1、“.....不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。注意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，率也会增高，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。般来说，小学生连续做作业的时间不宜超过半小时小时。加强能力训练既好又快地完成作业也是需要些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活手和眼的协调致等，有的孩子作业‚慢‛就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做些课余活动如篮球投篮打乒乓球剪纸走迷宫跳绳滑冰等......”。

2、“.....是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。因此，笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女，让孩子在家里感到轻松愉快，这样才能使孩子保持健康的积极的情绪。最新初中家长教育孩子的心得体会范文篇我们常常抱怨孩子不听话，并为此苦恼。其实，我们应该多听听孩子的话。记得天中午，中央套正播放部电影，叫拉丁生活，我赶紧喊儿子‚快，小家伙，是跳拉丁舞的片子，和你有关,‛儿子这两年直学拉丁舞，很是感兴趣，认真的看起来。可是等电影结束，他却似心情沉重的样子，哭丧着小脸，问什么也不答话，闷闷不乐的躺在床上，不会儿睡着了......”。

3、“.....我轻声叫醒了他，为他换好衣服，他突然说‚妈妈，我不想去学跳舞了,‛‚为什么是觉得太苦太累了吗‛我暗压心中的吃惊和急切，柔声的问道。他摇摇头，居然流下了眼泪，就是副不想去的样子。眼看时间快到了，我内心很是着急，但想，他从来都没有说过不去，今天定是有原因的。就耐着性子又哄又劝，好不容易弄到学校，已是晚了。他默默的融到队伍中，刚开始动作有些机械，好在会就活跃了，用心的做起来。课间时，他似乎已忘了切，和同学们嬉笑打闹，快乐的跑来跑去，我顿时松了口气。妈妈，跳舞会死的放学后，像平时样，他笑着和同学老师说‚再见‛。这时，我才问道‚儿子，跳舞不开心吗‛他说‚开心,‛‚那你刚才怎么不想来呢妈妈很想知道是什么原因，现在，你可以告诉妈妈了吧,‛他想了想，不好意思的说‚妈妈，跳舞会死的，电视里的老师就死了,‛哦,我恍然大悟，原来我们看的拉丁生活里有位教舞蹈的李老师，在生命的最后时刻，仍在教人们跳舞......”。

4、“.....我轻笑声说‚傻孩子，跳舞是项让人健康的运动，怎么会死呢李老师本来就有病，可他太爱跳舞了，舞蹈其实是他生命延续的良药，没有舞蹈他不会快乐，所以他就是死也要跳舞，这正说明他对舞蹈的极度热爱，是种坚强不屈的精神。跳舞是不会让人死的，李老师是因为疾病才去世的。‛儿子瞪大眼晴听完，然后如释重负的开朗起来，他搂着我说‚妈妈，我也会热爱跳舞的，我们回家吧,‛个人心得试想，如果我不听他的任何分辨，因为他不去跳舞就生气并训他顿，结果又会是什么样子呢所以，我们要细心观察孩子的申请变化，耐心倾听孩子内心的真实想法。孩子如果不听话，定是有原因的，我们不妨先听听他到底说些什么，然后给予解释引导，再做出相应的措施，而不应该见孩子逆反固执任性就拿出家长的威风发脾气，采用简单粗暴的方式是不可取的。当孩子不听话时，正是我们沟通的好时机，说明孩子有了不同的想法，或是我们的提议没有道理让他无法接受......”。

5、“.....才能了解他的真实想法内心变化，才能搞好亲子关系，拉近彼此的关系。因此，多听听孩子的话吧,打开他心灵深处大门的钥匙就在你手中，慢慢的插入扭转，会很顺利的打开。切记勿撞门跺门。否则，不易修复。最新初中家长教育孩子的心得体会范文篇家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子每天和父母生活在起，耳濡目染，潜移默化，父母的举动言行无时无刻地在教育和影响孩子。注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母和老师共同承担，哪位都不能放弃自己的责任同时，父母要为老师承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽‚大权‛只有在父母共同承担教育责任对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。多给孩子些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光......”。

6、“.....看到他的点点进步，就去肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这点是很必要的。加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明孩子的些缺点和优点，请老师给予监督和改正。之后，经常向班主任及老师了解情况，将孩子的点点滴滴向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量个老师的能力不单单是他的教学质量，更应该看他是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动地去完成应该自己完成的些事务。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信开朗了。在这方面，我作为家长感到十分欣慰。注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我非常注重与孩子的交流，让他说说些同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进......”。

7、“.....总是把加法当减法，减法当加法。我就设计些作业，其中有许多粗心大意的，故意请他当‚老师‛批改。反复训练几次，在这方面的明显减少了。针对他吃饭慢的不良习惯，我就想办法培养他做事快的习惯，给他讲明道理只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。不要轻易对孩子发火。我觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事。是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是项复杂的系统工程，只能慢慢来。充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。好奇心丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的大要素。因为现在的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上节课，非常辛苦，每周回家都很累。在这方面......”。

8、“.....是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神轻松活动会儿等等。等疲惫过后马上是个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。孩子在不影响学习成绩的前提下，最好是掌握定的技之长，这是用他的勤奋换来的技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理应该让他明白，现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪......”。

9、“.....我从心底里感到欣慰。此外，我们还喜欢让孩子参加些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是个热爱生活的人。教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修身走向齐家，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购臵了和套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到中，然后通过功放播放，让家中每个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行定的约束和规范，孩子教育需要家庭每位成员的成长。同时，借助随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过......”。