1、“.....特别要加强对问题驱动法的实施研究，大面积提高学生的计算机水平。加强网络信息教育。教科研措施本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展系列扎实有序灵活高效的教科研活动，注重线科研，个性科研，愉快科研。加快新课程理念的落实步伐。我们要抓住新轮课改契机，对新课程理念，要准确把握，全面体现。其要正确认识教学内容，打破教科书是唯教学内容的狭隘认识，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。其要正确定位师生角色，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者引导者合作者，实现真正意义上的自主合作探究的学习方式。加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的有计划地实施研究，实实在在地解决些实际问题，探索教育教学规律。因此，要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作......”。

2、“.....另外，我们仍着力抓好个工程即个课题要求大家根据学校总课题及本学科实际，确立视角小内容实周期短结题快的小课题，明确自身教改方向个笔记包括记写实验随笔和业务笔记，特别是前者，我们要围绕研究重点，随时采撷教改生活浪花，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材堂实验课要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课篇成果文每位教师期末都要提交课题研究成果文，由学校评审小组予以评定总之，我们要把课题研究融入我们平日的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经验，闯出新路子。加强教科研队伍建设。要努力营造浓厚的教科研氛围，构建支有发展后劲的教科研队伍。是健全组织，建立校长室教科研室大学科组级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行是建立活动制度，坚持每周下午定期进行业务活动包括综合科，周下午为业务学习，学习新课改精神，带领教师尽快走进新课程是分层推进，对新上岗的教师......”。

3、“.....并模仿学科领域比较成功的校内外教学经验，促其尽快上道入门中间层的教师，引导其围绕学科建立小课题，开展研究，不断提高教学水平骨干教师则着重帮助其反思，总结教学经验，建立符合其教学个性的课题，通过教育科研，逐步形成特色，努力打出旗臶。加强教科研成果的交流推广工作。本学期学校将举办次教科研成果交流大会及对外开放的学科专题研讨会，组织老师参加各级各类论文征集活动。加强校内校际信息互通，促进大家以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿态去感受教育新潮。着手教科研资料的微机建档工作。从课题计划过程实施成果总结等方面进行资料搜集筛选分类归档，使教科研逐步走上规范化的道路。完善督查激励机制。为增强备课作业的实效性，实行领导分工月查制度。对备课，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材处理教材的过硬基本功，设计出符合新课程理念的富有个性特色的教案来。对作业批改要有质有量，各学科都要重视学生书写......”。

4、“.....增强服务育人意识。实验室电教室要加强实验器材电教器材的配臵管理，保证实验的开出率，提高教育教学资源的利用率。图书室阅览室要完善师生借阅制度，提高图书使用率，为师生提供便捷服务，充分发挥应有的育人功效。学校教科研工作计划范文篇以学校提出的打造学习型学校坚持走内涵发展的道路深化改革提高师资素质全面提高教育教学质量为指导，进步增强学习意识效率意识服务意识，充分发挥教科研的先导作用，以亲近教师走进课堂关注学生为原则，做到工作科研化问题课题化活动经常化参与个性化，深入教育教学实践，从小处实处着手，扎实开展教育教学科研，努力践行教育科研与教学研究体化。强化学习培训，增强业务素质。积极选派教师参加各级各类教研培训活动，要求参加活动的人员回来将学习所得在定范围传达继续开展阅读教育名著和教育教学报刊杂志活动，联系实际工作需要......”。

5、“.....鼓励教师及时记录教育教学中的故事和思考，积极做好校内交流校外推荐工作倡导培训是最好的福利，提高是最大的报酬，邀请教育教学名家组织本校高层次骨干教师举行教科研沙龙活动，适时开展专题培训以青年教师为重点，突出抓好青年骨干教师的学习培训，努力培养支事业型复合型科研型青年骨干教师队伍。抓好组长队伍，提高管理实效。定期召开教研组长会，交流布臵工作，传达上级指示，对教研组工作中存在的问题及时指出，指导整改加强综合教研组组长队伍建设，进步明确岗位职责具体任务，对综合教研组教科研工作给予更多关注支持和督促抓好教研组工作计划的制定，督促计划的有效落实，组织期中教研组工作阶段性小结交流，认真审核期末教研组工作小结适时组织教研组长的专门培训学习，召开教研组管理工作座谈会，引导教研组长更新管理思想管理方法，科学有效创造性开展工作，提高管理水平组织教研组长会课活动......”。

