1、“.....就是他们重视家庭教育，其能力也是相当有限的家庭影响大于学校，家长希望自己的孩子能考出去，不要像他们样，面朝黄土背朝天，人曲的在地里刨食吃孩子渴望知识，农村也需要人才和技术。然而，从调查来看，农村中小学教育存在诸多问题，包括以下几个方面公共教育经费不足导致办学条件和效益不佳。教育主管领导对素质教育重视不够，教学设施差，教师教学方法相对陈旧，严重影响素质教育的实施。师资力量不稳定，整体素质不高。意识形态落后，教育价值趋向多元化务实化功利化。调查中没有个孩子表示他们将来会回到家乡。教学内容和教学方法脱离农村实际，人才培养与农村经济社会发展不相适应。教师问题发现大量教师对自己的生活不满意和相对不满意，感到压力很大。我总结了以下原因农村教育编制不合理导致农村教师工作量大......”。

2、“.....本次调查主要针对农村中小学教师学生和家长。调查的个部分是教学问题教师问题学生问题和家长问题。其中，教师问题和学生问题是重点。研究的目的意义和研究方法随着新轮课程改革和教学改革的广泛实施，农村中小学教育问题暴露得更加明显。老师抱怨，学生抱怨，家长抱怨。为了找出问题的本质，抓住问题的关键，从而向有关部门和人员申诉，我进行了农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要采用访谈和问卷的形式。走访了所中小学，调查了名小学生名初中生名教师和校长。通过调查研究，了解农村教师学生和家长对教育的看法及其整体教育状况，进步思考我国农村教育的发展方向和模式。研究的基本情况教学问题在农村，年义务教育已经不能满足绝大多数家长和学生的教育要求，他们要求上高中和大学。的父母希望自己的孩子有大专以上学历。在回答上升原因时，的学生选择是因为喜欢阅读，只有的学生选择父母要求的。似乎，事实上......”。

3、“.....通过与学生的接触，结合自己的经历，我认为制约农村学生学习进步的主要因素是农村中小学生容易受到外界因素的影响，需要不断的监督才能认真学习。学生们把学习成绩差主要归因于需要改进他们的学习方法。然而，由于的农村学生通常必须承担部分家务，很难确保他们有足够的学习时间。此外，农村基础教育条件差学习资源缺乏教师教育理念落后也严重制约了农村学生的学习。父母问题在答案你认为你所在地区的教育状况如何的父母选择，的家长认为差。可见很多家长对当地的教育状况并不满意。比如栾谢村就有家生产康碧德的集团公司，当地农民收入更高。然而，由于许多父母对当地的教育不满意，他们把孩子送到城里上学。当被问到你对孩子在学校的表现了解多少当时只有的家长表示了解，选择基本不知道占。然而，在答案关注孩子的学习然而，的家长对此表示了极大的关注。这里面好像有个矛盾，就是我基本不知道孩子在学校的表现......”。

4、“.....原来很多家长认为关心孩子的学习成绩就是关心孩子学习的全部表现。关于父母问题的些思考父母没有家庭教育意识。绝大多数家长认为教育就是在学校学习，学生的问题就是学校教育的问题，所以把自己臵身事外。父母没有教育能力。大部分家长最多只有初中水平，不从事教育，或者重视家庭教育，能力相当有限。实习小学教育调查报告篇范文实习小学教育调查报告精选篇实习小学教育调查报告篇我已经进行了农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要针对农村中小学教师学生和家长。调查的个部分是教学问题教师问题学生问题和家长问题。其中，教师问题和学生问题是重点。研究的目的意义和研究方法随着新轮课程改革和教学改革的广泛实施，农村中小学教育问题暴露得更加明显。老师抱怨，学生抱怨，家长抱怨。为了找出问题的本质，抓住问题的关键，从而向有关部门和人员申诉，我进行了农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要采用访谈和问卷的形式......”。

