1、“.....始终坚持做到身教重于言传，要求孩子不做的事情，作为父母的要首先不要去做，这样的监督才会有效果要求或是倡导孩子去做的事情，作为父母的要身体力行积极的去做，这样的推动才会有效果是多于孩子沟通交流，与孩子交朋友。只有与孩子成为朋友，孩子才会把你当成朋友，才能把你不能监督到事情毫无保留的告诉你，你才能通过孩子的言行了解孩子的日常表现，对于好的方面表扬或是鼓励才有依据，同时还能发现孩子的不足或做的不到位的地方，以便于给予及时的纠正，避免酿成坏的习惯，而形成恶习。示范引导，引导孩子养成良好的学习习惯学习是提高自身素养增长才干的唯途径。在日常的工作生活中，只有不断地学习持续的学习，才能不断地增长知识完善自我，促进自身的成长和发展，作为个自然人是这样，但是为人父母还要担负起教育孩子培养孩子的责任和义务，特别是作为青春期的中学生更应该多给予帮助和引导，避免出现偏差......”。

2、“.....孩子是我们的未来和希望，孩子能否健康的成长和发展，事关社会的发展和时代的进步事关民族的前途和命运。因此，作为父母必须首先做到率先垂范，在学习上给孩子当好向导或导游，坚决不能做帮手，引导孩子加强基础知识的学习，养成良好的学习习惯认真思考的习惯。比如孩子在做作业的时候遇到拦路虎，不要急着给他解题或是教给他怎样去做，而是应该给他讲关于该习题的原理公式或带领着复习相关的内容，引导孩子自己去独立思考独立完成，这样还能增强孩子的理解和记忆其次是培养孩子的学习兴趣，引导孩子做到学习快乐化快乐学习化。俗话说，兴趣是最好的老师。在日常的生活中多给予孩子交流沟通，把自己的学习经验学习体会以及在学习中的乐趣多给孩子分享，要注意与时俱进，适合孩子的理解能力和胃口，同时，话语要健康积极，能调动孩子的学习的积极性，还能引起孩子的学习兴趣。典型引路，帮助孩子制定人生目标俗话说，父母是孩子的第任老师。父母的言行......”。

3、“.....再就是现在的孩子对父母过分依赖，因而做父母的说的话办的事以及处理问题的态度等对孩子的影响都是非常的大。在日常的生活中要多与孩子沟通交流，特别是在沟通交流关系融洽孩子的情绪比较亢奋时，要注意适时的引经据典，列举些典型的例子和身边的例子，用榜样的力量来激发孩子的学习斗志立志成才的斗志同时，在家庭中要积极营造良好的学习环境，比如，父母要与孩子同学习块探讨生活中遇到的问题，对家庭成员中取得成绩的，要及时给予表扬和奖励再比如，家庭藏书中还要陈列些励志的书籍，引导孩子自己去浏览，使孩子的思想受到启迪，为使孩子确立人生目标打下基础。要引导孩子做思想品德的模范，养成在校尊敬老师团结同学爱护公物积极参加集体活动等在家尊敬父母和长辈，爱护身边的弟弟妹妹在公共场所尊敬长辈与人友善等。再就是，在家庭中还要营造和谐的环境......”。

4、“.....为孩子的健康茁壮成长打下坚实的基石。数学素质教育心得体会数学思维能力是数学素质教育的核心。要结合教学内容，启发引导学生通过自己的观察分析综合比较抽象概括，进行判断推理，使学生学会有条理有根据的思考问题。在雪中出生，在雪中死去。综合素质教育心得体会篇教育孩子，使其在德智体美等各方面都得到发展，成为对社会有用的人。从智育保姆变为德育保姆，教育其热爱祖国热爱人民热爱生活团结同学，在力所能及的范围，关心帮助别人，如老弱病残和经济困难的人。使其分清什么是对的，什么是错的，什么应做，而且可以多做，什么不能做。十年树木百年树人。要使孩子成才，真是件不易的事。每个孩子能力有大小，智力有高低，学习成绩可能好也可能差。孩子在普通班学习，我鼓励他要加倍努力，用比别人多的时间努力学习，勤能补拙，还有机会，还能赶上来。教育孩子......”。

5、“.....更离不开家长的教育引导。家长只有配合学校老师，教给他正确的学习方法，督促其完成各科作业，该记的记得，该背的背得，使其真正理解自然科学的道理，要求他不懂就要多问。战胜自我就能获得成功。作为家长，说工作忙生活压力大，没有时间教育辅导孩子不是理由，其实除个别情况确有其事外，其余都不是原因。要求家长多作牺牲，减少娱乐休息时间，耐心教育辅导孩子。家长应不断提高自身的文化水平，常言道活到老，学到老，这说明家长也应不断学习，努力提高自身素质，否则就成不了合格的家长。家长若对孩子的绝大多数功课都不懂，谈何辅导。也希望老师将孩子在学校的各种表现，尤其是缺点和不足及时反馈给家长，便于对其进行教育。老师说的许多话比我们家长说的管用。但家长教育孩子不能诉诸武力，不能动不动就打就骂，尤其不能骂孩子笨，以免伤害其自尊心。假期也是很好的学习时光，对孩子假期的学习和娱乐，可要求其制定作息计划并认真执行......”。

