1、“.....读整本的书。利用学校的宣传橱窗，布置了以书海无涯为主题的宣传栏目。各班布置好了班级环境，宣传读书名言出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。各班以快乐读书为主题办好期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴强化宣传，营造氛围......”。

2、“.....通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星优胜班级书香家庭评比活动和读书沙龙社团活动亲子阅读校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读我读我创作经典诵读校园诗词大会校园辩论赛等活动......”。

3、“.....保持学生参与活动的热情和积极性。开展测评，促进提升。学校以培养学生阅读习惯提升阅读能力为目标，从阅读习惯阅读数量和质量创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升利用学校的宣传橱窗，布置了以书海无涯为主题的宣传栏目。各班布置好了班级环境......”。

4、“.....营造宽松温馨的读书氛围。各班以快乐读书为主题办好期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。开展了征集学生优秀书法作品集读书笔记集优秀作文集读书手抄报集美术作品集，教师博客文集活动。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴......”。

5、“.....学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的爱好，更是每位师生生的事情。希望我校的全体师生保持高涨的读书热情，如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感......”。

6、“.....努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享向学生推荐优秀书报刊，鼓励学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进行课外阅读。根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案......”。

7、“.....随后各班召开主题班会出主题黑板报制作格言精心布置教室的读书角，多渠道深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。建立保障机制固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长......”。

8、“.....主要形式有自由阅读阅读指导阅读交流阅读汇报等营造阅读氛围学校氛围也是种语言，是种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。学校各班学生每天早上半个小时为集中阅读时间，起在早晨的阳光下集中诵读。少先队大队部每周制定读书方案，各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言方法等，渲染读书的气氛......”。

9、“.....加上由学校统给各班借阅的图书，每隔周同年级各班互相调换，每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有书香气。根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作......”。