1、“.....营造好的班风学风，有很多前瞻性工作要做，但更多的是要适时而为，抓教育契机。班级管理本来就无小事，班内每个学生都是局内人，关注每个学生的发展，不抛弃，不放弃，在学生成长的同时，我们就能品尝到工作的快乐。教育专著心得体会范文篇本学期担任个年级的体育教学工作，对于刚走出大学校门的我感到压力很大，因为我要担负起个班的体育教学任务，为他们的身体素质能够合理的锻炼与有效的增长而感到压力巨大，同时也感到很荣幸，因为那是学校对个新老师的信任。所以我很认真很努力备写每节课的教案，积极课标努力钻研教材。全力以赴使每位学生在每节课都有收获。每当下课后看到学生快乐的擦拭着脸颊的汗水，争论着胜负时，心中莫名的感动，此时心中更加坚定而充满着动力，相信用心的付出就会有收获。时代要求把学生作为学习的主体，努力发展学生的聪明才智和个性特点，养成锻炼身体的习惯，使主动成为体育教学的核心。为此......”。

2、“.....在引入新知识时，应注意激发学生的求知欲，唤起学生的学习兴趣。学习每项教材时，使学生深刻理解学习该教材的实际价值，并使个体的体育需要得到定的满足，就可以使学生在情感上由要我学向我要学转化做个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。个真正优秀的教师，就应该是个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。做个有思想的教者人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋行尸走肉教师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做个有思想的教育者，具有两方面的意义是用思想去重塑我们的教育行为，观念改变，行动改变行动改变，命运改变。是用思想陶冶学子的心灵。只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格在教育世界中，倘若有丰富的思想熠熠生辉，倘若有丰富的思想相互碰撞......”。

3、“.....我仁的工作，我们的人生，才更有趣味，更有魅力，我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复，不可替代，无比井贵的生命。做个宽容的智者在给教师的百条建议中有条就是宽容在中国教师缺什么书中有这样句话我很欣赏土地宽容了种子，才拥有了收获大海宽容了江河，才拥有了浩瀚天空宽容了云霞，才拥有了神采人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退步海阔天空的喜悦教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。正如陶行知先生说的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。有人说，人生有大境界，是物质人生，是艺术人生，是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能辈子也达不到，但追求种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的，那就是多读书。作为教师......”。

4、“.....教育专著心得体会范文篇最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的给教师的建议书。书中，苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展现在我们面前，给我们提出了许多有效的切实可行的建议，每条建议都如涓涓细流，滋润着我的心田，更像盏明灯给我指明了方向，为我的工作和学习带来了启迪，使自己的心灵受到了强烈的震撼和深深的洗礼。书中字里行间流露出的对学生的关爱对教育的理解，深深感动着我。通过阅读该书，它使我悟到了如何建立积极互动的班集体，怎样成为学生中的员，如何做名有智慧的教师，怎样让学习有困难的学生微笑起来书中提到当位学习困难的儿童跟能力较强的儿童在起上课学习的时候，需要给他以特别的关心和耐心要让他去完成专门为他挑选的作业，并且评价他的成果要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的儿童那种迟迟不肯开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定能到来......”。

5、“.....它给了我很多启示在我们平时的教学中存在许多这样学习困难的学生，教师在面对的他们时，要有最大的耐心和爱心，帮助他们树立信心。应该多与他们进行交流，了解他们的想法和困难，从而对症下药。我们还应以赏识的眼光去看学生，去发现他们的闪光点，与学生做心与心的沟通和交流，让他们感受到老师的爱和真诚，从而度过学习上的难关并逐渐乐于学习。小学教师读教育专著心得体会有幸跟着位爱读书的校长，这些天我们学校的老师又共读本教育战线上人人称颂的好书陶行知教育名篇。领会了陶老先生的教育思想，感受颇深。陶先生所倡导的教育理论和方法与新课程理念不谋而合。他提出教学合，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学教的法子必须根据学的法子先生须面教面学。认为好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。教学方面要老师负指导的责任，方面要学生负学习的责任。对于个问题，不是要老师全现成的解决方法来传授学生......”。

