1、“.....为我们送来师德新观念，学科新理念，手把手地指导我们如何把握好具有语文味的课堂还幸福在教师进修学校领导们对学员的关爱，是他们精心组织和严格管理，保障了我们这些爱语文的教师们在良好的环境和氛围中，共同学习，共同探讨，共同成长。在幸福的包围中，我们有了收获。此次培训立足于线的教育教学，给我们教师带来了不样的思考什么是顺学而导怎样才能巧导如何向不样的课时要实效怎样把握不样课型中的语文训练点上好不样的课型吉教师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，拨开了我们在语文教学中遇到的重重迷雾，转变了我们的教育教学观念，补充了我的学科知识，改善了我们教育教学的方法，开阔了我们的视野，更洗礼了我们的心灵。同时，吉教师同我们齐上课，齐说课齐议课齐评课，整个过程精彩纷呈，高潮迭起，让我们在交流碰撞中有了醍醐灌顶之感。绘本阅读，翻转课堂，微课的引入......”。

2、“.....同伴们每次互动交流时的百花齐放，百家争鸣，凝聚了团队的力量。骨干班全体成员浩荡驶往大连，团体参加别样的学习，受益匪浅，终身难忘。这样高质量的培训，我们的收获怎能不丰厚哪在幸福与收获中，我们不断提升自我。我觉得理论学习重在实践，每次培训后的所学所思所感落都要落实到教育教学实践中。学习独立地解读文本，开始有了自我的思考以生为本，充实教学资料，突出语文的训练点灵动了课堂教学，有了预设与生成中的快感，课堂充盈了语文味有了团队协作，伙伴们在互听互评中促进学习。第管理是校长首要之责。首先，校长是个学校的法人，代表党委政府和教育主管部门，履行管理学校的重要职责代表学校教职工的权利和义务，集权责于身，管学校，是其法人地位决定的。其次，学校实行校长负责制，校长全面领导学校的行政管理人事教学科研思想政治工作安全稳定工作，是现行管理体制赋予的岗位职责。第，联系实际掌握学校管理的基本规律和方法......”。

3、“.....是选拔校长的必备岗位要求，校长抓管理，是其入职的先决条件，所以，管学校，是我们每个校长的份内之事。第校长抓管理要抓大不放小。抓大就是抓方向重点，抓小就是抓细节抓风格。具体而言，抓方向，就是要确定学校办学的思路和目标。说实话，校长治校会面临不同的困难和问题。比如，学校办学规模的大小强弱自身对学校文化环境的理解熟悉程度师资配备和生源质量质量的高低，学校自身财力的好坏，家长社会的认可与非议，如此种种。作为校长，只要充满激情，做到了因势利导，制定了合理的发展目标，步步坚持走下去，必定会成功。就像我们有的学校那样，学校周边环境差，自己整治，自己整治不了，协调政府给力学校校名不够大气，申请更名主题文化教师缺乏，申请选调学校空间不够，改造扩展，内部挖潜资金不够，反复申请协调。年年持续实施，学校就有特色了，学校就有形象了，学校就有声誉了。抓重点，就是抓住个中心两个关系件事情......”。

4、“.....就是教学质量这个中心，学校切工作围绕这个中心转。两个关系，就是学校内部教职工的和谐关系，师生的融洽关系学校外部的党政关系主管部门关系。件事情就是，贯彻教育方针的头等大事，调动教师积极性的艰难之事，不断完善和提高办学条件的困难之事，和安全稳定这件影响帽子的事。抓细节，就是抓那些看似细小，却对学校影响重大的小事。比如校门口的秩序卫生教师的行为习惯学生的利礼仪礼貌职工的思想动态设备设施的配备等具体事务。抓风格，就是像电视剧亮剑里的李云龙那样，部队要有精神特质，学校要有文化底蕴，校长要有自己的领导特质，说到底就是校长有自身的独特风格，表现为高尚的人格魅力，高超的领导艺术公平的处世之道民主的管理方式。第管住自己是校长学校管理的底线。最近，袁贵仁部长在教育部学习会上讲，高校教师要必须守住政治法律道德底线，是成为教师合格与否的重要标准。前不久，区委要求，在新常态下，我们各级党员干部要做心干部......”。

