1、“.....通过舞蹈训练，培养幼儿奋发向上的心理素质舞蹈训练是很艰苦的。很多孩子刚开始练功时，因为苦，因为痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博，汗水，泪水都不会白流，汗水泪水会变成奖牌掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课，都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不惊心，需要每个同学的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。在长期的实践教学中充分证明舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义，此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最佳时期。为了培养健康向上的代，启蒙教学应从小抓起，从现在抓起。教学内容以中国舞蹈等级考试教材为主，授课内容分为形体训练基本功小组合技巧成品舞蹈。教学过程课前要求为了提高学生的纪律性，使学生有个好的学习氛围，让学生养成良好的学习习惯，从些小的细节培养他们。因此，以后上课学生要做到以下几点着装整齐大方，统服装......”。

2、“.....上衣不允许太宽松，不能超过臀部，软底练功鞋，鞋带不允许留在外面。头发盘鬏，不允许留刘海，全部梳干净。不允许配戴首饰耳环，换好的衣服和鞋子需要整齐的摆放好。上课集中注意力。不允许打哈欠，不允许看外面。下课后不允许随便乱跑，要等家长来接以后才能回家。课前身体活动准备练习首先，全体学生集合，老师进行点名。其次，上课小舞姿。老师好,最后，进行基本功训练。两个小朋友组做前后旁腹背肌各十个基本形体站姿，头部训练音乐茉莉花肩部训练音乐小毛驴脚踝训练音乐小粉刷匠双跪坐掰脚背音乐铃儿响叮当双脚合并压前腿音乐小燕子胯部训练音乐买报歌腿部训练音乐轻音乐劈叉训练横竖压膝盖音乐歌声与微笑手臂力量的练习腰部训练教授新课技巧内容前滚翻后滚翻后软翻拉顶虎跳大开大合。中国舞蹈等级考试教材内容级总共十个小组合......”。

3、“.....下课舞姿准备面对点，双脚小字位，双手位。幼儿园大班科学教研计划篇班级情况分析本班幼儿共名，其中男生名，女生名。本学期是孩子们在幼儿园的最后学期，也是最关键的学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。优势大多数幼儿有着良好的生活卫生习惯基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习行为习惯能积极主动参加各项活动能用多种形式表达对美的感受，有定的审美能力。不足部分幼儿些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。分析以上不足后，我们特别制定以下要求巩固幼儿在园各方面的习惯。鼓励个别幼儿自信大胆地表达自己的意见......”。

4、“.....因材施教，努力培养他们成为名合格的受欢迎的小学生。针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点进步培养我班幼儿的生活卫生习惯。知道自己的事情自己做，并能主动为班集体他人做好事。具体措施多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。每天请值日生检查日生活中幼儿自己做的事情，如叠被子挂衣服等。为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打个角星。促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施抓住日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。多进行混班活动，使其找到地朋友，帮助部分幼儿更自信更自如得与别人沟通。激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。及时抓住不同幼儿的兴趣点，地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习......”。

5、“.....适当地布臵作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。安全工作目标安全工作放第，保证每位幼儿的身心健康。用过措施在日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。根据每月每周的教育目标，有针对性的进行安全教育具体措施制订文明教育计划，有目的有计划有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道多个层次生动活泼的方式来训练，在日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，掌握文明用语礼仪示范动作，使每位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地比较牢固的良好行为习惯。创设文明礼仪良好环境氛围......”。

6、“.....开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比比看看议议想想做做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展‚文明小天使‛评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。与家庭教育社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设臵，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。月份工作安排文明礼仪教育研究常规工作在日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育‚文明教师‛‚文明小天使‛‚文明家长‛创设文明礼仪良好环境氛围布臵有关的墙饰展版宣传标语警示语做好与家庭的交流配合每月次教育教学活动观摩。月份幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起......”。

7、“.....学习文明礼仪童谣走路歌进行研究小结从学习中引导幼儿讨论儿歌的好处，我们要做个文明礼貌的好孩子。月份制订幼儿园礼仪教育计划班级礼仪教育计划。继续学习儿歌站立歌和起立歌。进步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习排队歌。月份幼儿文明礼仪教育活动重点是‚尊长互敬我先行‛，并举行相应的幼儿竞赛活动进步学习走路歌洗手起床。进行研究小结讨论幼儿文明礼仪的好处，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编文明礼仪教育故事儿歌游戏教育活动等。月份幼儿文明礼仪教育活动重点是以‚颂扬文明礼仪‛为主题开展教育教学活动，继续学习走路静悄悄甜嘴巴。进行研究小结讨论幼儿文明礼仪教育目标文明礼仪规范的完善，分享文明礼仪的重要性。月份复习幼儿文明礼仪教育经验的总结。进步加深对礼仪教育的学习，最后完成拍手歌进餐礼仪歌。复习巩固加深这几个月的学习......”。

8、“.....认真规范幼儿的日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁消毒通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿的日活动作息制度，合理地安排好幼儿的日生活整理好室内外的环境布臵，为幼儿创设个清洁舒适健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子......”。

9、“.....发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容，制定好每月每周每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话随机谈话离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求......”。