1、“.....真的让我有点气愤，可是我也不是完全没有收获，我学到比别人还要多的东西。看来在我讨厌的事情背後，都会有个完美的落幕，这也是我感到欣慰的地方。在假期中，当然少不了，上网打电脑，新新人类要做的事，这也是我在寒假中每天必须要做的事，平常上课补习，都没时间上即时通和朋友聊聊，刚好可以利用寒假时间，尽情的聊天，太棒了,我的寒假似乎很充实，我也很满意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯的缺点时间过的太快了，我还有很多想要做的事还没完成，有点遗憾，不过既然时间如此残酷，快乐的时光，总是过的特别快，那麽我就继续期待下段假期好了，下段假期是在暑假，我继续期待暑假的来临，希望下段假期能比我这次寒假还要更加精采。好了，这篇假期生活心得体会的精彩内容就给大家介绍到这里了。生活随笔精选心得体会篇生活是杯香茗，让人学会幽香淡雅生活是株大树，让人懂得撒下浓荫生活是排大雁，让人明白同心飞翔......”。

2、“.....我看到了他宁受酷刑，忍受侮辱，也不忘父亲大人临终的遗愿，不忘不写上那段无人记载的历史，终于，他在走之前留下了史学巨着史记。后来，它名传千古，无韵之离骚，史家之绝唱。后来，他流芳百世，是历史天空上颗光芒璀璨的明珠。是他教我感受生活，感受他的忍辱负重，感受生活原来如此艰辛，如此坎坷。倾听生活的旋律，我听出了他晨兴理荒秽，带月荷锄归。他走在阡陌交通的田间小路上，远离喧嚣，躲开尘乱。南山下采菊，山泉边种地。真是番别样的享受呵。陶渊明，难怪他的诗乡味十足，沁人心脾，颇具自然风味也难怪他有幸被称为中国历史上第的田园诗人。是他教我感受生活，感受他的悠闲自在，感受生活可以这般舒适，这般轻松。紧跟生活的步伐，我想起了她，特别的她，走过了十个春秋，却忍受了十个无声无光的年头，她说我把别人的眼睛当做自己的眼睛。终于，在莎莉文老师悉心的帮助下，她的灵魂得以重生，太阳样发出光芒。她......”。

3、“.....种又酸又甜的滋味在我的口腔里弥散开来，似乎阵清新的风柔柔地吹过，让人回味无穷。蜜柚能清热去火，富含丰富的维生素，大家定要多吃哦,生活随笔精选心得体会篇校园里的那种温暖，依然像初识的夏末。我又犯了陌生的痴病，缓缓地走进去，并不认得哪里哪里。恍惚又是和天使找班级的时候，个班牌，个班牌，陌生地仰望着。此时此刻，长长的廊镀着的是温婉的金黄，洋洋洒洒地，盛开着阳光，还有褪不去的哀伤。像是那本书里提到的糖，很甜却很忧伤。我喜欢管这里叫廊，虽然它没有很长很长，这个校园里，我最喜欢的地方就是楼上的平台，教室门口的长廊。今天是返校的日子了，我又在教室门口探头探脑，久久地不敢踏进去。看到同学的目光敏锐地发现了我，我的脸便是红的，深深地低下去，像个做错事的孩子，迅速地溜进去。我总以这样种姿态出现在他们面前，常常惊得找不到座位，便看着她们的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我总容易害怕......”。

4、“.....我索性，伪装得有些冷漠，这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐借口罢了。我深吸口气，左右地望着这个教室。它似乎在竭力对我微笑，而我却无力来承受友好。我想，如果我并不是这里的该多好，那么大家忧伤的忧伤，随便吧。可是我在这里，真真切切地在这里，以至于看不得任何人落泪。所以，我又竭力地微笑，却深深地吸进着疲惫。我有些累了，也许这就是不在状态吧。于是，没有和几个人说话，只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。这是此时此刻的我，仅能做的吧。不知道为什么，在这里，我总有些空空的哀愁。分开的分开，重聚的重聚，于是这种。种的无奈便统统聚拢在起。我习惯性地仰头没有月亮，天空蓝得也很明亮。生活随笔精选心得体会篇当时光荏苒，老师你还好吗老师，我想对你说你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前你的关心，爱护，直萦绕在我的脑海里你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中你和我们起时的切......”。

5、“.....生活随笔心得体会篇范文生活随笔精选心得体会精选篇生活随笔精选心得体会篇改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思路到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。现代心理学的研究表明，认知和情感密不可分，教师本身的情感现状，对学生起着潜移默化的作用，使课堂上出现种心理气氛，当位有威信的受到学生尊敬和喜爱的教师走进课堂时，学生就会兴趣盎然，精神饱满，反之，学生的心理就会蒙上层阴影，情绪就相当低落。在近几年的教育教学过程中发现，中规中矩的教学模式遏制了学生的创新意识和创新能力的发展，使得学生的学习是种机械化的学习，久而久之对数学就丧失了兴趣和信心。创设问题情境，激发创新思维主动性的心理特征，就是积极地开展思维活动，真正的课堂气氛活跃是指学生思维活动活跃，而不是表面热闹。乌申斯基说过没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。恰当创设情境......”。

