1、“.....他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想对于第类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他千句万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮忙他们改掉些不良习惯，引导他们走入正确的道路。成绩状况班级总体成绩总体成绩还比较满意，个性是高分段和班级总平均分在个平等班中占有必须的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。我校近几年的高考形势的简单介绍。我校参加两届高考取得辉煌的成就，第年本达线人，第年突破人大关学校的校长将介绍清华园中学的学风校风和严格的管理制度，严格的时间安排。班级目前存在的问题。作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促......”。

2、“.....自己又管不住自己。意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。那里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征不听老师话，自以为是，执行潜力差和班主任老师及科任老师关系不好早恋。只要有其中条的学生，高考必然失败。其他方面，主要表此刻门课中，数学外语地理。，这和他们的饮食习惯有关。，学习上过于急躁，总想下把很多知识都学完。，不能做到实干加巧学。，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。，个性是次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是压力比较大学习效率不高心理承受力弱学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题......”。

3、“.....这也是班主任工作的重要职责之。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行另方面，及时了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。学生的行为。虽然是岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是个群体生活，需要有统的行动，才能保证大家都有个学习和休息的环境。学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学尊敬师长尊重他人，孝敬父母，培养个健康良好的心态。，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习......”。

4、“.....我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必须要有段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有个良好的学习环境，要心静，心无杂念要多问，多向老师请教，向同学问。，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和推荐，但同时也期望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。需要家长协调的几个方面她们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长让学生和别人比学习比努力比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是。比如交友上网消费状况请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多等等都就应成为我们关注的问题。，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中部分学生曾出现过失眠情绪烦躁看书头疼等些亚健康状况，这样......”。

5、“.....学生免疫力低下，精神差，容易生病。，导致胃病感冒等时有发生，有时次感冒就要耽误两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉水果都比较好。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次必须程度上反映了他的学习状况，但成绩出来已是事实，我们就应和学生道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。有些同学不知道为何而学，学什么，怎么学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题......”。

6、“.....学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，天打鱼两天晒网生活习惯不科学，我通过抓教室卫生早自习午睡课间操增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真全面规范的好习惯，取得了定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持天，有的人个月，有的人年，有的人始终如的奋斗了年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做点。有些事，比如做题要做到底，不要认为自己会而不解出最后结果，至少提醒过近几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征不听老师话......”。

7、“.....执行能力差和班主任老师及科任老师关系不好早恋。只要有其中条的学生，高考大都不太理想。其他方面开学初表现的过渡期的烦燥的现象。这种现象也是每届高学生普遍存在的现象。进入高以后，突然增加了心理压力和学习任务学习时间延长等的压力，有些学生开始出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是经常烦燥，不稳定，身体出现疲劳，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成绩的压力，因为经常进行考试，很多同学成绩忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成绩低的时候就会失去信心。这样的情况下，我们老师会及时发现并经常找学生谈心，分析原因，及时帮助他们排除心理烦燥。另外，在同学中间也存在些不利的因素，主要表现在门课中，数学物理化学。，这和他们的饮食习惯有关。，学习上过于急躁，总想下把很多知识都学完。，不能做到实干加巧学。，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。......”。

8、“.....两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是压力比较大学习效率不高心理承受力弱学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢家长应该做些什么认识高考我校近几年的高考形势的简单介绍基本稳定在百分之之左右，所以基本在年级名左右的都是有希望考上重点的，名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，有人都不到专科线。高考是难度的考试，是速度的考试，紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。高考是考生向自己极限的次冲击，所以考生除了要具备定的智力因素，还要具备非智力因素心理意志品质习惯情操。达到知识能力心理的完美结合才能超越自己的极限。高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每道题都是为每个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量心理的能量同时释放的过程......”。

9、“.....催化剂。通俗点讲，高考不但是考知识，而且还要考经验。高复习的过程，不但是知识的积累，还是经验的积累过程。作为名高的学生，每位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照顾孩子，经常关心孩子的学习成绩。需要家长协调的几个方面她们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长让学生和别人比学习比努力比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。比如交友上网消费情况有无手机请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多等等都应该成为我们关注的问题。比如孩子放假回家要督促他们学习，少看些杂书，少玩些电脑，少看些电视。走读的学生回家后要控制好时间，身体条件允许的前提下，可以学习分钟，不要再长了，否则，第天的上课质量不能保证。，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确......”。