1、“.....教师应该经常布臵和检查学生的学科预习复习情况，鼓励和指导学生课外阅读。通过教学常规教学管理，促进学生良好学习习惯的形成。要切实地把学生过重的课业负担减下来尤其是家庭作业的布臵，定要适量。要把课余时间还给学生，给学生阅读的时间，给学生自由发展的空间。网络正步步地向我们走来，它已经走进我们的生活，并必将对教育方式教育方法产生深远的影响网络的虚拟性平等性信息多面性，正好满足了未成年人的心理需求，从而导致了他们长时间沉溺网络，因网络滋生的未成年人违法犯罪也日益突出。作为学校应把网络知识教育纳入教学内容，并充分利用它开展教学活动，引导学生正确使用网络健康地使用网络，充分发挥网络的积极作用。对学生的心理健康教育必须加强目前，未成年人基本上为独生子女，与人平等沟通交流的机会少，孤独自闭忧郁等心理问题日渐突出。因此，学校应配备专门的心理教师，设立心理咨询热线或心理咨询室，及时帮助解决小学生的心理问题。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年时期不仅是学知识长身体的时期，也是思想道德形成的关键时期。他们的道德水平......”。

2、“.....学校教师都要增强这方面的意识，并要学习相应的心理辅导方法，及时解决学生中存在的心理问题，使他们活得健康，活得快乐。重视家庭教育与学校教育的沟通家长是子女的第老师，家庭是未成年人接受教育的第课堂。父母与子女朝夕相处，父母的思想品德文化素养行为习惯个好以及家庭气氛家规家风，无时无刻不在影响着子女，熏陶着子女，对他们的智力发展，特别是良好个性和思想品德的形成，起着极为重要的作用。要重视发展家庭教育，加强对家庭教育的科学引导，积极开办家长学校，举办知识讲座。学校要加强与家长之间的联系，相互之间及时沟通信息，交换意见，形成协调致的教育方式，互相配合，共同教育，把学校教育家庭教育紧密结合起来，体现教育的整体性。调查体会小结此次在市第小学的社会调查实践，收获颇多。通过这次调查实践，笔者有了很深的体会，小学生良好的学习态度学习和生活习惯的养成不是朝夕蹴而就的，而是需要多渠道多层次全方位的培养，经过反复的长期的训练而成。需要高度重视，常抓不懈树立榜样，启发自觉齐抓共管，形成合力持之以恒，要反复抓。这样才能收到好效果对学生的心理健康教育需要加强......”。

3、“.....感到很痛苦，不知道该怎么办有的学生没有非常要好的朋友。解决问题对策学校教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视要全面提高教育教学质量，提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和创新能力，学校教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视，要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划，并制订行之有效的具体措施。个学生具有积极主动的学习态度，也就说他对学习的意义有明确的认识，懂得学习的重要性，在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情，在学习上，但我们应该清楚地认识到，由于学生的年龄比较小，涉世未深，在实际交往中会面临新的问题，建议学校设立心理咨询室的分支机构人际交往会诊室，请富有经验的老师担任辅导员，解决学生在人际交往中所出现的问题，提高学生的人际交往的能力。在本次调查中，我们也发现每个群体中总会出现几个孤独者，作为教师和班主任应当对这些特殊的学生多些交流，帮助他们找出原因，寻求人际交往关系不佳的学生改变现状的处方，树立他们的信心，使他们的人际交往能力有所提高。作为中学生的本人而言，在人际交往能力上屡遭失败，应树立信心......”。

4、“.....主动与其他同伴交流，寻求自己的病因，多些信心，必须对自己的行为作必要的诊断，克服个性中的消极因素，不断充实自己，在人际交往的能力上更上个新的台阶。学校教师应针对不同的人际关系的学生，要发挥人际关系较好的作用，帮助人际交往关系欠佳的学生，使学生能在不同程度上提高自己在班级中的地位，以适应新世纪对劳动者综合素质的需求。改革课堂教学，使学生端正态度养成习惯课堂是素质教育的主阵地，也是学生形成良好的学习态度和良好的学习习惯的主阵地。因此，教师必须转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改革，进步优化课堂教学，改进教学方法和教学手段。建立平等的师生关系，创设民主平等宽松和谐的学习环境。让学生感到自己在这个环境里是安全的融洽的自主能动的，能和同学教师甚至教材进行平等的对话。在这样的环境里，课堂就会变成学生放飞心灵的天空，从而使学生喜欢上课，喜欢读书，形成积极主动的学习态度。努力探索多种教学方法，采取形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，引导每个学生积极参加各种学习活动。学会赏识学生，课堂上给学生多些表扬，少些批评多些鼓励，少些训斥......”。

5、“.....使学生对学习产生浓厚的兴趣。努力转变角色，做课堂教学的组织者引导者和合作者，实施自主合作探究学习方式。教师要给时间空间让学生质疑问难合作学习和探究，让学生积极参与教学全过程，从而逐步养成独立思考大胆提问敢于发言乐于表达的良好习惯，同时培养学生的合作精神和探究问题的品质。建立目标体系，培养学生良好的学习习惯新课程标准指出应重视学生良好习惯的培养。习惯旦形成，便成为种自动化的潜意识行为，养成良好的习惯，学生将终身受益，它将对于人生事业生活起着经常性永久性的作用。培养学生良好的学习习惯可以按照下面的些方面去要求课前预习的习惯课前准备的习惯认真上课的习惯课后复习的习惯独立作业的习惯勤学好问的习惯认真审题的习惯书写工整的习惯学习分析的习惯讲究效率的习惯珍惜时间的习惯勤查工具书的习惯阅读书报的习惯。在此基础上，依据新课程理念，我们认为要把以上这些常规习惯逐步打造为更高层次的学习习惯，即创造性的学习习惯，包括诸如敢于质疑，善于质疑，注重实践，学会思维，掌握合作式开放式探究式等多种学习方式。加强教学常规管理，促进学生良好学习习惯的形成学校必须把培养学生的良好习惯纳入教学常规管理中......”。

