1、“.....而在于它所含的力量是否能感动人，是否能指引人心。孩子们的句老师我爱你，个拥抱，个亲吻，都是我工作的动力，家长信任和肯定就是最好的褒奖。让我们即使身体再累，脸上却依然保持着微笑让我们因岁月而生的皱纹只长在脸上，却从未长在心上。上级领导无微不至的关心丰富多彩的教师活动，都让我们有了家的温暖，有了归属感幸福感。声无言，花自开，萤火点点汇成灯的无痕教导。个有温度的幼儿教师，在孩子的心田播种的是‚爱‛的种子，并陪伴着孩子成长，让孩子成为个有‚温度‛的人，让我们的社会也充满了款款温情,园已走过载，历经风雨，也收获繁花硕果，旧人走，新人来，代代园人用她们的青春为园的孩子们在成长的路上保驾护航，她们守护园建设园为园付出无悔青春，她们的身影，如帧帧珍贵的照片，定格在园历史的相册里，使得园的季更加丰满，更具魅力。遇见园，让我成为更好的自己。园这个大家庭散发着蓬勃向上的正能量，不断激励着我认真工作......”。

2、“.....作为名青年幼师，在这种氛围的浸润下，我懂得了‚幼师之德‛的真谛，‚幼师之魂‛的所在，‚幼师之智‛的内涵。入职年来，我不断改变，不断成长。曾经那个面对孩子手足无措的小林老师，在成了幼师多年后，能够从孩子的举手投足间，懂得孩子的内心，融入孩子的世界，和孩子玩成片，成为了‚孩子王‛。曾经那个感觉还是孩子的小林老师，能熟练地给孩子洗尿湿的裤子淡然地清理孩子呕吐或是便溺的衣物夏天无数次摸着孩子的后背提醒汗湿了要换衣服等等。每天身边就围着多个孩子，明明还单身，却像极了每个操心孩子琐事的妈妈。曾经那个上课就紧张得双腿发抖的小林老师，这几年不断承担区片区园内多个公开课，获得不错的评价，成为省市区课题组最年轻的成员。曾经不善言辞的小林老师，在与家长交流幼儿成长点滴之余也会像朋友样起聊聊生活的趣事就连爷爷奶奶们也会来询问对付‚熊孩子‛的妙招。当年那个稚嫩的小林老师......”。

3、“.....幼师，比起其他职业来说，它的奉献精神要求更多些，幼教行业即苦又累，但哪个行业不累呢作为名青年幼师，我未来的路还很长，也会有更多的挑战，但我坚信自己会始终坚守在幼师这个岗位，不忘初心，不断播种，牢记使命，砥砺前行。我相信我的将来，也会像很多园人样，像很多幼教前辈样，回首来时路，满眼郁郁葱葱，花香似海，绽放在脸上的是，无悔的笑颜,幼儿园争做新时代好教师演讲稿篇尊敬的各位领导老师们作为名优秀的幼儿教师应该具备种魅力是高尚的人格魅力。‚身教重于言教‛是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵......”。

4、“.....在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。是良好的语言魅力儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要多谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自我逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我带给了研究的生命土壤,我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着张张童稚的笑脸，听着句句真诚的话语......”。

5、“.....我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。以前听位学者说过‚教师的职业是太阳底下越最光荣的‛。带着对这理念的憧憬，寒来暑往送走了批又批的孩子，我喜欢这样首诗‚有首歌最为动人，那就是师德，有种人生最为美丽，那就是教师，有种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们无所有，我们拥有同颗火热的太阳，我们拥有同片广博的天空，在同片天空下，我们用爱撒播着期望‛，‚用爱撒播期望，用真诚对待每个幼儿‛便成了我无言的承诺。转眼年过去了，在这年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐,教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着种使命来到这个世界，而每个人的生命里都跳跃着种神圣的使命,从‚天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏‛的名言中，我们能体会到古人的奋发，从‚谁言寸草心，报的春晖‛的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心......”。

6、“.....蜡炬成灰泪始干‛的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质‚爱与职责‛。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，应对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢如果说教师的人格是种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好捧着颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的面镜子，时刻提醒着自我，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教育家说过这样段话，我至今想起仍颇为感动，他说从早到晚我向生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪......”。

7、“.....完美的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这角度，完美人生的开始掌握在我们教师手中。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在群众面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自我换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。弹指挥，年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨共兼程，共成长,我愿‚丹心化作春雨洒......”。

8、“.....谢谢大家,幼儿园争做新时代好教师演讲稿篇尊敬的各位领导教师今日我演讲的题目是我骄傲我是名幼儿教师。有这样个地方，它是座美丽的花园，充满着阳光，每花，每草显得那样生机盎然有这样个地方，它是座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样彩斑斓有这样个地方，它是个成长的摇篮，充满着期望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我十分荣幸的成为了那里的员，将在那里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市实验幼儿园。在那里，每位教师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到那里后，我听了很多教师跟我讲了她们和孩子之间趣味的印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福投入的样貌，我真的感动了，我要向她们学习，做名优秀的幼儿教师。辈子默默无闻将自我的青春和智慧奉献给孩子的幼儿教师。记得刚进园时就听到教师们说起这样个故事。那是年的冬天，有天带班教师组织小朋友去卫生间......”。

9、“.....卫生间的地面上结了层薄薄的冰，尽管带班的教师提醒孩子们要慢慢的，可是有个小朋友还是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了砖面上，嘴角内侧划了个约厘米的口子，带班教师看到这样的情景急忙送他去医院，那时不像此刻这么方便有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂位叔叔的轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，教师的心下收得好紧，想要努力控制住自我的情绪，可是眼泪还是流了出来，孩子点也没犟，看着教师竟歪着嘴说起话来‚教师你别哭，我点也不疼。‛他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，教师急忙说‚快别说话，教师不哭。‛就这样看着孩子缝完了针，医生结束了最终个动作时......”。