1、“.....从而使他们的纪律以及数学成绩有定的进步。搞好单元考试阶段性考试的分析。学生只有通过不断的练习才能提高成绩，单元考试阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析过程中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。有关教师工作计划范文集合篇指导思想。以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式激发和培养学生的学习兴趣。教学内容要结合学生的生活体验，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生音乐实践和创造能力的培养。教材分析。本教材从个主题入手，陶冶学生的音乐，包括抒情歌曲单簧管学习歌曲的艺术处理音乐剧国内外名曲音乐及相关文化等。分单元分段进行阶梯教学。学术形势分析。年级的学生喜欢上音乐课，听流行音乐，而处于变声期的学生不喜欢自己唱歌，这与他们青春期的心理和生理变化有关。所以我觉得让他们多听音乐也是种学习。在听的基础上，加强音乐知识的学习......”。

2、“.....第，教学任务要求。强调正确的歌唱姿势，培养良好的歌唱习惯。加强民族与世界的融合，追求思想与艺术的统。力求课内听唱认动相结合，提高音乐质量努力培养学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，及时进行反馈，让学生学得开心，学有所成。具体措施紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作在复习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌握基础知识，如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式物理意义单位矢量性及相关性等方面进行讨论对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础基本内容公式形式物理实质适用条件等作全面的分析。复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建高中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化网络化以课本的习题背景插图和阅读材料为素材，深入浅出举反地加以推敲延伸或适当变形形成典型例题，应用中低档试题进行训练......”。

3、“.....围绕考点，参透考纲，认真研究年高考试题特点结合考试说明分析高考命题的规律，把握命题原则和发展方向，有利于准确把握高考动向，有针对性地做好复习工作收集近年各地的高考试题，研究试题的命题特点，试题考查的侧重点，全卷考查的热点等。精心讲解，严格训练，切实提高课内课外学习效率精心讲解，通过教师引导对示范例题的分析，讨论和解答，以题引路借题发挥，引导学生发现，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错易遗漏易忽视易混淆易忘记的地方，要启发学生题多解题多变，重视解题后的反思。讲练结合，多让学生思考，注意适当做些有定灵活性综合性有助于提高分析问题解决问题能力的好题。做到讲得透练得精。渗透方法，彰显技巧，努力构建物理学习思想体系在平日教学中，结合具体的题目和章节，有意识的恰当的进行物理方法的渗透学习和领会，强化物理方法的运用，突出方法教学。通过例题习题的讲练，强化物理思想的渗透......”。

4、“.....要让学生逐个地掌握物理思想方法的本质，做到灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问题，突出思维抓教学。将课外试题与课本上试题进行对照，比较方法技巧思想，加深理解。针对训练，分类达标，确保提高学生适应考试能力加强审题能力的训练，引导学生读题审题，让学生能准确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排除干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，抽象出主要因素，形成逻辑性强的分析说理。加强独立训练，包括独立审题独立分析独立决策独立解题独立检查独立克服困难等，培养学生独立解决和处理问题的能力。加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题理解逻辑推理实验题原理方法的理解和应用，方法的迁移和灵活运用能力和计算题过程模型方法和能力等不同类型题的题型分析掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应用。研究评分标准，加强学生答题规范化的示范引导和强化训练......”。

5、“.....提高解题的规范性，增加得分点，考出更高分数。落实训练，巩固成果，全面提升学生应变抢分能力由易到难，各个击破，对于物理成绩比较差的学生，可以考虑有选择地放弃些过难的题目，让每个人的时间利用效率最大化会做的题能够得全分，熟悉高考评分细则，领会其中精神，思路要严谨，说理要透彻，表述要准确，规范答题，清晰无误不会做的题也要能得部分分数，在实际考试中解答计算题时，有时候是题目较难，不能完整地解答出来，有时候是时间紧，没有时间做出最后的结果，此时学生应该按照现象发生的先后顺序，涉及几个规律，写几个方程，要尽量多写点，当然，要规范答题。掌握好物理知识的几点建议课堂听讲是关键课堂教学是学生掌握知识的主要途径，听课要抓住以下环节知识是怎样引出的。知识内容是什么。所学知识概念怎样理解。所学知识在生活生产中有什么应用。读好物理书，抓好基础。我们所学知识基本上都来自课本......”。

6、“.....读书的过程就是对物理知识加深理解的过程。在读书时还应对重点知识概念规律定义公式在理解的基础上强化记忆。建立知识体系在读书基础上打破章节界限，按知识条块归类，并建立相关的知识体系，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程，也是使物理复习质量升华的过程。重视做题训练做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。要有足够量的习题训练。多做题，熟能生巧，在做题中明思路找方法寻规律，力争做到举反，触类旁通。有关教师工作计划范文集合篇甲工作室成员工作计划年上半年工作室工作计划如下，郭铭辉教师工作室计划针对区内工作室成员草案。活动安排读书计划每个成员员要精读本以上专业著作姓名书名完成时间李学任向芳芳金培中郑文佳曾小华宋洁每个成员员要坚持定读本以上的专业杂志姓名订阅杂志名完成时间李学任向芳芳金培中郑文佳曾小华宋洁要做到学于致用，坚持写读书笔记......”。

7、“.....写作计划每人总字数万字以上。要求发表于博客，以方便收集，检查和互相激励内容课题阶段总结。读书笔记。教学反思。也可专写课题内容，为出版课题专著做准备。每个学员向所订阅杂志投出稿件两篇以上或参加论文评奖。姓名文章题目投往杂志投稿时间李学任向芳芳金培中郑文佳曾小华宋洁洁活动安排逢单周星期下午进行写作交流公开课安排姓名时间课文课型备注李学任金培中郑文佳宋洁郭铭辉日第周杜甫诗首古诗词教学各授课成员要结合自己的课题来上公开课，为课题积累份资料，工作计划郭铭辉教师工作室计划针对区内工作室成员草案。争取区教科培的支持，上成区级公开课，扩大影响。课题研讨安排主持人课题名称研讨内容时间李学任金培中郑文佳宋洁与公开课安排同时间。各位成员上完公开课后，评课时课题研讨即同时进行。各课题主持人要做关于课题的发言。包括课题进展的情况，取得哪些阶段性的成绩，完成了方案中的那些任务......”。

8、“.....准备怎样解决。奋斗目标读书和讨论收获思想和精神。争取思想境界和专业水平双提高。为课题研究提供精神和能力的支持。写作收获万字材料，为课题结题做好准备投出篇文稿，争取有发表有获奖。公开课和课题研讨，为课题的发展校正方向提供动力。个课题写出第阶段的实验报告。总之，千方百计让成员走上从事教学科研的幸福道路上来。有关教师工作计划范文集合篇要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作课前准备备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。课堂上的情况。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生......”。

9、“.....调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂分钟。作业设臵与批改。设臵和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。进步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。布臵的作业内容要适当，因人而异。作业内容要从新课程标准教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式......”。