1、“.....也学会了尊重他人，理解他人。为人师者，定要有切为了学生的发展的观念，热爱学生，才能真正促进孩子们的成长。学无止境，任重道远作为名合格的教师，必须学识渊博，口齿伶俐，德才兼备。这样才能满足孩子对知识的需求，而我们就必须成为名学者，热衷于学习各方面的知识，不断更新自己的知识结构，做到博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使自己不成为无源之水，这年来，我认真阅读了教育教学文学等方面的书籍，不断更新自己的知识，丰富自己的内存，提高自己的教育教学水平，提升自己的专业素养。古人曾说，善教者使人继其志，传道，授业，解惑之余，培养孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平时的工作中，我努力渗透德育，比如，结合语文学科，挖掘教材中的德育素材，适时渗透在校园文化活动以及班级活动中及时渗透抓住班级事件渗透等，除此之外，经典诵读也是使学生明志的有效途径之，我回顾年来工作......”。

2、“.....路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将不停歇奋进的脚步，努力在今后的工作中取得更多的收获,幼儿师德师风心得体会篇刚送走了批活蹦乱跳的大班孩子，马上又接手执教中班的孩子，表面看他们只有岁之差，但就在开学这几天里，在引导孩子们建立班级常规的过程中，我就深深感到不同年龄段孩子之间的差异的确很大。这种差异使得教师必须立即调整大班时所采用的教育策略，用适合中班幼儿的方法来培养孩子良好的行为习惯。在实践中，我总结出以下个法则。情景演示法对中班上学期的孩子来说，她们的思维方式依然是以具体形象为主，因此，在引导孩子建立习惯时，仅仅依靠语言的提示往往不会给幼儿留下深刻的印象。比如收玩具后，总会发生有孩子晚到自己座位的情况，这时，别的小朋友已经个挨个坐好，晚来的自然难以插进去。他就只好站着干着急，已落座的小朋友也不知道主动帮忙。开始老师口头教给孩子用请你让让或者把小椅子放在最旁边......”。

3、“.....可我发现告诉他们方法，当时是解决了，可下次又会发生同样的情况。于是，改语言提示为情景演示，让排孩子来演示遇到这种情景下该怎么解决。有孩子们现场的表演，形象的问题解决过程就清晰地呈现在大家面前。这些天，这个小麻烦终于和我们说再见了。简单清晰法简单清晰法要求教师在养成幼儿习惯时切忌繁琐与多变。老师所提的要求务必要简单，交待时要清楚，这样才能使孩子们较容易的掌握。记得开学初我们在指导幼儿使用小毛巾时，就有过这样的小小教训。由于本学期我们班调换了教室，平时洗手使用的小毛巾不再是固定挂在墙上的，因此在用法上也有了很大变化。出于摆放地点不同的考虑开始我们引导孩子在体煅后将擦好的毛巾折放在筒里，而餐后的毛巾则折放在塑料架上。很快，我们发现，由于要求的繁琐，使孩子们反而搞不清楚，塑料架上有的毛巾折，而有的是折。很明显，相对复杂的要求使孩子陷入了记忆误区。我们马上将要求简化为次均为折......”。

4、“.....统协调法由于个班级由两位教师执教，因此，在培养幼儿行为习惯的过程中两位教师的统与协调就显得尤为重要。我认为，从幼儿良好习惯的建立到习惯的最终养成，两位教师之间的统协调必须经过前期讨论，实施期观察，效果沟通个阶段。前期讨论是两位教师共同商议制定出班级幼儿需要形成哪些好习惯，形成中教师的指导方法和具体的实施步骤。实施期观察是两位教师从不同视角观察幼儿在形成习惯中的些表现并及时做好交流。最后的效果沟通，两位教师或者是分享指导策略成功的喜悦，或者提出更可行，更有效的计划。通过两位教师步调致的引导，孩子们的习惯养成将更为顺利。良好的行为习惯是幼儿进行日活动的前提和保障，也是伴随幼儿逐步成长并能让孩子终生受益的品质。又因为好习惯的养成不是朝夕能够形成的，所以教师要时时刻刻做有心人，为幼儿创设个有利于形成良好行为习惯的环境与氛围，并用自己的行为去潜移默化的影响孩子，让孩子们健康而快乐的成长......”。

