1、“.....应该用我们的真诚热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。有位作家曾经说过请不要将孩子培养成木头。这就要求我们老师在平时既要让孩子们学到更多的知识。培养他们的想像力。很简单的个道理，如果有船没有水，就会成为沉舟侧畔千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平时的时候，要多给他们些空间，让他们充分发挥他们的学习能力创造能力，建立起学习的信心。做为老师的我们更要在多方面下功夫，还要形成套有效的教学方法。因为孩子都比较调皮好动，只有不断的完善教学结构，切以幼儿为本。才能从容自信的与小朋友们交流，才能真正的理解他们。爱幼儿就要把爱落实到实处，让每位孩子感受到爱的雨露，享受雨露的滋润，在和谐的氛围中快乐的成长。我个人觉觉得是要尊重孩子的自尊心，平等对待每个孩子，孩子的自尊心有时很脆弱，如果不留意平时的言行举止......”。

2、“.....作为名老师不仅在传授知识时是他们的导师，在品德教育上更要是他们的楷模是善待幼儿，做幼儿的良师益友。孩子是最需要细心呵护的，多和他们交流才能更了解他们的内心世界。还要学会赏识幼儿，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。位哲人曾说过，只有最真实的赞美才能最打动人的心，我们对幼儿的赞美要实事求事，学会爱不是无理由的爱。那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断进步自己的心里素质水平，从而做名幸福欢快的教师呢首先我们要正确熟悉自我。古人云人贵有自知之明。天生我材必有用。教师也是人，既然是人，就有生存和发展的题目，同时难免或多或少地有种程度的适应题目，假如这些题目不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人对教育都是有害而无益。那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断进步自己的心里素质水平，从而成为名幸福欢快的教师呢首先我们要正确熟悉自卧冬对自我不能估计过高......”。

3、“.....用自己的短处和别人的优点比，陷进痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面多渠道了解自己，学会从周的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。人无完人，每个人难免存在些不足和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断进步自我修养，这样才能永保，才会成功而欢快。其次热爱生活，开释压力。压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理心理以及行为失调反应。从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地开释，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找开释的途径。情绪的宣泄可以从身和心两方面着手。心的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的烦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松......”。

4、“.....身的方面如剧烈的体力劳动纵情高歌逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。最后也是最重要的点就是用颗平和欢快的心看待切。以我自己为例，初进学校那会儿，看到个班那么多的学生，个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有天，我在网上看到这样句话由于教育是个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而窃冬只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。争做优秀教师演讲稿范文篇尊敬的各位老师们随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为名优秀的幼儿教师呢首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作在面对孩子时有颗挚爱之心......”。

5、“.....用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望调动起他们活动的积极性，引导他们学习成长作为名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有半是教师半是妈妈的角色，热爱幼儿尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下代的历史使命，力争使每个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师，我们必须懂得每个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱理解与尊重。我们所做的每项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注理解赞赏和支持。作为名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复......”。

6、“.....他们才能接受才能养成良好的习惯。比如见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。幼儿教师应具备全心全意尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全衣食饱暖喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，切工作都无从谈起，个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之或者几百分之，但对个家庭来说就是。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每个孩子健康快乐地成长。幼儿教育是项非常细腻琐碎的工作。如果在工作中粗心大意......”。

7、“.....会危及幼儿的生命安全的幼儿教师的观察定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事是呀，尽自己的责任而已，句话中，让我们看到了常老师多么高尚的师德。亲身感受了常老师对孩子的谆谆教导，我才真正懂得什么是为人师如为人父母。常老师对待那些调皮不爱学习的孩子特别有耐心。经常找他们谈话，牺牲自己休息的时间，给他们开小灶。晚上，我到她家窜门时，常看到常老师在为这些学生批改作业，研究教育他们的方法。常老师对学生的关爱真是无微不至。记得她们班上有位孤儿，常老师经常在生活上关心她。个冬天的早上，常老师发现这位学生，衣着单薄，被冻得瑟瑟发抖，她立即带着这个学生......”。

8、“.....要知道，常老师平时，自己都舍不得买件新衣服。常老师对学生的真诚关爱，也深深感染着她的学生们。她教过的学生，说起她，都发出由衷的赞叹。记得有次，常老师不小心摔伤了，在家休息。这可急坏了她的孩子们，他们将自己的零花钱凑起来，买来营养品，起来看望老师。有的孩子没有钱，就偷偷从家里拿来鸡蛋送给老师。其他老师都非常羡慕，甚至还有些嫉妒，但也打心眼里佩服她。当常老师得知我要说说她的先进事迹是，她却说我有什么可说的，没有高超的教学技艺，也没有出色的教研成果，还是多写写别人吧。不过，还是应常老师的要求，没有说出她的真名。最后，让我用首小诗来表达对常老师的敬意吧,同时，也与大家共勉。争做优秀教师演讲稿范文篇作为名幼儿园教师，我感觉臵身在纯真中快乐无比，虽然工作很辛苦，很繁琐，但看到这群群可爱活泼健康的孩子们，我总感觉到开心与幸福。作为名幼儿园老师，我们的重担很大，责任也很大......”。

9、“.....为此我们要付出比别人更多的汗水。世界上的感情都是相对的，只有你真心付出了自己的感情，才能换来对方同样真挚的付出。教师和幼儿犹为如此，特别是我们幼师这行更应如此。师爱是我们老师与幼儿之间天然的纽带，是传递真情收获尊重的纽带。是共同感受真诚的纽带，更是让感动蔓延的纽带，我们不能武断，强势，冷冷的去教育孩子，应该用我们的真诚热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。有位作家曾经说过请不要将孩子培养成木头。这就要求我们老师在平时既要让孩子们学到更多的知识。培养他们的想像力。很简单的个道理，如果有船没有水，就会成为沉舟侧畔千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平时的时候，要多给他们些空间，让他们充分发挥他们的学习能力创造能力，建立起学习的信心。做为老师的我们更要在多方面下功夫，还要形成套有效的教学方法......”。