1、“.....调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。‚算了，还是走上街头进行次调查吧。‛我心中暗想，‚估计小商小贩的错别字也不会少。‛于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。我学着孙悟空，大眼扫，顿时就发现了个可疑目标‚臭豆付‛。‚这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。‛我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道‚您好，您的招牌好像有点问题。‛‚你个小毛孩子懂什么‛店主毫不耐烦地说道，‚这是为了简单。‛没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了个‚顶头上丝‛，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，‚的地得‛兄弟老是玩换位臵的游戏还有的书中总是把‚像‛写成‚象‛分析‚这到底是为什么呢会有这么多的错别字。‛番调查之后，我陷入了沉思。‚有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把‚如继往‛给写错了......”。

2、“.....减少笔画，比如把招牌上的腐写成付个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临‛看来，错别字也是多种多样啊。建议‚总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。‛我头疼地想着，好容易才想出了个解决办法，‚真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来偷袭。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。‛小学生错别字调查报告范文篇调查时间年月日月日调查地点学校附近的街头调查目的搜集街头的错别字，交流感受，并思考为什么会写错别字，最后向有关部门提出改正。调查材料分析行走在街头，各类城市广告宣传画廊招牌标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等......”。

3、“.....些服装店把见钟情写成衣见钟情国演义写成衫国演衣挑拣写成挑衫捡饰家具写成家俱摩托车写成么托车百依百顺写成白衣百顺。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨推敲甚至考究番，还真有点难以辨认呢,在调查的个街头广告中，有个出现了错别字，率达到，错别字的样式也是花门花样繁多。如将打折写成打拆寻人启事写成寻人启示停车写成仃车更有甚者，将防火栓写成放火栓，看后真是令人哭笑不得，啼笑皆非,通过本次调查，我认为街头错别字的出现主要原因是写字人文化水平较低，对汉字的使用随意同音字混淆形近字混淆字义分析多笔少画。针对上述现象我认为，字如心画，只有把做人放在首位，注重从传统文化中汲取养料，提高文化素养，树立优秀品质，培养创造能力，才能成为对社会既有用又有益的人，也才能成为个有智慧有思想有个性气质的人。如‚墨守成规‛误为‚默守成规‛......”。

4、“.....调查后建议，正确掌握汉字的含义和规范书写。，纠正身边的错别字。通过这次调查，让我对汉字的规范使用有了个更深刻的认识。今后，我要检查多翻翻新华字典，读读说文解字，多了解下中国的汉字。以后定要正确的使用汉字，尽量避免在错别字在作业中的出现。小学生错别字调查报告范文篇调查时间年月日上午调查地点中原路调查对象路两边的商店调查方法实地观察调查人董镇源调查报告在实地调查的过程中我发现了许多错别字，乱用错别字的现象真的是花门。比如热水器专卖店门头上写着随心所浴服装店门前写着衣衣不舍往前走，我又发现了个小餐馆叫开心食刻理发店门头上写着今日说发药店里的广告更让人哭笑不得，明明是刻不容缓，被他们说成了咳不容缓。我觉得虽然浴和欲衣和依时和食法和发刻和咳是同音，但意思完全不同，用错了说不定就会闹出个大笑话，让人笑掉大牙，可是些商家为了吸引别人的注意力，谋取私利，还是在写的时候故意滥用......”。

5、“.....调查后，我提出了以下几点建议些商家不要为了自己的利益而误导大家，因为汉字是中华民族智慧的结晶，爱汉字就是爱自己的祖国，希望大家加强对错别字危害性的认识，正确使用汉字，为我们中国的文化锦上添花。小学生错别字调查报告范文篇时间调查资料来源网络文章广告书籍等原因如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌网络文章广告上都能见到它的身影。因此，我决定来次错别字调查报告。调查先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有个成语如既往，而我竟然写了个如继往。这不就是个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。算了，还是走上街头进行次调查吧。我心中暗想，估计小商小贩的错别字也不会少。于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。我学着孙悟空，大眼扫，顿时就发现了个可疑目标臭豆付。这家是干嘛的......”。

