1、“.....着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质教育内容及措施用班会进行常规教育，抓好纪律礼貌劳动学习等方面的常规，使行为规范训练经常化规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。班级开展以下活动学雷锋活动感恩教育活动......”。

2、“.....关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。新初班主任德育工作计划篇德育工作计划指导思想本学期初年级，以育人为本，德育为先为指导思想......”。

3、“.....着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。具体工作作为德育工作是我初班主任工作计划中的重点工作。进步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与自我管理自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班......”。

4、“.....并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，培养学生良好的道德品质。工作目标形成全班团结致的班集体，遵守学校规章制度。形成勤奋好学，积极向上的班风新初班主任德育工作计划篇范文新初班主任德育工作计划精选篇新初班主任德育工作计划篇班主任要高度认识德育工作的重要意义......”。

5、“.....其次，班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育体育美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体集体又作用于德育，决不是单打，而应是合打。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况......”。

6、“.....全班有男生人，女生人。上学期期末考试成绩不太理想，基础较差,这些学生相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃，但学生好动以致纪律不令人放心。主要工作建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建支工作能力强热爱集体的新届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼......”。

7、“.....设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。思想教育由于学生已经在学校生活了个学期，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例......”。

8、“.....远离毒品。在班中设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结讲纪律讲诚实讲奉献的讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生......”。

9、“.....弘扬正气。新初班主任德育工作计划篇范文新初班主任德育工作计划精选篇新初班主任德育工作计划篇班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去，学生的智育体育美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体集体又作用于德育，决不是单打，而应是合打。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时......”。