1、“.....发展学生的综合语言能力，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践勇于开拓，争取做个有理想懂研究会教书的合格的教师，为我校的小学英语教育事业尽份自己的力量。这次学习让我受益匪浅的还有老师发给我们的本书，我最喜欢的是魏书生老师写的如何做最好的教师书。书中汇总了古今中外个著名教育家的经典感言，他们从多个角度阐述了各自精辟的教育观点。这些观点让我不禁为之激动赞叹折服......”。

2、“.....虽然这个‚最好‛永远达不到，但个个的‚更好‛，便汇成了个人生的‚最好‛。‚做最好的自己‛，引用编者的话就是‚我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。‛强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己我今天备课是不是比昨天更认真我今天上课是不是比昨天更精彩我今天处理突发事件是不是比昨天更机智‛。每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向最好的教师的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好......”。

3、“.....不断地超越自己总之，短短天的培训时间，使我进步自己的努力方向，我将从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，发展学生的综合语言能力，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在这里还要感谢学校领导能给我这样个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践勇于开拓，争取做个有理想懂研究会教书的合格的教师，为我校的小学英语教育事业尽份自己的力量。幼儿园开学前教师培训心得体会篇转眼间，年的新教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这年的培训学习......”。

4、“.....激动之余却也伴随着许多的惶恐与不安自己并不是幼教出身，虽然曾经面对过小学生，可是年龄的差异会造就太多的‛不同‚，我能把握吗我能够胜任吗连串的问号让我很是无助。我想很多新老师都和我样，会显得茫然无措。就在这时，新教师培训班开班了,班主任为我们精心安排了系列的学习与活动，让我们如幼苗般得到了滋养。幼儿园开学前教师培训心得体会篇范文幼儿园开学前教师培训心得体会通用篇幼儿园开学前教师培训心得体会篇年月日至年月日，苏州市英语骨干教师齐聚堂，共同享用暑期培训的精神大餐。为期天的英语骨干教师短期集培训结束了。天的培训虽然很短暂，但是天的培训很扎实，对我来说是次思想上的洗礼......”。

5、“.....参加了由县教师进修学校继续教育研究室组织的高级教师通识培训。上午聆听了浦东教育发展学院智深科研员陆爱桢老师关于课题实施的项基本工作，下午听取教师进修学校小学教研室主任朱宏英老师的关于‚课题下沉到课堂的方法科研目标引领下的课堂教学设计与反思‛的讲座，受益匪浅，使我对教师从事教育科研的重要性有了更深的认识和感悟。纵观平时教育实际，教师往往只重视教育实践，忽视教育理论的提炼。而教育科研是种运用科学的理论和方法，有目的有计划有步骤有意识地研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的认识活动。教师参与教育科学研究，可以提高自身的研究能力和教学业务水平。整个课题研究的过程......”。

6、“.....在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力等等。同时，教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的需要。历来人们都把教师当作种职业，认为只要有点文化知识就能够做教师。不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究，提高了自身的专业素养和研究能力，也适应社会发展对教师的专业要求。教师参加教育科学研究，也是教育科学事业发展的需要。因为参加教育科研不仅可以为教育科学提供大量的实践经验，把这些理论转化为实践操作，发展应用教育技术科学，而课题研究就是教师在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化日常教学中蕴涵的科研成份着手......”。

7、“.....从而形成发现问题思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质得到进步提升与飞跃。总之，通过科研体验培训，无论是从思想上，还是专业上，都会有个很大的提高。决心在今后的教育教学工作中，不断探索和实践，将科研体验融入到教育教学中，不断提升自己的教育教学业务水平其中让我印象最深的是省著名特级教师南京市玄武区教师进修学校校长沈峰老师的讲座优化小学英语教学的起点基于课程标准。沈老师讲得内容不深奥，非常接近日常教学，并以自己的课堂设计作为例子与我们同探讨。讲座开始沈老师就说，首先和大家分享‚认真‛字......”。

8、“.....但是，沈老师也补充了句，我觉得非常有道理，她说‚世界上最怕盲目认真‛，她说盲目认真的教师会影响个孩子的生。那么，我们能做什么呢，宽容学生，教育是慢的艺术其次，沈老师还指出了当前小学英语教学中存在的主要问题，如何提高课堂的实效性幼儿园开学前教师培训心得体会篇本月日，参加了由县教师进修学校继续教育研究室组织的高级教师通识培训。上午聆听了浦东教育发展学院智深科研员陆爱桢老师关于课题实施的项基本工作，下午听取教师进修学校小学教研室主任朱宏英老师的关于‚课题下沉到课堂的方法科研目标引领下的课堂教学设计与反思‛的讲座，受益匪浅，使我对教师从事教育科研的重要性有了更深的认识和感悟......”。

9、“.....教师往往只重视教育实践，忽视教育理论的提炼。而教育科研是种运用科学的理论和方法，有目的有计划有步骤有意识地研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的认识活动。教师参与教育科学研究，可以提高自身的研究能力和教学业务水平。整个课题研究的过程，实际上是种学习理论进行研究实践的过程，在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力等等。同时，教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的需要。历来人们都把教师当作种职业，认为只要有点文化知识就能够做教师。不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究，提高了自身的专业素养和研究能力......”。