5、“.....调查了名小学生名初中生名教师和校长。通过调查研究，了解农村教师学生和家长对教育的看法及其整体教育状况，进步思考我国农村教育的发展方向和模式。研究的基本情况教学问题在农村，年义务教育已经不能满足绝大多数家长和学生的教育要求，他们要求上高中和大学。的父母希望自己的孩子有大专以上学历。在回答上升原因时，的学生选择是因为喜欢阅读，只有的学生选择父母要求的。似乎，事实上，相当多的学生和家长已经意识到教育的重要性。孩子渴望知识，农村也需要人才和技术。然而，从调查来看，农村中小学教育存在诸多问题，包括以下几个方面公共教育经费不足导致办学条件和效益不佳。教育主管领导对素质教育重视不够，教学设施差，教师教学方法相对陈旧，严重影响素质教育的实施。师资力量不稳定，整体素质不高。意识形态落后，教育价值趋向多元化务实化功利化。调查中没有个孩子表示他们将来会回到家乡。教学内容和教学方法脱离农村实际......”。

6、“.....教师问题发现大量教师对自己的生活不满意和相对不满意，感到压力很大。我总结了以下原因农村教育编制不合理导致农村教师工作量大。厌教部分学校常规工作管理落实不利，教师敬业精神缺乏工作倦怠责任心淡化，不愿钻研教材，对任何形式的教研活动丝毫不感兴趣。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批评，造成教师为人师表意识淡薄见异思迁。另外，农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但大部分的学历是通过函授和自考取得的，正规的全日制本科大学生回来的还是比较少，反而外调城镇的几乎全是骨干教师，他们不愿意呆在农村，是农村的教学条件比较差随着普及年义务教育的不断深入，农村教师队伍的结构已由原来的公办民办代课教师变成了全部是公办教师，但是音乐美术，微机等教师严重不足。就我们学校来说吧......”。

7、“.....叫他们如何给学生传授这方面的知识呢懂计算机的人更是没有老师的年龄老龄化，学校中差不多都是临近退休的老师。通过和学生们的接触，结合自己的经历，我觉得制约农村小学生学习进步的主要因素是农村小学生学习易受外界因素的影响，需要不断督促才能认真学习。这方面的原因不能排除心理发展的因素，小学生的学习是无意识的，缺乏主动性，需要家长及其老师的监督指导才行。学生们将学习效果不理想主要归因于学习方法有待改进，老师教的不好，归于外界，没有考虑自身的因素。的农村学生般都要承担部分家务劳动，这就难以保证他们拥有充足的学习时间。此外，农村基础教育条件较差学习资源匮乏教师的教育思想观念落后等问题也严重制约着农村学生的学习。在农村，家长般考虑的是学生的学习成绩，能不能考上大学对学生课外知识的了解极大的限制，大多数家长认为课外读物是闲书，废书，看那些书只会影响学生的学习，对学生的考试没有好处......”。

8、“.....他们认为教育就是在学校读书，学生有问题就是学校教育的问题，把自身臵之于外家长没有教育能力，绝大部分家长最多只是初中水平，而且又不是从事教育职业，就是他们重视家庭教育，其能力也是相当有限的家庭影响大于学校，家长希望自己的孩子能考出去，不要像他们样，面朝黄土背朝天，人曲的在地里刨食吃最终，我们的教育成了项独家业务，永远都在地位传统封闭固守教条，以至于无法治愈。因此，应大力支持和促进民办教育的健康发展，从而有效扩大高中办学规模，解决农村初中推广中的瓶颈问题，缓解升学的巨大压力。中国的人口在农村，农村包括县镇义务教育在校生高达。亿人。然而，农村中小学教育的现状并不理想，而是面临着许多问题和困难。在沙河农村，虽然绝大多数家庭仍然可以通过各种渠道支付孩子的教育费用，但仍有少数孩子因为家庭贫困而未能实现上高中上大学的梦想。现代社会提倡人们关注弱势群体，而这些因为经济困难而辍学的孩子......”。

9、“.....帮助他们实现读书梦想,我呼吁各级教育部门和社会各界认识到发展农村教育的紧迫性，加大对农村教育的支持力度，吸引更多优秀教师到农村中小学任教，提高农村办学质量，促进农村教育与经济社会协调发展实习小学教育调查报告篇调查时间调查地点淮北市杜集区朔里镇小学本次调查以小学的农村教师学生家长为主要对象，调查的个部分分别是教学问题教师问题学生问题家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。基本环节如下调查的目的意义以及调查方法全面推行新课程改革和教学改革，于是出现了很多问题。老师不愿意改变他们已有的教学模式，教学方法。本次调查采用采访法。通过采访，了解了农村教师学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。在我们农村，年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中上大学。有的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，的学生选择是他们自己喜欢读书......”。