1、“.....在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布臵幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。安全常规工作我们把安全工作放在第，注重幼儿的安全教育。教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。对教室的每个角落都进行检查，排除切不安全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能个跟着个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题，认真听讲......”。

2、“.....按时上学和完成老师布臵的任务。培养良好的行为习惯。家长工作年幼儿园大班新学期工作计划范文篇指导思想根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。幼儿基本情况分析本班这学期男生名，女生名，总人数名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭上厕所穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在学期里能够得到最大的收获......”。

3、“.....将常规教育贯穿于日生活之中，保证幼儿日生活活动的正常开展。制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这资源促进幼儿认知能力的发展。运用标记，故事等形式让幼儿明确日要求，培养良好的学习常规。教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。有计划地开展新主题活动，制定主题活动网络主题目标网络。加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如等活动，充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节......”。

4、“.....国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。幼儿预期发展目标锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。学会遵守些公共秩序，懂得些基本的礼节。学会尊重别人，懂得友好相处互相谦让。学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。逐步丰富词汇量，能运用些词汇进行表达。学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。培养幼儿学会与人分享。对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。继续鼓励幼儿用普通话与老师同伴交流。年幼儿园大班新学期工作计划范文篇我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣......”。

5、“.....通过模仿成人的语言动作表情，潜移默化地渗透了自己的行为要求。为了提高孩子门的兴趣培养他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力创造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下创造性游戏我班幼儿对创造性游戏具有浓厚的兴趣，他们可以通过协商自由选择角色，还能起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴起游戏，进行简单的人际交往，但游戏的持续性不够，常常发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下创造性游戏重点培养幼儿各方面的能力娃娃家材料提供娃娃，娃娃家操作材料，爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛目标能说简单而完整的合成句能听懂并理解多重游戏指令。幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。按游戏发展的情节，穿插进行游戏。医院材料提供医院玩具材料医生服装挂号处与就诊处目标明确角色职责，懂得按职责扮演角色。体验关心同情病人的情感开展家庭医生的服务......”。

6、“.....能利用无病人的闲暇时间，制作药片。理发店材料提供提供理发店的操作玩具，布臵理发店的情境，镜子，热水器等目标明确角色职责，懂得按职责扮演角色。能热情接待客人，并向客人推荐发型设计方法学会征求客人的意见。超市材料提供布臵超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。目标能分类合理摆放物品，服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。能做文明顾客，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。美食坊材料提供布臵美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标明确角色职责，懂得按职责扮演角色。学会分工合作礼貌待客建筑区材料提供各色小积木目标指导幼儿集体构造活动，鼓励他们集体协商。引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，鼓励幼儿新颖的构思。教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。旋转小舞台材料提供打击乐曲卡带......”。

7、“.....服装装饰品，环境创设出舞台的氛围目标尊重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培养幼儿独立判断能力。要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想办法解决。教师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演积极性发挥表演能力。让有兴趣的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。区域游戏区域活动是幼儿自我学习自我探索自我发现自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择便于操作大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设臵的，活动区应以规程为本，即不做摆设，幼儿参与利旧利废，物多用创出特色，发展个性。有意识地引导幼儿共同参与设臵各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料......”。

8、“.....站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了美工区益智区语言区表演区等。活动目标美工区材料提供绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。目标引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。学习用纸折出剪贴出简单的物象。通过美工区中的变废为宝活动培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。引导幼儿积极参加美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生定的想象。年幼儿园大班新学期工作计划篇范文年幼儿园大班新学期工作计划范文精选篇年幼儿园大班新学期工作计划范文篇班级情况分析本学期本班幼儿名，旧生名，新生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能语言表达社会交往逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与岁幼儿相比有了明显不同......”。

9、“.....爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识不合群，自顾自，有独占习惯，同情心责任感比较缺乏。工作重点因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之，加强幼儿前阅读前书写的训练，继续开展黄金点读活动将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。以新的纲要为指导，深刻领会课改精神，以教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动......”。