6、“.....我们开始逐步向名优秀的中学生进发，也许，我们还未做到最好，但我们定会努力,我们定会踏着市北初前任前行的方向奋力拼搏，努力用自己的智慧与才学为学校添砖加瓦，不枉头上市北人的名号,有耕耘就定会有收获，也许不是今天，但定在不远的将来,感谢校长的教诲，让我们有了前进的目标感谢老师的策划和组织，让我们有了磨练的场所和机会，我们会以此为新的起点，带着这天积累的精神财富出发去攀登自己的高峰,年级军训生活作文字篇年级刚开学几天，学校就组织年级同学去军训，那次军训真是让我记忆难忘。第天，因为下雨，所以我们没有怎么训练。夜里我们兴奋的睡不着觉，在夜里就洗完脸，刷完牙了，看表，才点多钟，我，杨杨幸子，谢若彤和李佳媛就在上铺吵吵闹闹，没想到，住在我们楼下的竟然是大队部杨老师，她走上来把我们个吃臭骂了顿，然后，我们才睡了会儿。第天是个多云天，点多钟就吹集合哨了，我们赶紧起来换衣服，去楼下集合开始天的训练。上午，直站在太阳练习稍息，立正，向左看，向右看，向左转，向右转，向后转虽然觉得训练蛮辛苦的，我依然很开心第天下午我们要走了，许多同学人都依依不舍，过了好阵子......”。

7、“.....这次军训是培养我们吃苦赖劳的精神，真是另我难忘,年级军训生活作文字篇今天，我们参加了读书以来的第次军训。我觉得军训是辛苦的，但却辛苦得美丽，辛苦得动人，辛苦得让人难以忘怀。在军训时，我们和教导员在烈日下同甘共苦，他们对每个动作都要求严格，发现我们的动作不规范不到位，便细心地给我们讲解，纠正我们的，争取让我们把每个动作做得标准。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正体会到苦和累。这两天的军训使我懂得了许多道理。虽然短暂得有些微不足道，然而它给我们留下的印象是无比深刻的。它让我们学会自立自强自尊自爱，让我们的稚嫩的心灵变得成熟起来。我觉得军训便是在锻炼我们，磨砺我们。我们要想成为闪闪发光的金子。就要勇于接受军训的风雨洗礼。这样我们才能变得更加坚强，能有勇气去乘风破浪，迎接学习和生活的挑战。难忘的军训生活，将会在我童年的回忆里舞动得别样精彩,。同学们还记得年的春节晚会上的，千手观音吗千手观音给了我们有多大的大震撼。当那些万全听不到声音，也许生都不知道声音的演员，竟然可以形成那么整齐划的动作，那么精美绝伦的表演......”。

8、“.....举个手就累了，就连分钟也不到那他们,他们可是全听不到声音的啊,我想说无论是过去现在还是将来，我们都要继续把持艰苦奋斗的精神的作风。幸福不会从天而降，全靠我们来创造的,年级军训生活作文字篇次，老师说让我们社会实践活动共天，交元，我们非常高兴都迫不及待，第天是星期我在家准备了天第天我们正式出发了，汽车开到了个偏僻的地方，那时我也没想什么，反正是兴高采烈的，想的是偏僻点没关系，只要能把老师说的游戏玩到就行了。但谁能想到说是社会实践活动其实是军训。老师说有小马过没训练就整整坐了天这天我们过的还算可查督促教师的课堂教学和学生作业批改情况。教师应该经常布臵和检查学生的学科预习复习情况，鼓励和指导学生课外阅读。通过教学常规教学管理，促进学生良好学习习惯的形成。要切实地把学生过重的课业负担减下来尤其是家庭作业的布臵，定要适量。要把课余时间还给学生，给学生阅读的时间，给学生自由发展的空间。网络正步步地向我们走来，它已经走进我们的生活，并必将对教育方式教育方法产生深远的影响网络的虚拟性平等性信息多面性，正好满足了未成年人的心理需求，从而导致了他们长时间沉溺网络......”。

9、“.....作为学校应把网络知识教育纳入教学内容，并充分利用它开展教学活动，引导学生正确使用网络健康地使用网络，充分发挥网络的积极作用。对学生的心理健康教育必须加强目前，未成年人基本上为独生子女，与人平等沟通交流的机会少，孤独自闭忧郁等心理问题日渐突出。因此，学校应配备专门的心理教师，设立心理咨询热线或心理咨询室，及时帮助解决小学生的心理问题。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年时期不仅是学知识长身体的时期，也是思想道德形成的关键时期。他们的道德水平，将直接关系到我们建设社会现代化国家的宏伟蓝图能否实现。学校教师都要增强这方面的意识，并要学习相应的心理辅导方法，及时解决学生中存在的心理问题，使他们活得健康，活得快乐。重视家庭教育与学校教育的沟通家长是子女的第老师，家庭是未成年人接受教育的第课堂。父母与子女朝夕相处，父母的思想品德文化素养行为习惯个好以及家庭气氛家规家风，无时无刻不在影响着子女，熏陶着子女，对他们的智力发展，特别是良好个性和思想品德的形成，起着极为重要的作用。要重视发展家庭教育，加强对家庭教育的科学引导，积极开办家长学校，举办知识讲座......”。