1、“.....预防疾病的传染。，发现安全隐患及时报告维修，保证幼儿的生命安全。日常教育为主，并与教学活动相结合。每次活动都做到活动前强调安全教育活动中提醒幼儿注意安全活动后总结。，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。，这就需要对幼儿更加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规。常规放在重中之重。，关好水电门窗，认真做好离园前的分钟检查。园名家长姓名单位家庭住址电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。，观察幼儿面对陌生人等的临场反应以及应对能力，进步增强幼儿的自我保护意识。防火演习，让幼儿了解遇到地震火灾如何处理，提醒幼儿遇事不要紧张。在今后的工作中，我们更会牢固树立安全责任重于泰山的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造个稳定安全和谐的教育环境......”。

2、“.....白天和黑夜构成了整个世界。让我们把夜讲点给孩子们听吧，他们不仅不会被吓坏，而且还能拥有夜晚经验。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另半世界，建构对黑夜的认识。主题我想飞将孩子们朦胧的渴望上升为理想以及告诉孩子们如何为实现理想而努力。我想飞我想飞这主题活动的意图是激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的飞天理想，从而进行顺势引导，让幼儿的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。通过创造性的制作和肢体表现活动我有对翅膀飞飞虫怎样让纸飞起来等活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。月亮像什么和星星跳舞则把到达天空的心愿用绘画音乐舞蹈的形式转化为审美的活动。幼儿生活学习活动结合主题创设角色游戏黑夜剧场，供幼儿游戏。提醒幼儿多喝水，及时穿好衣服。了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算健康合理的进餐，知道健康需要我们细心地养护。知道白天和黑夜的不同......”。

3、“.....家长工作父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。在睡觉前，为孩子讲个故事，或亲吻下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。家长向孩子讲些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。与孩子切折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。家长和孩子起通过查找图书网上浏览等方式收集有关飞行飞行物太空外星人等资料。其他完善自然角的种植和管理，并引导孩子们做好各项记录，让孩子们在户外活动时间多观察周围环境的变化，感受天气的变化。幼儿园大班下学期体育游戏工作计划篇情况分析幼儿教育光靠教师人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子起收集准备，才能使我们的活动开展得更加生动活跃。工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长......”。

4、“.....或者教会孩子如何从广播报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，些家长往往本身就是现成的教育资源。我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了下目标和措施家长工作的目标。加强与家长的直接联系，做到因人而宜。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每个家长多走近孩子了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步出现的问题等，让家长第时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流家园联系册联系的方式，并让其隔段时间能来园次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱包办代替使宝宝养成了依赖，所以......”。

5、“.....结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。在家长孩子与幼儿园之间建立了良好的和谐的互通互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的切生活，点滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的切活动对立不支持不理睬的态度。扭转这种情况的方法之就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面......”。

6、“.....具体措施。定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。每天利用幼儿入园离园的好机会，和家长有目的有针对性地进行交流。幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏自由结伴进行活动。幼儿离园时，个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。开展家长学校活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。利用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的学习游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园教师，支持我们工作，让幼儿和谐快乐地发展。召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。幼儿园大班下学期体育游戏工作计划篇新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后个学期......”。

7、“.....对我们来说也是具有挑战性的年，能不能使家长满意放心能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务，我在纲要精神和园务计划的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。请家长配合教育，带幼儿到自己的工作场所感受，让幼儿亲眼目睹父母的工作情况，但要注意场所安全，保证幼儿的安全和健康启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作，并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的工艺劳动与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具物品，布臵图片照片展览的呢过。指导要点各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的......”。

8、“.....同时又对这些工作充满好奇或关注不够。因此，教师要多与幼儿交流沟通，了解幼儿对哪些职业感兴趣，根据幼儿的采访调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动。通过采访讨论交流收集展览游戏等活动的组织，引导幼儿探索发现成人的工作特点工作态度，感受体验成人工作的意义，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。该主题重复利用社区和家长资源，常采用走出去请进来等多种方式，参观访问活动较多，要培养幼儿注意安全和自我保护。教师可根据幼儿对成人劳动感兴趣和好模仿的特点，准备适合的半成品材料支持孩子的游戏需要，鼓励幼儿收集废旧材料，自制各种劳动工具和设备，开展新游戏主题或丰富游戏情节。时值春夏季节交替之际，教师应引发幼儿观察自然景象的积极性，并鼓励幼儿及时做好观察记录等。同时，天气变化无常，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒等......”。

9、“.....幼儿园活动目标积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园年的时光。能围绕话题进行谈话，会用完整连贯的语言清楚的表达自己的想法。感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。了解小学少先队的活动，增强升入小学的愿望。感知立体图形在空间的存在形式，正确点数正方体......”。