1、“.....多点书卷气，少些浮躁，多些书香，为孩子树立个阅读学习的好榜样。家长陪孩子读书心得体会字篇假期选书，看到了这本陪孩子走过小学年，大致翻阅了内容发现作者讲的都是非常贴近生活的她和孩子的点滴成长故事。于是确定借阅此书，希望也能为今后我和孩子的小学年生活做出指导。本书共有大主题，分别是生活，阅读，学习，品格，心理和沟通。每部分在孩子的成长过程中都是极其重要的，缺不可。每部分的内容都很实用很精彩。通过个暑假的细细品味，说说我感受最深的章，那就是关于阅读。作为个小学老师，我深知阅读的重要性，孩子入学后出现表达差，读书难，理解力差，成绩不稳定，这都和阅读有关，没有阅读的积累，何来表达力理解力现在小升初考试改革，阅读能力的好坏成为考察孩子优秀与否的主要手段，作为个数学老师，家长要问了老师，我家孩子虽语文不好，但数学还行，算术还可以，每次只有后面的解决问题出错多，没仔细读题,但事实是目前年级......”。

2、“.....计算方法又非常简单，瞎蒙也许都能做对，家长认为没仔细读题的孩子也许根本就不会读题不会阅读提取信息。而随着孩子年级升高，题目数学信息量增大，会阅读就能让孩子会自主提取有用信息，分析解决问题的方法，让优秀的孩子更优秀我们是否让我们的孩子感到骄傲我要感谢杨进老师教我们如何与孩子们相处。他教我们如何与孩子相处，分析不同孩子的不同心理，使我们能有个更愉快的亲子生活，培养个独特的天使。没有完美的孩子，也没有完美的父母。让我们陪伴我们的孩子，和他们起成长。家长陪孩子读书心得体会字篇父母们应该怎样教孩子读书家长要做好件事首先要鼓励孩子多读书，根据孩子不同的年龄段及其兴趣爱好，为孩子提供合适的书籍。提供图书后，还要督促孩子读书。家长最好和孩子起读书，多和孩子交流图书的内容，以培养孩子的兴趣。要为孩子创造读书的氛围。可以考虑在固定的时间，为孩子提供安静的读书环境，让孩子养成读书的习惯......”。

3、“.....就会对图书产生兴趣。岁左右，孩子能够说话了，家长就可以给他提供以图为主的儿童图书，并陪伴他阅读。岁半后，孩子会有读书的愿望，家长为其增加图文并茂的图书，并给孩子讲书中的故事，让他学习复述。此时期以童话故事为主。岁以后，孩子逐渐有识字的愿望，家长可以给孩子讲故事，也可以编构故事，让孩子学会描述，更多地通过读书学习说话。岁后，让孩子学会独立阅读，以图文并茂的童话故事书为主家长也要和孩子起读，为孩子营造读书的氛围，并准备些读书用的桌椅等。小学低年级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的基础上，增加科学故事英雄模范故事寓言故事等小学中高年级则以文字为主，增加历史故事科幻故事，可以涉猎古典名著的简写本。现在，我们的孩子已经升入小学年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。旦养成了爱读书的好习惯......”。

4、“.....孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的生播下了幸福种子，那就让我们和孩子起读书吧,家长陪孩子读书心得体会字篇吉姆崔利斯朗读手册上说你或许拥有无限的财富，箱箱珠宝与柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有位读书给我听的妈妈。说来惭愧，我是个懒妈妈，幼儿期很少有耐心给孩子读书，给孩子积累知识财富起步比较晚，真正意识到亲子共读的重要性，是在孩子上小学后，学校提倡经典诵读开始吧。虽然起步晚，但是我们步步紧跟着走下来，每天坚持亲子阅读，积累下来竟然也读了好多书，识字量在班级里直比较落后的孩子，现在真正热爱上了读书。我也从中慢慢体会到亲子共读的好处，感受到为孩子营造个书香家庭的成长环境多么重要。下面是我在亲子读书活动中的点儿体会我认为，给孩子时间就是对孩子说我爱你，你很重要。亲子读书的关键词是亲子，父母每天花分钟和孩子在起阅读，就是在起分享，共同经历件事，可以加深父母与孩子的亲情......”。

5、“.....促进孩子的身心健康。感受父母的爱比读那本书都重要,有句教育格言说我们教孩子去热爱与渴望，要比我们教孩子去做更重要的多,我们把握好亲子共读的时光，可以在用书内的营养来滋润孩子成长过程的同时，潜移默化地培养孩子有良好的阅读兴趣和习惯。家长和孩子起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析讨论，经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。不要让孩子把读书当成任务，而是当成爱好选择孩子感兴趣的书籍，但是也不要带有局限性，开卷有益，不定开始就非要规定孩子读什么书。先要让他觉得书是有趣的，然后慢慢引导。孩子开始去图书馆挑的不是故事书也不是童话，他常常是去找那些里面有走迷宫的有游戏的，并且乐此不彼。我不鼓励他看漫画，但也从不打击他的读书兴趣，慢慢引导，他的兴趣也会慢慢转移的......”。