5、“.....我们的校长也要做心校长，管住自己，守住底线。是要管住自己的心，做到心无旁骛，专注教育，充满激情不思功利，安于平淡。是要管住自己的行为，遵守党纪国法，执行教育规律，遵从道德规范，不盲目扩招，不乱收费，不乱搞合作办学校中校园中园不收礼金红包不办违纪之事不失言不乱行，不做丧德之事。是管住自己的人，对家里的人身边的人，都要严格要求，不放纵不偏袒不徇私，做名洁身自好，儒雅博学的教育人。最后，借此机会，我十分慎重的请求大家做好假期学校师生的安全工作，确保让全系统都过上平安祥和的假期和节日再次感谢同志们年里的支持理解与包容感谢同志们年里无私的奉献与辛勤的工作衷心祝愿同志们年新春佳节愉快，阖家幸福安康,。注重班子队伍建设车跑得快，全靠车头带，没有个好的领导团体，任何单位都难以发展。学校在选拔中层领导上都有个最基本的底线，那就是必须是线的教师骨干。还有个每届领导都默许的不成文的规矩就是不脱离课堂......”。

6、“.....与教师比品格。他们与教师们，风雨同舟，同甘共苦教学工作挑重担，教学研讨作标兵管理学生走在前，服务教师用真心。形成了个榜样型的领导集体。注重思想学习是提高班子战斗力的又途径，校长每周下午都要组织班子成员召开例会，学习上级有关文件精神，重申克己奉公，干净办事的工作原则，检讨自己上周的工作失误。打铁先须自身硬，强有力的学习形成了个姿态高风格高学识高，境界高，工作水平高，服务热情高的优秀集体，增强了凝聚力战斗力公信力和亲和力。强化学习研讨，促进教师队伍发展教师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教育思想教育目标，必须通过每个教师来实现。教师专业的成长靠学习靠研究。为促进教师的成长，学校制定了系列的保障措施。首先加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立敬业博学律已开拓的教风。号召全体教师争做学生爱戴家长信赖的教师......”。

7、“.....以高尚的情操引导学生德智体美全面发展。并通过开展师德标兵模范班主任学生家长最喜欢的老师的评选活动促进教师的发展。给教师规定硬性的学习任务。如每周教师要参加次教研活动听节课，写篇学习笔记，读篇教学论文，每学期需有政治学习笔记党员学习笔记学习心得读本教育专著，写两篇分别不低于字的教育感悟论文等等。制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则在学校发展规划实施过程中，现代学校制度建设是项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校提高管理绩效的前提。人叫人动人不动，制度调动积极性，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。而且可以减少领导与教师的矛盾。制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得到认真地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应具体，可操作性强......”。

8、“.....同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有具体条框可依执行起来有明确的尺度。师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障教育教学有序运转，用制度促进教师积极教学教研，用制度强化学生管理用制度强化环境治理第管理是校长首要之责。首先，校长是个学校的法人，代表党委政府和教育主管部门，履行管理学校的重要职责代表学校教职工的权利和义务，集权责于身，管学校，是其法人地位决定的。其次，学校实行校长负责制，校长全面领导学校的行政管理人事教学科研思想政治工作安全稳定工作，是现行管理体制赋予的岗位职责。第，联系实际掌握学校管理的基本规律和方法，以及与学校管理相关的基本知识技术和手段，是选拔校长的必备岗位要求，校长抓管理，是其入职的先决条件，所以，管学校，是我们每个校长的份内之事。第校长抓管理要抓大不放小......”。

9、“.....抓小就是抓细节抓风格。具体而言，抓方向，就是要确定学校办学的思路和目标。说实话，校长治校会面临不同的困难和问题。比如，学校办学规模的大小强弱自身对学校文化环境的理解熟悉程度师资配备和生源质量质量的高低，学校自身财力的好坏，家长社会的认可与非议，如此种种。作为校长，只要充满激情，做到了因势利导，制定了合理的发展目标，步步坚持走下去，必定会成功。就像我们有的学校那样，学校周边环境差，自己整治，自己整治不了，协调政府给力学校校名不够大气，申请更名主题文化教师缺乏，申请选调学校空间不够，改造扩展，内部挖潜资金不够，反复申请协调。年年持续实施，学校就有特色了，学校就有形象了，学校就有声誉了。抓重点，就是抓住个中心两个关系件事情。个中心，就是教学质量这个中心，学校切工作围绕这个中心转。两个关系，就是学校内部教职工的和谐关系，师生的融洽关系学校外部的党政关系主管部门关系。件事情就是......”。