6、“.....表彰优秀教研组组长，进步提高教研组组长管理工作的积极性主动性创造性。完善集体备课，提升教学质量。打破周下午语数外集体备课的单固定模式，多种模式并存，将自主选择权下放给各教研组，结合各组师资情况教材特点，从有利提高备课效益有利于提高教学质量有利促进教师专业成长出发，各教研组自行确定适合本组的集体备课模式继续加强调研，发现问题，动脑筋想办法，以填写个人教材钻研表集体备课安排上报表严格做好请假审批每次活动巡查记录等方式，及时堵住管理上的漏洞以加强名师讲座专题培训录象观摩专题研讨大组交流等活动，在研教的同时研学，关注课堂学生独立练习单元评测后进学生转化习惯态度培养等，从形式到内容将集体备课引向深入对英语学科综合学科的集体备课加强指导，以有效方式将隔周次周下午各组的集体备课努力落到实处。并举大小课题，落实行动研究。以个人小课题研究为基础，抓好课题研究方案的制定......”。

7、“.....将小课题研究融于备课上课评课之中，做好阶段性交流研讨和期末课题总结。重视国家省市县级立项课题的研究，充分发挥骨干教师的作用，突出试点班级试点年级的重点，指导系统性扎实开展研究。抓好课题研究的学习培训，注意课题研究过程中的资料收集，阶段成果总结，协助做好部分课题的结题准备工作。就教育教学中存在的突出问题，随机组织科研骨干进行有针对性地调查研究，挖掘原因，探寻对策，以实在科研解决实际问题。立足课堂实践，深化教学研讨我校现在共有个课题，其中个为少先队研究课题，其余个为各级教科研课题。由于少先队课题相对独立，目前已进入实施阶段，所以教科室更多的是为其提供服务，并积极参与课题组活动，使课题组活动开展得更为深入。而国家级课题基于博客平台的校本教研的研究与实践刚刚开题，所以教科室主要会帮助他们制订计划，指导他们如何收集分析资料等。省级课题教学过程中课程资源整合的研究与实践已进入结题阶段......”。

8、“.....形成报告，推广成果。而区级课题小学艺体学科中学习资源的开发与实践已进入实施阶段，我们教科室会帮助他们组织各种活动并积极参与，及时提供指导。做实校本教研，促进教师自主发展。我们越来越感到只有扎扎实实搞好校本教研，教师才会有真正的发展。所以，本学期，我们准备在校本教研方面做以下工作利用基于博客平台的校本教研的研究与实践这课题，提倡教师利用博客这形式在网络上进行校本教研。配合校行政提出的勤于学习，丰富底蕴的要求，继续进行教育教学随笔的评比，并对优秀者进行奖励。通过宣传，使教师把教科研扎根于平时的教育教学中，在教育工作中进行研究，在研究中前进，使教科研工作更有生命力。搞好各项活动，推进学校素质教育进程。本学期，学校教科室将组织主题沙龙研讨活动，并以此作为教师学习交流的平台，使教师在思想的碰撞中闪现智慧的火花。组织参与各类主题研讨会......”。

9、“.....积极组织参加各级各类教育教学论文评比活动，向各级各类刊物推荐投稿。教科研活动安排月份制订教科研工作计划。师陶杯论文收交并寄出。收交区教育教学论文。基于博客平台的校本教研的研究与实践课题组会议。学生电子成长记录袋试点。新轮公民教育活动启动。准备第届信息技术教学之星选送工作。十月份教学过程中课程资源整合的研究与实践课题组会议。小学艺体学科中学习资源的开发与实践课题组会议。做好第届信息技术教学之星选送工作。学生电子成长记录袋实验教师研讨会。十月份基于博客平台的校本教研的研究与实践课题组会议。教学过程中课程资源整合的研究与实践课题组准备结题工作。公民教育活动试点班老师会议。十月份教学过程中课程资源整合的研究与实践课题组结题工作。小学艺体学科中学习资源的开发与实践课题组研讨活动。月份基于博客平台的校本教研的研究与实践课题组博客展示活动。公民教育活动试点班举行模拟听证会。月份教育教学随笔评比......”。