1、“.....能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划班级情况分析本学期本班现有幼儿名，其中男孩名，女孩名。年龄在年月年月之间，其中，有名幼儿年出生有两名幼儿年出生，其余都是年出生。通过观察了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看幼儿在生活自理能力学习行为习惯等方面都有了较大进步，表现为自己的事情自己能够做好，如衣服被褥叠放整齐会擦桌椅会摆好自己的小床会整理好玩具图书等通过入园离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人能够积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀......”。

2、“.....不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律好行为的孩子。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。具体工作安排月份日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。妇女节节日教育。中国传统节日教育。月份体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。区角游戏说说......”。

3、“.....有关春季的主题教育。安全教育。月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。培养幼儿良好的喝水习惯。语言领域能够主动积极专注地倾听别人谈话理解别人谈话的主要内容。通过观查，理解图片情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向。能够有重点地讲述实务图片和情景，尝试进行创造性讲述。乐于复述讲述表演文学作品。爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。能独立安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。措施指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。社会领域知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律好行为的孩子。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德行为也得到同化......”。

4、“.....具体工作安排月份日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。妇女节节日教育。中国传统节日教育。月份体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。区角游戏说说，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。有关春季的主题教育。安全教育。月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果节节日教育，参观观察实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。通过故事儿歌情景表演谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心热爱自己的父母。月份体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。通过幼儿对各类活动的评价......”。

5、“.....节节日教育体验将上小学的快乐。幼儿园大班下学期德育工作计划篇新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教育的孩子们来说，是对我们老师的个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最后学期，也是最关键的学期。为了让他们在幼儿园能够快乐地成长，能够充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作计划班级情况分析本学期本班现有幼儿名，其中男孩名，女孩名。年龄在年月年月之间，其中，有名幼儿年出生有两名幼儿年出生，其余都是年出生。通过观察了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看幼儿在生活自理能力学习行为习惯等方面都有了较大进步，表现为自己的事情自己能够做好，如衣服被褥叠放整齐会擦桌椅会摆好自己的小床会整理好玩具图书等通过入园离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人能够积极主动思考问题......”。

6、“.....针对班级男孩比较多，他们表现出了精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受体验音乐欣赏过程中的快乐。尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。搜集废旧材料，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。欣赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言动作表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象......”。

7、“.....在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速准确的作出反映。培养幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。能运用多种形式的美术活动，培养幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁消毒通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿日生活，为幼儿创设个干净舒适健康的生活学习环境。每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。乐于探究光电声音热力等科学现象，关注其在生活中的用途......”。

8、“.....并能进行分类。萌发环保意识，养成环保习惯。会以内的倒数顺接数倒接数认识以内单双数按群计数。认识球体正方体学习自然测量及等分等分。区分左右认识日历。措施指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。艺术领域能为熟悉而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。能够在动作表演中学习选择并熟练地使用些简单的道具。能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的些常规幼儿园大班下学期德育工作计划篇范文幼儿园大班下学期德育工作计划精选篇幼儿园大班下学期德育工作计划篇指导思想德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。幼儿园指导纲要试行中指出幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主......”。

9、“.....并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，结合大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划。班级情况分析经过两年多的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园日生活中最基本的规则。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生，不乱扔垃圾。但是，大多数幼儿的责任心仍有待加强......”。