6、“.....他们的创新意识就会孕育而生。例如在讲平行线的判定时，可以提问如果有两条直线，这两条直线是不是平行线如何作出判断教师同时在黑板上画出两条看起来不相交的直线，让学生作出判断，学生可能会不假思索的判断为平行线，教师再提出疑问能肯定地说这两条直线是不相交的直线吗我们现在看到的部分是不相交的，但能肯定在远处也不相交吗这问便使学生陷入思考，学生会对自己先前的判断产生动摇，看到了单凭定义去进行判断是困难的，由此激发思维的积极性，自觉去探索判断两直线平行的判定方法。把数学和现实生活联系起来，培养学生创新意识数学知识在日常生活生产中都有广泛的应用，而大部分学生因看不到数学和现实生活的联系而失去兴趣，因此在平时的教学过程中，善于抓住日常生活生产的点点滴滴，构建基本的数学关系，使学生在种轻松愉快的环境中解决数学问题其实，实际生活中的许多问题都可以用课本中的知识来解决......”。

7、“.....逐步形成良好的数学思维习惯。生活随笔精选心得体会篇放学回家时，有两个蜜柚在茶几上迎接我。妈妈告诉我，这俩蜜柚是姑父今天送来的。蜜柚黄澄澄的，皮上有许多小颗粒，密密麻麻地布满它的全身，就像在沙漠上撒上了许多小玻璃渣那样。站在远处，眯着眼睛望蜜柚，在阳光下微微闪烁着，发着油亮亮的光，好像打了层蜡似的。蜜柚的样子有点奇怪，说它是椭圆吧，它又有点不样说它是圆形吧，那就更谈不上了。它的上端有点突出，像个火山口，中间部分又收紧了点。综合起来，它的外形酷似个扩大版的无柄鸭梨。这个大鸭梨的头上还顶着颗黑色的小珍珠。转动下大鸭梨，上面的黑珍珠也转来转去。远远望去，就像个胖胖的小丑顶着头上的小球，在表演杂技呢,这颗小珍珠是何方神圣呢我把蜜柚揪过来看，这颗小珍珠原来是个蒂啊,我把鼻子凑过去闻，啊，股沁人心脾的清香直冲我的鼻腔，淡淡的清香直在我的心头萦绕着。老妈操起把水果刀，刷刷刷几下切......”。

8、“.....老妈再用力掰，蜜柚就露出了雪白的棉袄包裹着的圆球。脱掉棉袄，蜜柚蛋黄色的果肉已经隐约可见，只是还被层皮囚禁着。老妈撕开果皮，果实终于露了出来，淡黄色的果肉好像在对我笑。晶莹剔透的果肉像把把淡黄色的笑梳子，还散发出种诱人的香味，我不禁满口生津。大概过了十天左右，脑子感觉木木的，思维不敏捷，有种缺氧的感觉。睡眠也不好，总是入睡难，或者半夜老醒，也睡不踏实。很奇怪，天过的就是吃了睡，睡了吃的日子，没有安排工作任务，也没有任何压力，但就是睡不好。我以为我个人有这种感觉，但是等天结束后，我们起隔离的人大多数都有这种感觉，并且几乎所有人脸色不好看，并不是当初想象的白白胖胖，满面春风的感觉，几乎好多人瘦了，脸上没有光泽，肤色比较暗淡，带着几分倦容与憔悴说了这么多，我才真切的体会到自由的可贵，人是自然社会中的份子，健康的心身需要通过与自然的交互作用才能满足，只是在日常生活中我没有体会到这点......”。

9、“.....如果我们封闭的时间再久点，我感觉真是会产生抑郁的状况，可见身心的自由才是健康的保障，封闭的空间会让人的身心产生定的压抑或者损伤。我写下上述文字，主要是记录下我自己隔离期间的感受，也是生平第次被封闭这么长时间，第次感到自由的可贵。当然也告诫人们，没事别老是宅在家，有时间的话多出去晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，吹吹自然风，爬爬山等户外运动，对身心都是种洗涤。生活随笔精选心得体会篇重读凡卡这篇文章，再次引发了自己的感悟。凡卡这篇文章反映了沙皇尼古拉世的悲惨景象，作者借着个岁的儿童凡卡的生活故事来讲述了万恶的沙俄统治阶级真是杀人不眨眼,凡卡被爷爷送到了鞋匠那里做学徒，每天都要被挨打，还没有个很好的地方去睡觉，要照顾个老板的小孩，每次孩子哭，凡卡就不能睡觉要去照顾小孩子，真的是非常的可怜。可怜的小凡卡连睡的地方都没有，更别说是吃的了，吃的是面包和稀粥......”。