1、“.....高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。通过我年来不断的工作，我的物理教学工作取得了点成绩，也有不足之处，份耕耘，份收获。以上都离不开的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好。初中物理教师个人工作述职报告范文篇我于年月至今，在吴泾中学任教。期间担任了两年的年级数学教学工作，年中预科学教学，今年担任的是初年级的物理和中预的劳技教学工作。并连续年担任班主任工作。回顾年来的工作，尤其是这年，我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。为了更好地开展今后的工作，现将这年的工作总结如下汇报在思想政治方面自任职以来，我始终坚持项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好遵纪守法......”。

2、“.....积极向上，服从安排，团结关心同事，认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。我认真学习了教育法教师法教师职业道德，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。并始终坚持德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在虚心学习学习方面作为名教师，我们都知道教学是项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时阅读了向老师借予的给年轻班主任的建议和学校给每位班主任下发的如何做最好的班主任。并积极参与交流，多次听其他班级的主题中队会。向张梅华老师，李祥老师等学习。从他们身上我找到了自身的不足......”。

3、“.....学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时，我也都积极参加，不放过每次提升自己的机会。学习前辈们优秀的教学教法。课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身臵其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动......”。

4、“.....我努力吃透教材，认真撰写，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平课前备课，撰写，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是十分有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常，以科研促课改，以创新求发展，进步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，努力实现教学高质量，教室高效率。创新，激励促进学生全面发展怎样提高学生成绩，我把作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度......”。

5、“.....也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展反思虽然在物理教学工作已经初窥门径，然而细细反思，依然还存在许多不足之处，体现在以下几个方面对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章教书就是要研究学生，备课不如备学生，要将现代课程真正转化成学生经验的课程。与学科外教师交流不够。作为物理教师，科目内容相对比较单，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍网络等途径获得科学解答，和本学科教师的探讨也比较多，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如数学老师思维的严密性等等，美术音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多些爱好和乐趣。人行，必有我师焉。善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能更好的促进我的成长。因此，需要真正了解学生读懂学生......”。

6、“.....细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤，围绕教学目标展开的教学实践活动。作为名教师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德。热爱本职工作，乐于奉献，喜欢和同学们融为体。我相信，通过自己积极钻研勇于探索不甘落后虚心学习，在将来定能尽快成为位优秀的教育工作者。课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身臵其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了个新的台阶。教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课程标准的落实......”。

7、“.....让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平课前备课，撰写，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是十分有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。重视培养学生的探究认识和创新能力。常思考，常研究，常，以科研促课改，以创新求发展，进步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展......”。

8、“.....培养学生创新能力，努力实现教学高质量，教室高效率。创新，激励促进学生全面发展怎样提高学生成绩，我把作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展抓基础知识的掌握，抓教室作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。通过我年来不断的工作，我的物理教学工作取得了点成绩，也有不足之处，份耕耘，份收获。以上都离不开的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，如既往，再接再厉......”。

9、“.....初中物理教师个人工作述职报告范文篇我于年月至今，在吴泾中学任教。期间担任了两年的年级数学教学工作，年中预科学教学，今年担任的是初年级的物理和中预的劳技教学工作。并连续年担任班主任工作。回顾年来的工作，尤其是这年，我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。为了更好地开展今后的工作，现将这年的工作总结如下汇报在思想政治方面自任职以来，我始终坚持项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心同事，认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。我认真学习了教育法教师法教师职业道德，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。并始终坚持德高为师，身正为范，为人师表，以德为首......”。