6、“.....应该是臭豆腐吧。我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道您好，您的招牌好像有点问题。你个小毛孩子懂什么店主毫不耐烦地说道，这是为了简单。没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了个顶头上丝，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，的地得兄弟老是玩换位臵的游戏还有的书中总是把像写成象分析这到底是为什么呢会有这么多的错别字。番调查之后，我陷入了沉思。有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把如继往给写错了，还有把的地得用错地方有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的腐写成付个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临看来，错别字也是多种多样啊。建议总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。我头疼地想着，好容易才想出了个解决办法，真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意......”。

7、“.....而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来偷袭。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。有些字字形相似容易混淆，但是我们可以通过这个字的声母和韵母区别开来。如‚今令‛，这两类字容易混淆，但是只要记住声母是‚‛往往都可写成‚令‛。例如铃岭怜，那么其余的都写成‚今‛。例如‚吟念贪‛等。还有的字可用韵母来鉴别，如‚舀臽‛很相似，韵母是‚‛应写成‚舀‛，如‚稻蹈滔‛，其余的只能写成‚臽‛，例如，‚焰陷‛等。汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成，而形旁声旁大都是原来就有的单字。如果孩子懂得汉字的构字规律，老师把形声字的有关规律知识教给他们，别字就会大大减少。例如‚急躁‛的‚躁‛和‚干燥‛的‚燥‛字的区别‚躁‛是足字旁，当人脾气急躁时常要顿足跳脚的，而‚燥‛则是火字旁，火烤了当然要干燥。又如，对些字的偏旁，如果能说出其标义，理解其释义，就会减少......”。

8、“.....我们要讲清楚，凡用‚两点水‛冫作偏旁的字，大都同冰有关系，如‚冻冷凛冽凝‛等，而用‚点水‛氵作偏旁的字，大多同水有关系，如‚江河湖海洪‛等。孩子的想象是丰富的，个圆圈，他们可以认为它是张嘴，只饼，个球，甚至是男孩用手推的个铁环。因此，根据孩子对汉字的感知特点，对于容易出现的地方，如在比较隐蔽的部位中的点横钩等，除用彩笔加以标明外，还可让孩子合理地想象，使这个隐蔽的弱成分变成强刺激。如‚鸟‛字中的‚点‛像什么有的孩子说像条吃到肚里的虫子，有的说像啄木鸟尖尖的嘴巴，还有的说像啄木鸟的心。又如‚奶‛字，有的孩子说‚横折折钩‛像奶奶的‚驼背‛，‚撇‛像她拄着的拐杖。有时，我们可以根据汉字的组成关系编顺口溜，如‚辛‛，有位学生说‚妈妈是个营业员，每天立上十小时真辛苦。‛这样，他不会把‚辛苦‛写成‚幸苦‛又如‚省‛字，有位学生说‚到商店买东西，少用眼睛看，可以省下许多钱......”。

9、“.....又减少了孩子识记生字的心理活动过程，孩子记得牢，甚至终身难忘。小学低年段的孩子还缺乏精细的分析能力，短时记忆占优势。为了减少错别字，必须经常性地复习巩固，以便达到长时记忆的效果。研究发现，螺旋式的识字复习法是较有成效的识字巩固方法，其做法是在相对的时间内，复习前面教过的生字，如今天复习昨天的，下周复习上周的。如此波浪式地前进，到下个阶段如期中再复习次。反复练习可使儿童更好地识记，保持记忆，但不能盲目多练。实验证明，般个生字平均练习次，在默写中就足以使率降低到以下，与生字练习抄遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多阅读课外读物，开拓识字领域，在阅读中增加生字复现的频率。小学生错别字调查报告范文篇调查目的我们平常看书读报写信作文都离不开汉字，生活中天天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢让我们起走上街头巷尾，寻找错别字，为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧......”。