1、“.....充分利用周边的教育资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活经验。丰富自然角，按季节变化种植花卉饲养小动物，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征通过玩沙玩水活动，对沙水等自然现象感兴趣。开辟数学区，利用游戏操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色大小形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。艺术发展目标学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌合唱和独唱，喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作跳舞和游戏。保育员个人工作计划模版篇范文保育员个人工作计划怎么写精选篇保育员个人工作计划怎么写篇班级情况分析本班共有幼儿人，男孩名，女孩名，其中名幼儿符合中班的年龄，名幼儿年龄偏小。班中有名幼儿家庭离异，由母亲抚养......”。

2、“.....班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进步的提高，其中有的幼儿学会了拍球，而且有些幼儿还能进行花样拍球。上学期末，对班中名幼儿进行健康语言社会科学艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。通过系列的主题活动区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感行为的目的性坚持性均得到了定的锻炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师......”。

3、“.....乐意和同伴起游戏，并且尝试与同伴起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较分类。在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现些简单的知识，会和同伴起分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。待加强的工作要针对不同年龄不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛小小主持人等系列活动，进步激发幼儿的讲述欲望......”。

4、“.....在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的致性。逐步让孩子想画敢画喜欢画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上个新台阶。本学期增加了两名新小朋友，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的配合。因此，在稳定班况的情况下，让新朋友尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓励幼儿之间互相帮助，共同健康成长。幼儿发展目标及措施健康发展目标学习控制调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。具体措施继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添表扬鼓励等方法初步培养良好的午睡常规......”。

5、“.....按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。进行初步的安全教育，通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。科学有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈绳旧报纸棍等增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻爬攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。语言发展目标能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。培养幼儿能口齿清楚地与老师同伴交流理解故事内容并较连贯说出主要情节接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣会仿编儿歌。学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容......”。

6、“.....具体措施保育员个人的工作计划范本在日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法。能搞好班级和包干区的卫生工作幼儿园中班保育员工作计划幼儿园中班保育员工作计划。物品摆放整齐，保持桌面活动室的角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿些自我保护的技能。以上是本学期本班的主要工作计划。保育员个人工作计划怎么写篇开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯午睡习惯生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了......”。

7、“.....动作灵敏，杨惠雪小朋友热情活泼申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过个学期的培养在学习生活游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如毛巾水杯玩具书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事听音乐喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走跑跳钻爬攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手吃饭穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了定发展但动作仍不协调......”。

8、“.....机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在个和睦相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。培养幼儿良好行为习惯的目标愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。知道自己的姓名年龄性别班级名称。有定生活自理能力，乐于帮助家里成人做力所能级的事。如摆碗筷，摘菜摆椅子等......”。

9、“.....爱父母长辈老师和同伴，爱集体爱家乡爱祖国。主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全卫生舒适愉快的环境，保证幼儿健康愉快成长引导幼儿主动活动，促身体健康发展引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力激发他们发现美感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。保育员个人工作计划模版篇范文保育员个人工作计划怎么写精选篇保育员个人工作计划怎么写篇班级情况分析本班共有幼儿人，男孩名，女孩名，其中名幼儿符合中班的年龄，名幼儿年龄偏小。班中有名幼儿家庭离异，由母亲抚养。经过小班学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高体重双达标......”。