1、“.....随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲些有关安全的小常识小故事。开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应潜力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。训练生动活泼的操前游戏，并利用晨间课间午间这段时光训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。教育工作以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。预设主题成长快乐月份，种子的秘密月份，交通工具博览会月份，奇妙的蛋月份，顽皮夏月份。灵活运用幼儿园家庭及社会的本土资源，体现生活既教育的教育观念，继续开展主题生成，从多方面思考主题活动资料，体现幼儿活动的主体性。主题指导要点根据幼儿的兴趣幼儿的生活经验季节的特点来决定主题活动。环境布臵贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布臵的主人，让环境与幼儿对话......”。

2、“.....并随着主题的深入增添更改区域资料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者合作者。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自我解决处理问题的机会。启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。结合节日对幼儿进行品德教育月份开展我爱妈妈的主题教育，教育幼儿热爱自我的母亲老师等。月份开展植树节活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用清明节为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。月份开展我是好帮手的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。月份参加汇演筹备活动。布臵节日的班级，感受节日的欢愉。在家长助教亲子活动中促进幼儿家长教师的共同进步与成长。家长工作每周次家园联系册发放，每月次家园栏地宣传。做好亲子活动宣传，引导家长用心参加亲子活动。听取家长意见和推荐，争取家园配合，到达家园教育培养目标致......”。

3、“.....及时反映幼儿状况让家长放心。中班下学期班级德育工作计划范文篇中班下学期的教学工作已经开始了，这对我们老师是个开始，也是个新的挑战。作为中班的班主任，同时也是个刚刚进入岗位年的新老师来说，是个非常大的挑战。面对幼儿园对教师的任务，面对所有学生家长的信任和托付，面对所有小朋友的殷切期盼，我的责任无比的重大。为了能够对的起班主任的工作，也对得起幼儿园家长和小朋友的期盼，更好地的做好这学期的中班教学工作，特作以下工作计划班级情况介绍上学期我只是中班的名普通教师，这学期因为教学情况的变动，我成为了中班的班主任，所以对中班的情况还是算是熟悉的中班共有十名小朋友，这学期又有两面两位小朋友转学过来，其中名男生，位女生，平均年龄岁半。这个班的小朋友的平均成绩不太理想，性格偏向活泼好动，特别是男生，上学期欺负女同学的事情我作为名老师都有听说，特别事其中位男生讲女生推倒在地......”。

4、“.....不过这里面，我们教师管理不利也是有定原因的。所以，这就是这学期，我作为这个班班主任需要做的工作。本学期的主要教学目标帮助所有的小朋友努力把成绩提上来，虽然幼儿园不会教什么多的内容，但是还是会给上小学些帮助，所以我在这个学期里面，努力让他们把成绩提高，再就是提高他们的动手能力体操剪纸之类的活动。在这个学期里面，努力培养他们的良好习惯，让他们学会尊重朋友，不欺负同学。最重要的是，让他们能够有正确的行为习惯。具体的工作计划做好成绩提高工作配合好所有的教师，起负责好本班所有小朋友的学习，同时协助所有的家长，大家起努力，督促小朋友及时完成作业。作业对学习内容的巩固有很好的帮助的，同时我们也要注意作业量，毕竟是小朋友不能让他们有太多的负担。开展恰当的礼仪教育定时起观看文明习惯教学视频，高诉小朋友要有好的文明习惯，要成为个有素质的下朋友，尊重老师孝敬父母爱护同学。......”。

5、“.....钱晓丽老师是音乐活动中，师幼情感共振的研究课题的主要参与者，她们就是我们中班年级组的资源。因为这两个课题的研究已经和我们平时的教育教学融为体，所以在科研学习集体备课时，我们会请两位老师就这两个课题的研究进行小型的培训，如唱歌教学中的即兴伴奏音乐图谱设计普通话的咬字发音怎样纠正孩子的发音等等。中班下学期班级德育工作计划范文篇班况分析我班幼儿经过中班年幼儿园的学习和生活，掌握了些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点小朋友们有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，多数幼儿能自己穿脱衣服，逐渐学会自己整理床铺小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师同伴做游戏早晨来园时能主动和老师同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动大部分幼儿会用普通话进行交流......”。

6、“.....还能帮助其他与的幼儿，形成了种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足。如听到铃声未能及时回到座位在社会交往方面，有的幼儿不知道谦让，合作有些幼儿自制能力差，进餐时爱讲话。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往能力的培养，提高幼儿的自我控制能力，在些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体智德美全面发展。具体目标措施保育目标培养幼儿良好的进餐习惯。养成良好的卫生习惯，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。提高幼儿的动手能力，午睡起床后整理床铺。学会穿脱衣服，并会整理衣服。措施利用儿歌故事等形式，有针对性地教育幼儿专心吃饭不挑食，保持桌面干净。知道小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯......”。

7、“.....在老师的提醒指导下，能根据天气变化穿脱衣服并整理。健康领域目标引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定愉快的情绪。学习些基本的生活卫生知识，逐步养成良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。喜欢吃各种食物，不挑食不偏食，有良好的进餐习惯。培养幼儿对体育活的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调灵活。措施通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上活动室家里等地方应该注意的安全事项，懂得些简单的自我表现保护方法。引导幼儿与同伴起玩起做起唱起跳，说说自己高兴的事，享受集体生活的快乐。平时多利用故事儿歌等形式......”。

8、“.....爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球钻爬等精细动作的练习。社会领域目标能主动地参加各项活动，有信心。乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助合作和分享。学会整理自己的书包，爱护保管自己的物品。努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境。了解容县的些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国爱家乡的思想。措施通过教师节重阳节等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人。在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理收拾玩具的习惯。鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的些人文景观，激发爱祖国爱家乡的情感。语言领域目标乐意与人交谈，讲话有礼貌......”。

9、“.....围绕提出的问题正确回答。能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事朗诵儿歌，创编儿歌，讲述故事。能看图讲出画面上的主要内容和意思。措施鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。定期召开小小故事会，在日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的机会，并评选小小故事王。利用生动形象的图片儿歌，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿进行创编故事和儿歌，逐级发展幼儿的想象力。利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我表介绍才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆主动的能力。科学领域目标喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序有目的地进行观察。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能关注和发现周围环境中物体的数量物体的形状以及它们在空间的位臵等。在观察物体的些细致特征......”。