6、“.....书非借不能读也。借书看比买书看更好，我也给孩子买过些书，但他很少看，阅读兴趣不高，后来我就干脆去图书馆给他办了张借书证，每次要看书就带去图书馆看或借几本回来，并告诉他，这书是借的，要爱护，并且知道借书是有期限，孩子读书很主动。针对这种情况，我经常把在网上购的书放在办公室里，本本地借给孩子读，比整套全送给他效果要好的多。家长陪孩子读书心得体会字篇前几天我和孩子共读了父母课堂读了这本书，说实话，感触很深。这真的是本很好的杂志，里面有专家传授的心得，也有家长的良方，对于教育子很多孩的见解，让我们学到了很多。教育孩子真的是项劳神费力的事业，注重方法，讲学问，读了这本书，就明确了这点。可能很多的家长都疏于对孩子的教育和管理，我们也样，从她上学开始，我们就很少过问她学习上的事，除了家长会，就没有和老师沟通过，我觉得，管的太严，孩子会很累......”。

7、“.....不用我们操心，她也只需要我们去提醒声该写作业了。我直认为，这样做没有什么不妥，可是看了书以后，我们认识到，放手不管也不能直持续下去，如果孩子自制力不佳，会染上恶习，为了避免这种情况发生，父母应该加以引导，使孩子克制住自己，不过这点，她做得很好，我们也无需过多操心了。还有点更重要，那就是‚聆听孩子的心声‛作者用个典型的事例，向家长阐述了个道理聆听孩子的心声是建立良好亲子关系与友谊的基础，是父母对孩子表示关怀的种最简单最有效的交流方式，更是父母了解孩子内心世界的最有效途径。但是，我们忽略了这点，在饭桌上，孩子要讲些学校里有趣的故事见闻，我们却嫌她在饭桌上说话，让她吃完饭再说，可是吃完饭就要写作业，写完作业就睡觉，哪有时间再说孩子要说学校里那个老师严格，那个老师和蔼可亲，那条规章制度不合适，我们我们就打断说‚严格才是好老师，学校的制度好不好都要照办。‛久而久之......”。

8、“.....不认真听还总打断，她还会再理你吗家长也有通病只注意到孩子任性和不听话的行为，却不愿或不能了解造成这些行为的原因和孩子真实的想法，急于指责或抱怨，这样根本解决不了任何问题。所以以后，我们要多听听孩子的诉说，了解孩子的内心世界。孩子也看了这本书，她却对我们说‚你们看看这些通情达理的家长，再反思下自己，点都不重视对我的教育，不关心我的学习。‛我听了很来气‚那我也给你买堆复习资料，让你没事就做题‛她立马呵呵笑着说‚那就不用了，还是这样好。‛其实看完这本书，我也有自己的观点，对于孩子不同的性格，要选合适的教育方式，我选的就是默默关注。对于我们的孩子来说很管用。家长陪孩子读书心得体会字篇亲子共读城南旧事有感首美丽的歌谣送别曾伴随着我童年远去的足音，在次次离别之际，给过我无限感动。可我从来不知道这凄美动人的歌声背后还有段城南旧事，不知道有位名叫林海音的女作家深怀着感伤......”。

9、“.....世态炎凉。而带着我和同走进这个故事的，是我的女儿。不得不承认，读城南旧事时，我的内心是沉重的，毕竟那是个令人伤感的时代。因为深爱着的会被抛弃值得怜悯的会被世俗的眼光所鄙夷原本正直的青年会被迫向生活屈服深沉的母爱要因为生存而做出让步年仅岁的孩子要因为生离死别而努力摆脱自身的童稚，负起生活的责任，挑起家庭的重担然而，不得不说的是，看城南旧事时心头又会漾起丝丝的温暖因为失散年的母女最终竟又重逢因为已经被生活压弯了腰的青年，会和个天真的小姑娘许下我们看海去的美丽约定因为所谓门不当户不对的两个年轻人在那样的年代可以最终走到起因为英子在爸爸的花儿落了的时候，至少已经记住了爸爸说过的话不要怕，无论多么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了这样的温厚醇和，这样的纯净淡泊，这样的满是人间烟火之味，却无半点追名逐利之心我们是否让我们的孩子感到骄傲我要感谢杨进老师教我们如何与孩子们相处......”。