1、“.....明确分工，主动合作，守时守纪，保障图书馆日常工作的高效运行。结合教育教学需要，定期制定图书采购计划，做好采编工作。切实做好防虫防蛀防潮防火防腐防盗保洁等工作。力图管理创新，发挥独特作用改变服务观念，实现书本位向人本位的转移，更新借借还还上架下架等陈旧观念，真正树立信息港开放办馆的意识。创新服务内容，努力实现文献传递者向文献导读者图书管理员向信息领航员的角色转变，定期编辑专题导读刊物，主动做好信息传导工作，努力开展阅读指导活动。优化工作流程，将工作中心放在信息资源开发与整合上，建立学科特色数据库，及时向师生提供新的信息。创设服务活动，强化服务效果。定期开展馆藏图书我做主荐书购书活动，组织学科教研组长老年协会领导学生志愿参与荐书购书活动，进步提高馆藏图书的质量，更好地为教育教学服务。定期举办学术论坛主题读书报告会和讲座，坚强对阅读的引导与指导......”。

2、“.....写作的快乐为主题的有奖征文活动，引导和鼓励大家时常走进图书馆，有效地利用图书馆，养成多读书读好书，好写作勤笔耕的良好习惯，不断提高阅读和写作水平。图书馆个人工作计划篇春回大地，万物复苏，在这个春光明媚的季节里，我们又迎来了个充满希望的新学期，无数美好的愿望在此萌发，愿我们的学校蒸蒸日上，前景辉煌，愿我们的教师充满朝气，信心百倍，愿我们的孩子健康快乐，茁壮成长。新学期，新打算，只要心中有底，万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。认真学习贯彻学校工作计划，坚持小计划配合大计划，具体作好每项工作。图书馆工作配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作，督促教师按时归还，不损坏图书。为广大师生提供良好的阅读环境，做好阅览室阅览工作。为教师教学工作提供方便，服务于广大师生。做好学生阅览工作，保证学生阅览图书的质量和数量。对学生阅览作出相应指导，为学生提供有益的书籍......”。

3、“.....备好读书活动教案，定期开展读书活动，记录好学生的阅读情况。做好图书的编码录入工作，用中图法进行图书采编，确保图书管理现代化。保持图书馆整齐干净，定期整理书架，将图书按标准摆放。月份举行我与绿色同行中队主题队会。结合月日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环境与健康知识竞赛。评选环保小卫士绿色之星绿色班级。月份做好暑期环保进社区学生活动。做好资料归档工作。图书馆个人工作计划篇作为市级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。指导思想近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变应试教育为素质教育的过程中，学校家庭社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构......”。

4、“.....具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的第课堂，对于中小学生的身心健康兴趣学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识观念情感意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是个人终身教育的苦草地。学习是持续生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。工作目标进步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。进步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富......”。

5、“.....熟练运用现代技术，优化流通管理。加强自身进修学习，充实自我。具体工作管好用好图书资料，为教育教导服务。科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和至年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格教职工借阅登记表。各室报纸记载表。各室发刊书杂志记载表。购书情况登记表。图书修补记载表。图书注销，剔除登记表......”。

6、“.....教师借阅书刊预约登记表。学生阅览，借书统计表。开展我能行，我真棒的活动。对学生的借还书采取随借随还的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成篇读书笔记，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。每月举行次知识竞赛，围绕定的主题，要求至年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员起批阅，根据成绩选出获奖者。每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者小作家小蜜蜂小博士服务之星等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。规范借阅，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借阅览宣传推荐工作......”。

7、“.....以便让师生能及时借阅同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。用心教育，加强指导。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料读书方法读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出篇总结文章的要求。提升图书馆各项业务工作管理满足师生需求，热情为师生服务。完善排架，更新导引标识。在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理......”。

8、“.....为师生带给课题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。本学期开始，图书馆的管理者将以良好的心态，用心的工作态度，主动服务的精神做好图书馆工作。图书馆个人工作计划篇图书馆作为知识和信息收集整理存储传播的重要基地，已成为新课程实施系统链中的个重要环节。面对新的教学模式评价方法等开放的新课程文化，图书馆应该应用现代教育理论和信息技术促进管理创新，提高服务水平和服务质量，充分发挥图书馆在教学改革中的独特作用。加强常规管理，提高服务质量加强业务学习，不断提升业务水平，紧紧跟上教学改革的步伐。建立业务档案，形成本馆个性化的信息资料。保持与网信软件公司的联系，升级管理系统，保障妙思文献管理集成系统的有效使用。明确分工，主动合作，守时守纪，保障图书馆日常工作的高效运行。结合教育教学需要......”。

9、“.....做好采编工作。切实做好防虫防蛀防潮防火防腐防盗保洁等工作。力图管理创新，发挥独特作用改变服务观念，实现书本位向人本位的转移，更新借借还还上架下架等陈旧观念，真正树立信息港开放办馆的意识。创新服务内容，努力实现文献传递者向文献导读者图书管理员向信息领航员的角色转变，定期编辑专题导读刊物，主动做好信息传导工作，努力开展阅读指导活动。优化工作流程，将工作中心放在信息资源开发与整合上，建立学科特色数据库，及时向师生提供新的信息。创设服务活动，强化服务效果。定期开展馆藏图书我做主荐书购书活动，组织学科教研组长老年协会领导学生志愿参与荐书购书活动，进步提高馆藏图书的质量，更好地为教育教学服务。定期举办学术论坛主题读书报告会和讲座，坚强对阅读的引导与指导。定期与语文教研组共同开展以阅读的欢欣，写作的快乐为主题的有奖征文活动，引导和鼓励大家时常走进图书馆，有效地利用图书馆，养成多读书读好书......”。