1、“.....只有这种不太需要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。个人非常的自律，十分的遵守上课的秩序和规矩，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有说服力。学习也是要十分的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必须都能跟的上老师的进展，这样才能带领组员起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。其次就是要重点抓那些课程知识薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术能力很强，但是拼音写字的能力很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保证每个幼儿都能全面的发展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。当然我是绝对不会做强制学习的，我会根据每个幼儿的个性，从他们的兴趣方面去引导他们学习......”。

2、“.....进步起来也会是事半功倍的。家长方面这学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关心最了解幼儿的还是家长们，这点毋庸臵疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人情况，也能更有助我的教学工作安排。幼儿园大班班级安全工作计划篇愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大班班的主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。我为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将把本学期的班务工作计划做了详细的计划如下班级情况分析本班现有幼儿名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面的能力也很强，大多数的孩子的思维活跃，接受能力很强，具有定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强孩子们相互学习......”。

3、“.....注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。大部分幼儿都可以积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。幼儿均能安静地进餐，就只有几个小朋友有挑食现象，如周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在纲要精神和园务计划的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。教育教学目标继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。在日活动的各个环节中......”。

4、“.....老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。常规工作目标在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。培养良好的学习习惯主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。工作与措施建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作......”。

5、“.....注意保护视力，每个月换次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育语言发展开设新闻我知道活动，鼓励孩子每天和父母起看新闻，剪报，每天用十分钟向小朋友完整讲述新闻内容。开展跟我学成语活动，通过每天听个成语故事学说句成语。开展寓言故事欣赏活动。开展年级特色课题辩论会，每两星期开展次，每次辩论的主题由幼儿讨论产生，月举行年级辩论会。做好幼小衔接工作，为幼儿上小学做准备加强幼儿自我服务能力。加强各项常规，培养专心做事的态度，激发幼儿学习的欲望。加强听说读写能力，培养幼儿书写兴趣，养成良好的正确的书写姿势。带领幼儿参观小学，了解小学环境上课及升旗仪式等，激发幼儿争取做名小学生的欲望。班组主要活动安排月认识春天，组织幼儿春游......”。

6、“.....小方案活动笔。月小方案活动笔。月家长开放日活动。大班级组活动。月系列庆祝活动。幼儿绘画手工作品展览亲子自助餐等幼小衔接工作。月年毕业汇报演出。家长工作通过开设家长天地家园热线请您配合等方式，及时与家长联系，增进家园沟通。召开家长会两次。上门家访。开放日活动。网上交流。利用联系手册及时了解幼儿在家在园表现。幼儿园大班班级安全工作计划篇新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大班班级工作计划如下情景分析班级概况升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，此刻我们班共有名幼儿，男生名，女生名，其男女比例很不均衡，并且其中人是外地生另外，新生是名，占了全班人数的，他们对我们这个团体还不熟悉，正在适应阶段。应对这种情景，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化......”。

7、“.....建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏家园通讯卡家长学校讲座，与家长做好宣传学习的作用，使家长了解些与时代相符的教育思想观念，使班级工作更开放更透明。评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动集体活动出谋划策，并能主动及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。开展形式多样的家园活动娱乐活动元旦亲子活动大班毕业典礼家长开放日等，让家长们分享亲子的喜悦，进步深入了解幼儿园生活。幼儿园大班班级安全工作计划篇班级情况分析本班幼儿这学期有部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺......”。

8、“.....在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力活动常规合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为体，继续加强老师之间的互动......”。

9、“.....家长能主动帮助老师收集分享与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调致地把有关的工作完成好。针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下大领域教育目标健康在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾整理物品。幼儿有定的自制合作遵守纪律秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。能关注自己的健康，会及时准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。有关心他人的意识。学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。积极主动参加体育锻炼。自觉遵守规则纪律，具有勇敢合作勇于克服困难的品质，学会控制情绪。基本动作达到灵敏协调姿势正确。开展跳绳等技能的活动......”。