1、“.....集体健康行为指导与个别相结合，组织丰富多样的形式各异的适合幼儿年龄特点的活动，保证幼儿小时的户外活动，并争取家长的积极配合。在情感教育方面，提供幼儿宽松平和的心理氛围，帮助幼儿逐步建立起对保教人员的信赖，给幼儿以安全感亲近感。社会领域目标通过各种教育手段，让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母，爱老师的情感，会使用些礼貌用语。提醒幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。培养幼儿初步自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己做的事。鼓励幼儿愿意与同伴交往。具体措施注意言传身教，教师以自己积极的态度感染幼儿。为幼儿的劳动活动创造必要的条件和机会，引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，培养幼儿勤于动手动脑，高兴地去做力所能及的事情。采用多种形式，引导幼儿积极参与社区活动，了解成人的劳动，激发幼儿尊重成人的情感，为幼儿提供更多的学习和交往平台。幼儿园小班学期工作计划书篇月......”。

2、“.....在时冷时热的天气里，我们的孩子们却依然热情奔放，教室里时常里洋溢着欢乐的笑声,现将本月工作总结如下教育教学工作我们开展了花儿的世界和蒙氏数学分享阅读安全教育大主题教学活动。在花儿的世界这主题活动中，通过这主题教学活动，使小朋友们在感受体验理解反思领悟中走进了花儿的世界，打开了花儿的门，启迪了孩子的智慧，打开了孩子的心智之门。在科学毛毛虫变变变的活动中，小朋友们惊奇的发现毛毛虫与蝴蝶区别，特别是毛毛虫吐丝破蛹变成蝴蝶时，大家欢呼雀跃，就像发现了新大陆在音乐神奇的种子的活动中，在情景化的氛围下，小朋友们自由的表现不怕困难，克服石头的阻碍，最后终于发芽长大开花，那神情和可爱的动作，真的像颗顽强的小种子。在分享阅读活动中幼儿能积极参与猜测故事，大胆发言。在蒙氏数学中，幼儿学会区分颜色。在安全教育中幼儿认识在家中如何注意安全，正确地使用电器。本月我们还结合节开展了我爱妈妈亲子半日活动......”。

3、“.....自理能力比赛等，共有名幼儿在比赛中表现突出，分别获得了等奖。通过活动幼儿的自理能力得到了锻炼，也让孩子体验到了成功的愉悦。另外，在本月的日我参加了省机关创意课程半日开放日活动，活动结束后认真听取了专家评价和建议，并争取在今后中扬长避短，不断优化我班的保教质量。卫生保健工作做好呼吸道疾病和水痘的检查预防工作，本月我班发现名幼儿疑似红眼病，我们及时上报园内领导和保健老师，并及时带到卫生院请专业医生帮助检查，还及时通知家长带幼儿就医，并按规定隔离。同时，我们对班内环境和各种用品进行彻底消毒，做到防患未然。对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发现早预防早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。提醒幼儿合理的穿脱衣裤入睡端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡用餐习惯。另外在本月我们班和园内其它班级起举行了防震演练......”。

4、“.....提高幼儿抗震防灾的意识和知识。家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活学习情况，取得家长的配合和支持。通过家长园地让家长了解些流感水痘防治方面的常识。最后，我们要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展月晃而过，月的脚步渐渐走近，期待着月的来临。幼儿园小班学期工作计划书篇指导思想以幼儿园教育指导纲要为指针，在园长和园领导的直接领导下，紧紧围绕园务计划的工作目标和工作重点，结合省教研计划及本组实际情况，加强教育研究，以推进素质教育提升教育能力和专业素养，在各方面都能上个台阶。，培养幼儿创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐全面发展。情况分析本学期我们教研组共有位老师，有位是新入园的老师，其中黎君美与唐新华都是刚走上工作岗位的新教师，新生力量的产生......”。

5、“.....使我们组更年轻化，更有朝气。但这位老师在教育教学方面还缺乏定的工作经验，需要多提供帮助。在学期的实践中，我们位老教师对创意课程都有了初步的了解，把各科有机整合起来。但还存在些不足老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着定的差距。青年教师参与研讨的主动性积极性及研究能力还有待进步提高。对教具的利用还不够。幼儿情况分析本教研组共有个班，其中有两个小班个托班，共有幼儿名，但是由于每个班每个幼儿的年龄差距较大，因此我们对每个班的整体要求也不样。通过上学期的锻炼，孩子们的自理能都有不同程度的提高，由于大部分孩子都是独生子，在家娇生惯养，个别孩子们在吃饭方面也比较挑食，因此今后也要鼓励孩子多吃菜。上个学期有个别老师出现了师德方面的失误，所以这个学期要加强提高本组老师的师德培养及各个班级的卫生安全工作......”。

6、“.....我园继续开展了洪恩英语，和创意课程，创意课程里大概包括数学主题体育美术音乐这几个领域，也为了提高孩子的思维能力及动手能力，我们小班这个学期新设了通向数学学习课程。工作目标与任务加强理论学习，提高教师理论水平。依据园务工作计划及新纲要保教精神，结合我园教研工作及省教研的指导方向的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使教师在教育教学上有个整体的提高。重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学玩中乐玩中思玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。通过各种促进幼儿的发展。以终身教育的理念和幼儿的发展为本的理念，尊重幼儿，注重个体差异。将积极开展各种丰富多彩生动活泼的活动，使幼儿充分享受童年快乐的时光......”。

7、“.....并有针对性地开展活动。如常规的培养，语言表达能力，倾听习惯。卫生习惯等定要加大力度，打下扎实的基础，并在日活动中层层落实，真正做到从细微处见成绩。加强教研活动的开展教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。逢单周，进行集体备课，坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上相互研讨的良好氛围。根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨学习。提前制定下主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。本学期将以抽签的形式开展随堂听课，园内实践课改指派式为自荐式，教研组长班主任要起到模范带头作用，空课教师起来听，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。充分利用学校为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级博客，让我们和家长得到沟通。有了沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教育笔记，并及时上传......”。

8、“.....或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。本组将积极响应园长指导下开展的各项活动，加强青年教师的培养，提高教师的专业成长。教师专业知识教学技能教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师作为培养重点。组内青年教师将以传帮形式展开，帮助青年教师较快掌握教育教学常规。在培养中，教研组将以以老带新，以优带新，以学促新，等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。具体做法如下集体备课听课评课总结等环节，推进新教师的业务水平。狠抓教学常规，在备课与上课听课与评课等方面着重指导体育愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心圆外走。知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。掌握滚接球拍皮球的基本方法......”。

9、“.....练习在相距厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。认识同伴和老师，知道同伴间应互相关心体验和同伴合作游戏的快乐。知道在与同伴发生矛盾时，敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦能与同伴按定规则游戏。活动中能够耐心等待他人，知道做事情要坚持到底。知道尊敬爷爷奶奶，关心爸爸妈妈。认识红绿灯，有遵守交通规则的意识。知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。了解怎样过生日及生日的意义，体验为他人过生日的快乐。知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的使用礼貌用语。有学习儿歌的欲望，感受儿歌的韵律节奏，能运用身体动作表演儿歌内容，喜欢念儿歌。初步学习讲不通话，能运用不通话和老师小朋友交流。喜欢阅读图书，能认真的阅读画面，愿意用短句讲述画面。能认识自己的身体器官......”。