1、“.....从来不给他必要的零花钱。又次我说你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗祖杰气愤地说我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导个别辅导给家长打电话请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业了。通过这件事让我明白能挽留个学生能够造福个家庭，能够为社会培养个合格公民，毕业后不至于危害社会能引导个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要坚持远比放弃更有意义。没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是位好老师。学高为师，身正为范，个好老师首先是个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧着本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向......”。

2、“.....为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张时，我毅然决定去北京读书。在年月，通过面试笔试，被首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后面都没见着，留下了终身遗憾。事情是这样的在完成学位课程还剩两天，第天中午时许，弟弟突然打来电话，说爷爷去世了。听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有天见不到我，在门口流泪时在家苦心等待我回家过年时因为当年未回家过年他卧病在床，我未能照顾他时。我的泪如雨下，心如刀割。我无论如何也要见爷爷最后面，于是我打电话哭泣着对妈妈说我要回来吊孝,可是学校不批假，必须完成小组讨论课。但我非常想坐飞机返回来,妈妈安慰说人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复生。你还是安心学习吧......”。

3、“.....加上身上没有钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧,因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈说爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂。当走在回家的路上，远远看见山坡上在片枯黄的草叶中新的抔黄土时，我无限伤悲但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。喜欢读书的我，只好朗诵岳飞满江红莫等闲，白了少年头，空悲切。来安慰自己吟诵李白的宣州谢眺楼饯别校叔书云俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。来宽慰自己哼着刘德华的今天如果要飞得高，就应该把地平线忘掉。，顿时心中也释然。做好老师，要有道德情操。高尚的道德情操是提高品质内涵，加强自身修养的根基与源泉。有道德情操，不仅是对自我品格的锻造和意志的锤炼......”。

4、“.....有道德情操，不仅是坚持本真守住自我，凝炼优良品质和加强综合素养的道德操守。有道德情操，不仅要拥有善于洞察社会真善美的眼睛，还要保持冰清玉洁的纯净心灵。作为辅导员老师，要有高尚的道德品质和职业操守，要用高尚道德树立教师的威信，用切实行动诠释对教育的忠诚，用意志品格赢得学生的尊重。只有教师自己拥有高尚的道德品格，才能影响学生树立良好的道德观念，培养学生建立优质德行。辅导员要师德垂范，树立标杆，只有拥有高尚的道德情操，才能保证操守红线，保证广大师生在行为上不越界。做好老师，要有扎实学识。渊博的学识和过硬的内功是教师的基本素养。要有扎实学识，就是要不断的更新知识信息完善学术构架，打造系统的学术体系完成知识储备。要有扎实学识，就是要焚膏继晷潜心研究，要有悬梁刺股磨穿铁砚的坚强意志，心无旁骛才能宁静致远。要有扎实学识，就是要做到精深而广博，博学而多才......”。

5、“.....辅导员老师要致力于政治教育工作，要认识到当前新形势下社会不同意识形态的渗透对思政工作的影响，要认识到高校甚至成为敌对势力争夺青年的主阵地。辅导员要扎根致力于高校思政工作，真正做到政治强业务精纪律严作风正的总要求。结合高校工作实际，结合青年学生特点，构建政治教育完备体系。学海无涯，只有埋下头，扎下根，才能保证广大师生在学识上不枯竭。做好老师，要有仁爱之心。宽仁慈爱谦逊平和是教师的心灵根基。有仁爱之心，不仅要用智慧和关爱引领处世陪伴成长，还要用真情和友善塑造学生品格有仁爱之心，不仅要用宽厚慈爱之心，包容敦厚之品，影响生命净涤灵魂，还要用人格魅力品格威信影响学生有仁爱之心，不仅要受益惟谦，有容乃大，还要严慈相济，悦纳豁达，在育人岗位上体会立德树人的真谛。辅导员老师与学生朝夕相伴，仁爱之心是辅导员的必备素养。辅导员要用真情和智慧关爱学生，用责任和担当培养学生，要引领学生成才......”。

6、“.....用真挚和信任拉近心灵的距离，用阳光和温暖感召内心的呼唤。以仁爱之心作为思维基点，以仁爱之心施展教育魅力。将爱心之甘霖播洒于学生心田，用智慧之阳光照耀于箐箐校园。真正成为青春领路人，灵魂同行者。只有潜移默化，润物无声，才能保证莘莘学子在心灵上不干涸。争做有教师，共筑教育梦想。提出有教师的金标准，为广大教师树立了面自省正身的镜子，把严正标明的尺子。每位老师都应当认真学习理解，深刻领悟践行，将有标准作为教学的巨大推动力，致力于祖国教育事业的蓬勃发展。只有每位教师在岗位上恪尽职守率先垂范，才能使教育事业屹立于世界之林只有每位教师在岗位上端言正身，踏实奉献，才能担当起培养社会主义接班人的历史使命只有每位教师在岗位上守土尽责，不懈努力，才能不断铸就自己的师魂，实现中华民族复兴的伟大梦想，实现祖国繁荣昌盛的伟大夙愿。做有教师演讲稿篇亲爱的同学们在教育的路上，我们是群追逐者在成长的路上......”。

7、“.....时代赋予我们新的责任与使命。作为名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为个有思考力有创造力有执行力有影响力的人。做名有思考力的教师人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标其次，常时间集中关注在主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每次的发言做准备，为每节课做设计，为每次阅读做整理，为每次实践做反思。谈话过后第天，李荣兰突然写信给我说老师，我不想读书了。我要和同班同学王菊花起出去打工。因为我成绩太差了，很丢脸,爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。接到信后，我立刻找到她了解情况。那天，我与两位学生谈了两个多小时......”。

8、“.....天，李荣兰对我说老师，我好想能有本作文书。听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了本教材全解。第天，我就把书交给了李荣兰。这几本书送给你，希望你努力学习。接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了分，荣膺全班第名。时间长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生份爱，收获的是份沉甸甸的惊喜幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过分。我方面要求同学们不要歧视他，方面用自己的爱心去感化他激励他。祖杰没有笔......”。

9、“.....没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况这样劳心费神，祖杰的恶习点没有改观，而且越来越不像话，会儿摸女生头发，会儿转头说话做鬼脸伸舌头，搞得我十分恼火。上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女。再加上祖杰任性不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。又次我说你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗祖杰气愤地说我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流......”。