1、“.....我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排分解任务细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼知礼懂礼行礼。以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康......”。

2、“.....引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用实效和创新紧密地结合在起，增强了教师的责任心上进心和凝聚力。通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。牵手家长，践行礼仪学校通过发放家长信，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广大学生和家长努力做到积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动从我做起，争当营造优美城市环境先锋齐心协力，塑造美丽整洁的校园。丰富活动，感悟礼仪空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的理想境界。少先队走进孩子的心灵，组织了我为创建添光彩，我为创建作贡献主题系列活动。是组织了找找我身边的陋习主题队会，让学生用慧眼发现陋习，议议陋习的影响危害，再凑凑告别陋习的金点子，让孩子们找办法除陋习，比文明。是设立文明礼仪监督岗......”。

3、“.....监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈使用礼貌用语，做操规范准确，细节之处都渗透着文明。是评选学校文明礼仪之星，利用升旗仪式学校广播进行事迹宣传，在学校光荣榜展示，通过榜样示范激发了广大学生学礼仪比礼仪的积极性。心灵沟通，传递文明我校建立了心理咨询室，完善心理咨询制度，配备心理咨询师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了烦恼回收站心灵驿站人生学堂等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入学习和生活。同时还倡导广大女教师担当阳光妈妈，与留守儿童单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关心，让孩子们同样拥有快乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟了绿色通道。创建文明城市，我们虽然做了些工作，但离文明校园标准还有定的差距......”。

4、“.....学生文明礼仪还需进步加强。创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任狠抓落实，认真做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。文明校园活动总结篇文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的创建文明校园，我在行动活动在师生的响应与支持下，从筹备组织到结束与以往相比进步很多，同时也达到了预期的效果。学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园不再是句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚，这不是个强求任务......”。

5、“.....所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。活动的顺利举办，让我们受益匪浅。遗憾的就是此次的活动只是局限在校内进行。不管是个家庭，个学校还是座城市，都希望能够在个文明和谐的环境下生活工作。我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻铭记校荣我荣，只要我们是学院的员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你有我有大家，共同树立文明形象，我们的校园社会将会是个文明和谐的社会。文明校园活动总结篇为积极响应石家庄市创建文明城市活动，石门小学开展了做文明使者，建和谐省会系列文明教育活动......”。

6、“.....由中队代表向全体少先队员发出倡议积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献。在全校开展小手拉大手，共创文明城手抄报大赛，要求学生和父母合办张创建文明城主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每个家庭，并在大厅展出优秀作品。开展日评活动。从到校仪表课堂两操行为卫生作业路队等个方面评选出守时小明星靓丽小明星课堂小明星活力小明星守纪小明星绿色小明星自律小明星交通小明星及校园文明之星。班级天评比，周小结，月汇总，学校期末大表彰。发放活动宣传资料余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。文明校园活动总结篇创建文明校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学化规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明校园创建活动......”。

7、“.....经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德职业道德文明修养和民主法治观念提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康格调高雅丰富多彩提高校园文明程度，使校园秩序良好环境优美，育人环境进步改善。文明校园活动总结篇范文文明校园活动总结精选篇文明校园活动总结篇争创文明城区的建设不仅关系到国家的稳定，而且维系着个社会个家庭的未来。因此争创文明校园是学校教育教学个永恒的主题。我校在教育局领导的关怀和支持下，在创建活动中做了些工作，总结如下健全工作制度，加强班子建设，建立健全领导组织学校把创建工作列入学校工作议事日程，并以个代表的重要思想为指针，全面贯彻落实上级精神，加强学校管理。在统认识的前提下，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，行政和工会负责人为成员的未成年人思想道德领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓......”。

8、“.....团支部工会协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。营造浓烈的创建氛围明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，学校领导小组，制订了创建工作计划安排了活动内容，橱窗名人名言匾框宣传标语黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召开校会主题班会开展团队活动社区活动宣传中国公民基本道德规范学唱公民道德歌贯彻小公民道德牵手行动计划发出致家长的封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。重视结合，完善教育网络学校家庭社会是加强和改进未成年人思想道德建设的工作基础。我区通过抓好个环节的建设，发掘各自优势，加强互动配合，着力为未成年人思想道德建设搭建平台构筑阵地，形成整体联动的工作格局。以学校为主渠道，扎实开展德育教育学校牢固树立德育为先的理念，把德育工作摆在首要位臵，贯穿于整个文明创建的各个环节。开展传统文化活动与责任教育相结合位教育家说活动是育人的渠道......”。

9、“.....我校致力于传统教育多年，以书法围棋楹联教育为切入点，与责任教育相结合，在书法和责任教育认识基础上制定各年级不同目标，低年级学生良好姿势我会做漂亮的汉字我会写中年级规范端正整洁地写汉字，是学生终身学习能力的基础高年级养成良好的写字习惯，具有熟练的写字技能和初步的书法欣赏能力，是我的责任。通过课程实施和活动的开展，学生们不仅掌握了正确的握笔写字的姿势还写得了手漂亮的汉字，同时练习书法，可以锻炼学生做事认真沉稳有始有终的品格。日复日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。还通过组织各种比赛来深化责任教育，我是诚信好少年的书法比赛诚实守信主题征联讲故事书法绘画诚信手抄报等活动，收集诚实守信的格言警句征集活动。结合责任教育内容和节假日开展不同专题的征联活动，如开展感恩母亲创建和谐校园我与责任交通安全等题目的征联比赛......”。