6、“.....组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。教师应不断研究，才能时常找到新理，只有学而不厌，然后才能诲人不倦。陶老先生提倡爱满天下，他是对学生充满爱心的典范。书中的句话特别震撼我的心灵真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心里的深处。从先生的话中，不难领会，离开了情感，切教育都无从谈起。作为名教师，特别是名班主任，如何以爱满天下的精神，去爱每位学生呢不可轻视小孩子的情感。小孩子的喜怒哀乐就在脸上，做为班主任，你定要做个有心人，细心观察他们每天的心情，心理疏导也是你的职责，千万可别忽视了小孩子的情感。浇花先浇根，育人要育心。班级从组建到现在，困扰我很久的个问题是说闲话违纪者甚众。虽然，我也动了不少脑子......”。

7、“.....可都是收效甚微。不是说不起作用，每种新方法实施开后，在短时间内也能起到定效果，但时间长，也就疲沓了。没办法，只好另想种对付他们的惩罚办法。现在想来，还是我方法欠缺，味地想着如何去罚，而从来不舍得在导上下功夫。如果像高密的康成中学样，给他个喧哗十分钟，结果就应该大相径庭了吧今后多顺应孩子的天性，少些关卡压，教育会更有效。平日的我在班内不乏说教，只是爱板着脸比较严肃，学生离我似乎很远。班内有部分学生了解我的脾性，知道我也幽默温和，平时不惧与我交往，也有家长打电话来说孩子与我接触长了越来越喜欢班。只是我本身性格使然，不太爱张扬，不太爱表现，我喜欢沉静含蓄。我不是那种让人见就有好感的人，我的优点与长处我愿意慢慢绽放。因此，在过去了两年后，我与学生的关系越来越融洽，只是学生在慢慢熟悉了我以后，我本身的弱点与不足也就暴露无遗了。学生们会不会客观全面地评价老师......”。

8、“.....即便是行为习惯很差或品行不端者，内心深处也定有残存的点良心和爱心，利用他们未泯的良知，教育学生学会爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱集体，爱国家老师的付出要让学生知道，使其怀有感恩心理，教育效果就会好。怀有感恩心理，学生才会做到孝敬父母怀有感恩心理，学生才能做到尊敬师长。唯有如此，师长的话才能深入人心，起到定作用。帮助科任老师树立威信，能收到极好的教育效果。多替科任老师讲些好话，能融洽师生间关系，在抬高其他老师的同时也抬高了班主任自己。教师不妨亮亮自己的丑。教师适当亮亮自己的丑，能拉近师生间距离，使师生间共同话语更多些，这样再对学生进行教育，他们不会感到老师高高在上，能将老师当作知心朋友对待，教育效果当然显著了。营造好的班风学风，有很多前瞻性工作要做，但更多的是要适时而为，抓教育契机。班级管理本来就无小事......”。

9、“.....关注每个学生的发展，不抛弃，不放弃，在学生成长的同时，我们就能品尝到工作的快乐。教育专著心得体会范文篇本学期担任个年级的体育教学工作，对于刚走出大学校门的我感到压力很大，因为我要担负起个班的体育教学任务，为他们的身体素质能够合理的锻炼与有效的增长而感到压力巨大，同时也感到很荣幸，因为那是学校对个新老师的信任。所以我很认真很努力备写每节课的教案，积极课标努力钻研教材。全力以赴使每位学生在每节课都有收获。每当下课后看到学生快乐的擦拭着脸颊的汗水，争论着胜负时，心中莫名的感动，此时心中更加坚定而充满着动力，相信用心的付出就会有收获。时代要求把学生作为学习的主体，努力发展学生的聪明才智和个性特点，养成锻炼身体的习惯，使主动成为体育教学的核心。为此，在教学中应努力做到以下方面变要我学为我要学。在引入新知识时，应注意激发学生的求知欲，唤起学生的学习兴趣。学习每项教材时......”。