5、“.....是人类灵魂的工程师，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。所以，教师的道德修养道德水平，对于建立教育活动中和谐的人际关系，对于维持个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成，都有着十分重要的意义。做为当今的教师，应遵守以下职业道德规范献身教育，甘为人梯献身教育，甘为人梯是履行其师德要求的思想基础和前提条件，仅有首先具备这道德感情的信念，才能做到自觉地履行其他师德规范，为人民教育事业作出应有的贡献。热爱学生教书育人是师德的核心教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是种只讲付出不记回报无私的广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。以身作则，为人师表其身正，不令而行其身不正，虽令不从，最可贵的是身体力行......”。

6、“.....除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师是智慧的象征高尚人格的化身。教师的榜样作用十分重要，教师的思想行为作风和品质，每时每刻都在感染熏陶和影响学生。使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行致的人。精通业务，学而不厌教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验，所以，勤奋学习，精通业务，掌握教学规律，是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教育。学然后知不足，教然后知困故曰教学相长也。这句话确实很有道理。学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用，不仅仅要求教师是个博学多才的人，更要求教师是个道德高尚的人。所以，加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。仅有具有高标准的职业道德修养......”。

7、“.....身正示范树师风主题教育活动的实施意见，实验幼儿园采取内容上求新，方式上求活氛围上求浓效果上求实的工作思路，切实抓好教师职业道德建设。是结合幼儿园实际，成立了教师职业道德建设工作领导小组，研究制定了实验幼儿园开展爱岗敬业修师德，身正示范树师风主题教育活动实施方案及实验幼儿园教师职业道德考核细则等配套方案。教师认真学习，领悟精髓，园长同教职工道，以身作则，率先垂范，切实把师德建设工作摆上重要工作日程。办人民满意教育是在我国构建和谐社会体现社会公平的这个大层面提出的，它体现了人民教育为人民的核心理念，围绕这个根本宗旨，我们主要做了以下工作。不断扩大优质教育资源。在普通教育领域，将全市处普通高中合并为处，在率先实现了高中进城相继完成了投资亿元的文山中学扩建工程和投资亿元的中新校建设工程，使全市普通高中资源得到了最大优化。在职业教育领域，整合处职业学校成立了职教中心......”。

8、“.....全面启动了占地亩投资亿元的职教中心新校建设工程，为职业教育发展开辟了宽阔的道路。在学前教育领域，突出加强镇街中心幼儿园建设，大力推行镇村体化管理，先后建成省级实验示范幼儿园处，市级示范幼儿园处，整体办园水平明显提高，年被评为市学前教育先进县。在民办教育领域，投资亿元建成了昌邑市外国语学校，投资亿元建成了昌邑市文山中学初中部，极大地满足了人民群众多样化的教育需求。切实改善办学条件。加快中小学校舍安全工程进度，投入多万元，新建加固校舍万平方米。中小学标准化建设稳步推进，投入多万元，添臵教学仪器万余件，更新配备计算机多媒体电视机多台套，处学校完成了教育信息网络升级改造，处学校通过市实验教学示范校验收，处学校创建为市数字化学校。投资万元在处农村中小学推广利用节能环保的太阳能和地热资源取暖，有效解决了热水热饭冬季取暖夏季降温等问题，为全省推广提供了经验......”。

9、“.....扎实推进素质教育。全市德育工作不断加强，社团活动健康开展，各类优秀特长学生脱颖而出。年，有名同学获全国奥赛等奖，件科技创新作品获全国等奖，中学生手球队在全国中学生手球锦标赛中夺得冠军。件作品在第十届全国中小学电脑制作比赛中获等奖，名同学在全国校园中学生才艺大赛中分获等奖并参加了中央电视台颁奖晚会。年内处学校被评为山东省中小学素质教育先进单位，处学校被评为山东省艺术教育示范校。优化教师队伍。去年共引进新教师多人，全面推行了城乡教师交流制度，名干部教师参与首批交流，我市建立健全教师科学流动机制促进教育均衡发展的做法在市推广。积极开展创先争优活动，大力加强师德师风建设和业务培训，教师队伍整体素质不断提升。年内名教师获省优质课，名教师获市优质课人被评为昌邑市拔尖人才，人被评为市拔尖人才人被评为省特级教师，人被评为省教育先进工作者人晋升为正高级职称。教学教研成果丰硕加强学习......”。