1、“.....全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。成立德育工作领导小组。组长韩召景副组长李伟成员刘向瑞韩红艳郭英杰杨宝春王传新徐庆宝刘延美李荣茂张义富姚秀田胡守真靳广玉孙启龙刘荣花工作目标及思路要求全体教师本着全身心投入全方位重视全过程负责的育人心态共同创建出支师德素养好，业务水平高的师资队伍。加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。主要工作措施坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习......”。

2、“.....树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进步加强班主任队伍建设，培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育自我管理自我激励的自机制，并形成以学生自评互评与教师评家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯即诚实守信，说了就要做的习惯尊重别人，耐心听别人讲话的习惯按规则行动的习惯时刻记住自己责任的习惯节俭的习惯天天锻炼身体的习惯用过的东西放回原处的习惯及时感谢别人帮助的习惯做事之前先计划的习惯干干净净迎接每天的习惯。，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细抓严抓实......”。

3、“.....即地上无痰迹纸屑墙上无污痕桌面无刻画门窗无破损卫生无死角课堂有纪律课间有秩序言行有礼貌心中有他人学困生有进步，各年级各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准低起点多层次严要求重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。积极开展丰富多彩的德育活动，实施生态德育难忘教育。积极实施生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育爱国主义教育集体主义教育社会主义教育法制教育和禁毒教育等以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心......”。

4、“.....以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育爱护动物教育学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现生态校园，景观优美，文化和谐的愿景。调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。提高家教水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性实用性强，并且认真做好资料搜集积累工作。形成学校教育家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络做到每学期同每位学生家长均有定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任必须对本班学生进行次家访，家访率达，任课老师也要随同进行家访。营造良好环境。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见......”。

5、“.....加强心理健康教育。第加强教师对心理健康知识的学习了解，掌握定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第充分利用家长会开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管共同培育代新人的局面......”。

6、“.....加强德育科研。优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是种全员性策略，教师要在教学目标教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德晨会班队活动课开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察实验探索研究，通过系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究......”。

7、“.....切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征身心发展需要存在的问题，把管卡压罚转变到疏导育教上来。主要工作安排月份活动安排月年工作计划月行为养成教育活动月活动雷锋精神进校园活动，迎接镇小学生运动会和篮球赛春季田径运动会演讲比赛美化知识化讲比争做师德教育活动月导师制区域特色现场会小学生篮球赛和春季田径运动会优秀班级管理文化评比月国际劳动节系列活动环境育人星级学校验收羽毛球比赛月文艺汇演，填写学生素质教育报告书月小学德育工作计划篇指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。以落实我校第学期工作计划为抓手。以全面提高教师的师德水平班主任的专业能力和家校工作为突破口......”。

8、“.....加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。基本思路贯穿条主线，两个重点抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线突出两个重点是加强班级管理，是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校家庭社会结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。总体目标，建设支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。最美教室为突破口抓好常规德育工作立德树人思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制安全心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。关工委少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。社区家庭结合的教育作用，开好家长会。思品心理健康教育的有机整合。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年十小最美家长征集家长志愿，让家长自愿者参与第课堂兴趣班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。班主任要做好家访工作......”。

9、“.....通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。每月主要工作安排月精心组织开展校园安全第课。新学期班主任培训会。精心策划并开展好开学典礼年级新生入学仪式暨教师节表彰大会。抗战纪念日主题活动。礼仪主题活动。爱节主题活动。校园科技节。感恩主题教育活动。十月庆国庆系列活动。少队建队日主题活动。大习惯养成教育活动。道德大讲堂活动。班主任经验交流会。十月消防安全教育主题活动。争做守法小公民主题教育活动感谢有你主题教育活动。感恩励志宣传报评选活动。班主任培训。十月诚信主题教育活动。道德大讲堂活动。保护环境，从我做起主题教育活动。廉洁主题教育活动。元月庆元旦活动。校园之星及优秀中队评选活动。评选优秀班主任。散学典礼并进行寒假安全教育。小学德育工作计划篇要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务......”。