1、“.....从各方面都提高自己能力。，研究幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提高自身的素质。，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用老师全部的爱去关爱每位幼儿，平等对待班里每位幼儿及家长，对幼儿定要视同仁，并且时时告诫自己，切要从孩子的角度出发，让每位上幼儿园的孩子都能健康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。加强幼儿的保育工作，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面桌面的清洁。，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。做好教育教学工作根据幼儿园的指导思想......”。

2、“.....并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进步学习领会指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，创造性的使用教学资源包。根据本班幼儿的特点制定出合理的符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好备好每节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，并且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用，做好观察分析培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。家园共育了解每位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长放心，家长对孩子的鼓励，是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。个人努力方向，多些耐心，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。，使得从小班开始就有个良好的班风班貌。，争取在园里上好节公开课。以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任的栽培下......”。

3、“.....我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。幼儿园小班的工作计划范文篇具体安排认识自己的标记，找出自己的毛巾口杯晨检牌插袋学会正确地洗手。认识厕所知道大小便要入厕。认识床铺愿意上床躺下午睡。愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。愿意与老师，同伴交往。继续学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。会用小勺吃完自己的份饭菜。乐意在幼儿园午睡，不依赖种物品入睡。想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。能较主动运用简单礼貌语言。知道洗手之前要卷袖子，需要时主动请老师帮助。能独立地吃完自己的份饭菜能安静地午睡，醒来后不打扰同伴。能独立地去小便，大便完了知道叫老师帮忙。午睡时，能独立地找到自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。能独立地吃完自己的份饭菜，不把饭菜撒在桌上，不挑食。大小便后......”。

4、“.....午睡时，盖好被子把手放在被子里面。小便后提裤子，睡觉前把鞋子摆整齐，起床后能独立地把鞋子穿好试用自己喜欢的颜色材料工具进行美术活动，学习用画折搭剪贴撕揉捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。用正确自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。具体措施健康领域组织各种户外活动体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。在组织日活动中保证幼儿每天小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具自制玩具，引导幼儿会玩爱玩。注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等些基本技能。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。语言领域培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行些听说练习。通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。各个教学活动中......”。

5、“.....让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。鼓励幼儿能较大方地在众人集体面前表达自己的意思。社会领域利用节假日让幼儿感受观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做些力所能及的事，学会关心成人。逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。科学领域知道春夏季节的名称及些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。通过各种活动和智力游戏角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。艺术领域利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章棉签手指油画棒等作画。学习粘贴撕纸和简单的折纸技能，用搓团压等技能塑造简单的物体。通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，句句地唱......”。

6、“.....日常生活为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。充分利用家庭幼儿园，带领幼儿参观郊游游戏，使幼儿了解自己的家庭住址家庭成员的关系和工作产生爱爸爸妈妈爱幼儿园爱老师爱同伴的情感。丰富和正确使用礼貌用语你好再见谢谢不客气等。通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁讲卫生的良好习惯。家长工作通过家访电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。出好家长园地，让家长及时了解幼儿园的活动安排孩子在园情况成功育儿经验本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用......”。

7、“.....本学期向家长开放次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进步了解幼儿教育的重要性幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。每月工作安排。月份继续做好幼儿的情绪稳定工作。召开小班级段家长会。结合季节特点开展环境创设活动。开展亲子种植活动。种大蒜安全教育活动养成良好的自律意识，不抓人不咬人，与同伴友好相处,月份主题活动我喜欢的动物。继续开展日常规管理活动。安全教育他为什么肚子疼月份开展主题‚千字文体操比赛‛。结合季节继续调整环境创设。‚‛劳动节庆祝活动。准备庆‚‛节目。月份开展庆‚‛活动。节日教育端午节的来历。认识夏季的各种水果。月份学期班务总结。幼儿假期安全教育。幼儿园小班的工作计划范文篇经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，起游戏，学习......”。

8、“.....喜欢和老师，小朋友们起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，早上进园部分幼儿会主动同老师问早，好，再见。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。指导思想以个代表思想为指导，根据幼儿教育指导纲要精神，根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。常规方面，玩室外大型玩具。，懂得运用礼貌用语进行交往......”。

9、“.....自理方面。熟悉日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭洗手入厕入睡，培养幼儿的自信心自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。认知方面，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。毛巾架等物品标记，知道人物，不能随便使用他人的东西。社会性发展方面。引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴起活动友好相处，并能使用礼貌用语谢谢你对不起没关系不客气等。具体措施，注意观察适时引导，以儿歌故事游戏等形式提醒帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。，要和家长多交流......”。