情通达思维创新的人的目标不懈地努力。世界读书日只有天，但是它的意义是使每天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书天天读好书。征文比赛。认真指导学生阅读读本，积极开展以‚情谊伴我成长‛为主题的读书征文活动。共收到优秀征文篇......”。

2、“.....但可喜的是同学们的积极性很高。‚书香班级‛与‚读书小明星‛评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了名学校表彰的读书之星，学校将对他们的事迹在学校网站宣传窗等阵地进行宣扬。同时，从各班捐赠图书发表通讯撰写读书笔记学生习作发表开展活动书香氛围形成等方面综合考评。板报评比。为烘托读书氛围，开展了以‚好书伴我成长‛为主题的黑板报评比活动。各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评，在教师与家长的指导下学生搜集资料版面设计书写，精心制作了图文并茂的手抄报开展了课外阅读指导活动，通过周张阅读表的下发反馈评议，切实加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持举办‚采蜜酿蜜‛活动，本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印开展‚经典诵读考级‛活动，学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了，兴致更高了，在活动中......”。

3、“.....本次读书节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩,世界读书日的活动总结篇加强宣传，营造浓郁的读书氛围从月日开始，我校启动了维持周‚读书活动周‛的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。校园内张贴‚读书好，读好书，好读书‛‚我读书，我快乐‛‚与书同行，满园书香‛等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围......”。

4、“.....激发学生的读书欲望在学校举行读书节开幕式的班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。‚众人拾柴火焰高‛，同学们都怀着‚好书共分享‛的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。世界读书日的活动总结篇今年我校开展让书香飘校园的世界读书日宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。全校宣传，让书本走进孩子的生活从月日开始，我校启动了维持周读书活动周的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。大家参与，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了系列学生喜爱的活动。在月日世界读书日当天......”。

5、“.....由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布臵了以书海无涯为主题的宣传栏目。向全校学生发布了向大家征集好书名的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。好书大家分享，共同畅游书海。在月日月日，学校开展了‚好书推荐‛活动，先以班级为单位，开展‚我最喜爱的本书‛评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出份优秀‚好书推荐卡‛参加学校展览交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。经典美文诵读，共抒心中激情。老师们利用早读午读或活动课等时间，指导学生正确流利有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃......”。

6、“.....使学生感受到民族文化源远流长，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，陶冶性情，培养优良品德，借助经典优秀的诗文，我系开展了‚读书日‛系列活动。现将开展‚读书日‛系列活动情况总结如下。思想重视，组织健全。我系对经典诵读活动高度重视，由专任教师辅导，全体学生参与的形式，将读书活动读书笔记展览诵读活动等落到实处。通过开展‚读书日‛系列活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进我系人文化发展，突出我系教学特色，响应学校号召，提高办学品位和办学特色。明确目标，工作落实。明确活动目标经过最近段时间的学习，个月内我系陆续开展了读书汇报读书笔记展览以及经典诵读活动，明确开展‚读书日‛系列活动的目标通过开展‚读书日‛系列活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野......”。

7、“.....发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的人文的丰富的校园文化。开展丰富多彩的活动，提高诵读成效读书活动与日常教学相结合，除学生课程以外，按照学校要求，每周下午开展读书活动，并撰写读书笔记，各班按照不同的内容开展中华经典诵读活动。同时，每班选出名优秀学生参加到最后的经典诵读汇报活动中。经典诵读除了以分班齐诵外，此外我们还组织了读书笔记展览等比赛，各班组织学生根据经典作品进行写读书笔记并举办交流评比。激发学生诵读兴趣，真正让学生做到‚乐读‛‚美读‛，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。世界读书日的活动总结篇书是人类进步的阶梯。为了进步提高教师队伍整体素质，以创建‚学习型学校‛为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实有效地开展，营造书香校园。日主题活动总结本学年学校开展了教师读书活动......”。

8、“.....副校长教科室主任为副组长，各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案各教研组读书方案和教师个人读书计划征文比赛。认真指导学生阅读读本，积极开展以‚情谊伴我成长‛为主题的读书征文活动。共收到优秀征文篇，值得提的是本次征文考虑到学生年龄和读本没有人手册的客观原因，但可喜的是同学们的积极性很高。‚书香班级‛与‚读书小明星‛评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了名学校表彰的读书之星，学校将对他们的事迹在学校网站宣传窗等阵地进行宣扬。同时，从各班捐赠图书发表通讯撰写读书笔记学生习作发表开展活动书香氛围形成等方面综合考评。板报评比。为烘托读书氛围，开展了以‚好书伴我成长‛为主题的黑板报评比活动。各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评，在教师与家长的指导下学生搜集资料版面设计书写，精心制作了图文并茂的手抄报开展了课外阅读指导活动......”。

9、“.....切实加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持举办‚采蜜酿蜜‛活动，本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印开展‚经典诵读考级‛活动，学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了，兴致更高了，在活动中，班级中有百分之十的学生考级过关。本次读书节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩,世界读书日的活动总结篇加强宣传，营造浓郁的读书氛围从月日开始，我校启动了维持周‚读书活动周‛的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的......”。