6、“.....还有参加劳动等。综合素质教育心得体会篇有次午间活动，我走到正在大闹的佳佳和吴吴面前说你们为什么不好好玩呢他们抢着说我们要自己玩。天天玩这些玩具，点没意思。我又问那你们想怎样玩他们看了看我，说我们要自己玩,我们要玩开汽车,我们要玩骑大马,他们争先恐后抢着回答。我同意了他们的要求，让他们自由结伴活动同时强调注意安全。只见佳佳吴吴远远峰峰等几位小朋友用椅子排成汽车样，玩得像模像样。杰杰等几位小朋友在玩骑大马。他们平日里玩时，总发生争吵，向老师打小报告，可今天却配合默契，玩得有滋有味，并且把其他小朋友也吸引过来。看着他们高兴的劲儿这时我才领悟到他们要做小主人，玩真正自己的游戏。正如实幼经验第条给幼儿充分的机会去选择自己喜欢做的事情。因此，我们幼儿教师在日活动中不能忽视孩子的想法，在教师和幼儿之间，应坚持民主平等，要理解信任尊重幼儿，赋予幼儿主人翁思想......”。

7、“.....通过小论文写作小创造等系列活动，让学生用所学的文化知识在现实生活中去分析问题，解决问题，从而提高其科学文化素质。在心理素质的培养中，要进行正视挫折的非凡勇气教育，坚定战胜挫折的信念，拿出战胜挫折的实际行动，使学生认识到必须勤奋学习，努力奋斗，积极表现，才能适应不断变化的社会。在竞争意识方面，尽可能引入竞争机制。比如在评优选拔干部上都要面向全体，让每个同学都处于平等的地位进行竞争特别是在学习上，由于基础不同可以实行分段竞争，把成绩相近似的同学划成同段，制定相应的奋斗目标看谁先达到，并给予相应的奖励。充分利用多媒体教育，多媒体比电视在操作使用上更加灵活。这就是信息集成控制的特性。其价值的关键所在，不仅是如同电视具有较强的形象表现力，即好看，而且还在于信息灵活呈现的随机控制能力，即好用。在好看和好用的关系上，多媒体更突出好用的特性，避免了教材千篇律的灌输式缺陷......”。

8、“.....是现代教育所提倡的加强教与学的交流，调动学生主观能动性的有效形式。如果没有多媒体教学手段的支持，进行情景式教学往往力不从心，勉为其难。总之，素质教育和班级管理要密切配合，班级管理中要渗透素质教育，者彼此影响，相得益彰，尤其在班级管理中要充分认识到素质教育的意义，这样才能较好的完成教学任务，培养出合格的高素质人才。综合素质教育心得体会篇言传身教，引导孩子学做人俗话说，做事先做人。作为青春期的中学生，思想比较活跃，思维也比较发达，但是还很不成熟鉴别力还很不足，对任何事情都有比较强的新鲜感和尝试意识，但是又不知道尝试程度的深浅。因此，作为家长是必须与学生的老师及时沟通交流，了解学生在学校的日常表现，便于及时发现不好的苗头，积极配合老师做好学生的工作是平时在家或是与孩子起活动时多注意观察孩子的言行，对表现好的方面要及时的给予鼓励，并加以引导......”。

9、“.....始终坚持做到身教重于言传，要求孩子不做的事情，作为父母的要首先不要去做，这样的监督才会有效果要求或是倡导孩子去做的事情，作为父母的要身体力行积极的去做，这样的推动才会有效果是多于孩子沟通交流，与孩子交朋友。只有与孩子成为朋友，孩子才会把你当成朋友，才能把你不能监督到事情毫无保留的告诉你，你才能通过孩子的言行了解孩子的日常表现，对于好的方面表扬或是鼓励才有依据，同时还能发现孩子的不足或做的不到位的地方，以便于给予及时的纠正，避免酿成坏的习惯，而形成恶习。示范引导，引导孩子养成良好的学习习惯学习是提高自身素养增长才干的唯途径。在日常的工作生活中，只有不断地学习持续的学习，才能不断地增长知识完善自我，促进自身的成长和发展，作为个自然人是这样，但是为人父母还要担负起教育孩子培养孩子的责任和义务，特别是作为青春期的中学生更应该多给予帮助和引导，避免出现偏差......”。