1、“.....听了黄院长的讲座刘良华博士讲的教材编写的指导思想教材编写的特点以及实施品德课程教学思路和策略，还有班主任刘老师您讲的品德与生活课程标准的解读，对我来说受益匪浅。这次讲座改常态，没有那么多高深的理论，而是把理论的引领和案例的分析融为体，让人耳目新，通过学习让我们获益匪浅。品德与生活的核心理念就是让品德回归生活，这就要求我们老师要注意观察生活，积淀丰厚的文化底蕴，捕捉生活中的点滴信息对学生进行维目标的教育。相信通过这次培训，我们的老师定能够更新理念，正确地把握教材的编写意图，上好每节课，以实际行动践行着品德回归生活这理念。通过天来的培训，使我对品德与生活这学科有了更深的了解，在品德与生活课程标准中提到‚学习做人是本课程的核心品德与生活课程是儿童的生活为基础，以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。‛生活性是其特征之......”。

2、“.....特别关注的是从学生的生活经验出发，尊重学生真实体验和感受感受活动和游戏的教学形式，将品德教育生活化，教材设计学生认知与实际生活的矛盾冲突，引领学生解决矛盾的过程中学会学习。这就要求教师转变观念，教师主要不是知识的直接传授者，不是‚教‛教材的人，而是儿童活动的支持者合作者和指导者，是引导激发和深化儿童活动的人，在品德与生活的课程中，学生是学习的主体，强调学生从被动接受品德教育到主动参与品德教育的活动，从而使学生在丰富多彩的活动中学做中学情景中学具体事件的解决中学。这样培养学生合作学习的能力，又提高学生收集信息的能力，真正成为学习的主人。在新课程中，学生的主体地位得到充分体现，但教师对学生不能放纵要注意调节课堂纪律，要有组织地开展各项课堂活动，指导学生形成良好的学习习惯生活习惯和道德行为习惯。通过几天的培训使我更加深刻的了解了品德与生活这学科......”。

3、“.....新教材所传授的知识已不在是教师以‚告诉‛的方式，而是突出学生在活动中的体验和感情。如在观看我与动物交朋友课中，为了引起学生兴趣，教师以‚你们想与动物交朋友吗‛为切入口，指导学生怎样才能与动物交朋友和怎样很好的保护动物。新教材的应用对我们教师提出了更高的要求，所以我要在以后的教学中善于运用多种方式，把新教材的理念渗透在日常的教学工作中，使学生在学习和生活中，用自己的力量解决问题，体验成功的喜悦。在这几天里，让我很好的为自己充足了电，最后借此对进修学院及班主任给我们的这次学习充实自己的机会表示感谢,年有关教师培训心得体会范文篇年月日，我有幸参加了市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的天，但对我来说却是次难忘的自我提升的学习机会。这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修......”。

4、“.....本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。这次集中培训从月日开始到月日结束，为期天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，些网络名词比如翻转课堂，微课教学，慕课等闯入了我的视野，让我深刻体会到作为新时代的名小学英语线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对的使用技能，了解用简称制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。特别感谢这次为我们培训的位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自市区的老师和有限公司的老师的讲座让我们更深刻地认识到作为世纪信息时代下的线教师......”。

5、“.....重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这次的培训机会，对自己专业成长更是次质的提升在交流合作中，学困生只做观众和听众，教师只让好的学生汇报，使学困生失去思考发言表现的机会。看似热闹，实际效果不大。在教学中发现当老师说开始交流吧，学生就你言我语的说起来，看似热热闹闹，热闹只是表面现象，实际效果不大。不管什么问题都让学生讨论。对问题，教师没有及时引导，学生缺少了思考的时间。当教师提出问题后，出现了两种现象只管让学生讨论，教师只做个旁观者学生对问题还没有讨论好就让学生汇报。在使用小组合作时应注意的几个问题在小组合作前......”。

6、“.....以集中学生的注意力。在小组合作之前，教师要给学生提供自主探究的时间和机会。要注意设计小组讨论的问题。适时把握讨论的时机。堂课组织多少次小组讨论每次讨论多少时间在什么时候组织讨论，都要根据教材特点和具体要求来决定。小组讨论的时机教师定要把握好学生不能自己解决，需要共同讨论时学生的想法不致，产生分歧时开放性问题。关注学困生。要为学困生提供更多的帮助，让他们体会到成功的快乐小组汇报交流时，要先让学困生汇报，本组的同学进行补充等方式。年有关教师培训心得体会范文篇作为名老师，让我激动和回味的莫过于教授的中小学教师职业道德规范。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本为师之魂育人之需，使我深深地感到教学是门伟大的学问，它不是朝夕就能学会就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为名好老师，首先必备的个条件就是具有良好的师德......”。

7、“.....中小学教师职业道德规范新的内容和对中小学教师职业道德规范的解读个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习，每条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的‚爱‛应是真诚的无私的广泛的视同仁的，只要是教育线的老师尤其我们班主任老师我想都会认同，而且直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮学习成绩不理想需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖最尊敬最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为名教师......”。

8、“.....在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程当中，理解爱，学会爱。其实，每个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每个学生上进，赏识每个学生的才华，让每个学生积极参与，期待每个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。此次给我们授课的老师基本都是来自小学英语教研员和来自教学线的老师。我要特别感谢和我们共同相处周，敬职敬业的老师们，他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅。体验新的教学模式和教学方法。教学总在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，定要重体验重实践重参与重创造......”。

9、“.....符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如单词教学会话表演游戏活动等教学的语言材料要真实实用。学生在课上通过用中学学中用，反复实践，学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。努力钻研，不断充实自己。灵活多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了个道理桶水和碗水的关系,老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自己的大脑......”。