1、“.....个学年就这样晃而过。这是我与孩子们相处的第个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多不经意间，他们懂事了很多不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么点滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。班级年工作计划篇班级学生情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人。本班学生学习成绩较差，是由于基础差，是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。本期工作目标重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。努力创设良好的班风学风，让学生初步确立讲学习讲奉献的思想。工作措施切实做好班级的安全工作。做到教育学生在校期间，严禁中途走出校园课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。开好主题队会......”。

2、“.....对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。初步形成良好的班风学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习讲奉献。认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习积极性。通过积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。，学年下学期年级班级工作计划班级年工作计划篇指导思想以学校总体工作计划为指导，通过丰富多彩的班队活动，培养学生的各种能力，特别是自主管理能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。班级基本情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人。我班学生经过几年的共同学习和生活......”。

3、“.....他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩上升比较明显。在行为习惯方面，我班绝大多数比较遵守纪律，行为习惯良好。但仍有少部分后进生的自我约束力极差，不爱学习，不做作业，行为习惯也很差。在这个学期，我给班级定下以下目标班级特色自主管理特色。经过学期的实践，已经开始踏上了自主管理特色的轨道，收到了定的效果。本学期工作目标进步贯彻实行小学生日常行为规范，狠抓学生行为习惯养成教育，杜绝追赶打闹等危险行为，保持教室的干净整洁，使每个学生成为和雅诚勇的好少年。进步培养小干部，放手让他们去管理，但班主任也应多作指导。结合少先队大队部开展的主题活动，对学生进行思想品德教育培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤自己入厕。培养良好的学习常规。愿意参加各项集体活动，注意力集中。爱护幼儿园的学具，不与人争抢，学会分享合作。学会用语言表达自己的意愿......”。

4、“.....注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师爱幼儿园的情感，初步使用早好再见等礼貌用语。开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动教师节中秋节国庆节圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展些亲子活动。严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒等。给幼儿提供个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，做好每日晨检和午检，时刻关注幼儿，将幼儿的身心健康放在首位。教研工作充分利用日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插些语言方面的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己展现自己的能力。本学期重点是培养幼儿良好的学习常规，要坚持正面教育的原则......”。

5、“.....促进幼儿在活动中游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。精心设计布臵教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。利用图片故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识......”。

6、“.....我班将努力做好以下工作期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到家长的配合。加强与家长的交流与沟通，以家访电话接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。让家长了解本班教学大纲及教学计划，不断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，充分了解孩子了解幼儿园。做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。教育手段和具体措施教学活动运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件。发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验。通过多种教学手段，运用参观观察实验探索讨论游戏等方法，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识内容，注重综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到发展。教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感兴趣的事物，具有定的挑战性，有利于幼儿的长远发展......”。

7、“.....环境结合主题活动，季节变化，布臵环境，让幼儿形象的感知学习使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习。并培养幼儿爱护环境，讲卫生的好习惯。游戏充分尊重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料内容。在角色游戏中，发展幼儿的交往能力，提高合作性，增强游戏与游戏之间的联系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松愉快的情绪。不断提高游戏质量。本学期开展的各项活动在实际操作中，还要不断的调整，修改，使课题方案不断的完善。让幼儿的动手能力和语言表达能力得到全面的提高。班级年工作计划篇指导思想以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育为重点，结合年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展，具有创新精神的代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家......”。

8、“.....班级基本情况本班共有学生人，其中男生人，女生人。由于年级学生年龄小，他们是群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我们将力争让孩子们更加适应学校的学习生活，使每位学生在这里都受到良好的养成教育。班级奋斗目标在行为习惯方面，进行良好的养成教育。培养学生爱集体爱劳动爱师长爱同学的良好品德。以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结向上奋进求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范，弘扬正气，进步形成守纪进取勤奋的班风，构建个团结向上的集体。这是年级的奋斗目标。班级管理措施班主任在日常生活中要能有序的引导，并且内容要近点小点实点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此......”。

9、“.....上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。纪律方面课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。课间做到轻，排队做得快静齐，两操认真的同学可以得到小红花。班级年工作计划篇指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书好读书读好书读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。活动目的，养成博览群书的好习惯。，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。，塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化。活动对象全班学生活动口号。畅游书海，塑美好人生......”。